暑期選擇夏令營的方法建議

　　很多家長都意識到了夏令營對孩子成長的幫助，他們非常支持讓孩子參加夏令營。然而，面對形形色色的夏令營，他們卻不知道該如何選擇。

　　首先，家長不要代替孩子選擇

　　張同學(xué)去年參加了一個夏令營，但是在夏令營中待的十幾天時間里，他一點兒也不快樂，從進營的那一天起，他就盼著夏令營趕快結(jié)束，根本不愿意積極參與。張同學(xué)表示，放假前，父母沒跟他商量，就給他報了這個英語夏令營，然而他對這個夏令營沒有任何興趣，因為他想?yún)⒓拥氖橇硪粋�以軍事為主題的夏令營，班級里好多同學(xué)都去了，“看他們的夏令營生活真羨慕！”張同學(xué)有點委屈地說。

　　專家表示，夏令營通常有兩種目的，一是讓孩子本身的優(yōu)勢更明顯，二是彌補孩子原來的弱勢。大多家長都傾向于第二種夏令營，孩子恰恰會更喜歡第一種夏令營。因此在這方面應(yīng)該多與孩子溝通，傾聽孩子的意見。如果孩子也愿意通過夏令營彌補自己的弱項，那是最好不過的了。業(yè)內(nèi)人士建議家長，不妨把夏令營的`選擇權(quán)交給孩子，首先讓孩子自己選擇參加什么主題的夏令營，然后家長再在相同主題的夏令營中，選擇性價比最高的。

　　其次，選擇要注意“興趣+實用”

　　EF英孚教育青少兒中國區(qū)總經(jīng)理白皎宇女士強調(diào)，現(xiàn)在家長在選擇夏令營時認為，只要孩子喜歡，有地方玩就可以了，學(xué)多少并不重要。其實，選擇夏令營滿足孩子的興趣固然重要，但是也要考慮學(xué)習(xí)的目標和成效。家長在報名前一方面應(yīng)該多與孩子溝通，了解他們的興趣點和薄弱環(huán)節(jié)，另一方面也要根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)重點，選擇最實用的培訓(xùn)班，才能獲得最高的投資回報。而且，不同的年齡階段對于學(xué)習(xí)能力的要求大不相同，比如3-6歲的學(xué)齡前兒童在英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，需要掌握正確的發(fā)音，學(xué)習(xí)基本的英語詞匯；而中學(xué)生面對將來的大學(xué)競爭，需要提高利用英語進行溝通演講、解決問題等軟實力的技能；而對那些肩負升學(xué)壓力的學(xué)生來說，可能更重要的是需要通過現(xiàn)代的教學(xué)方法學(xué)會應(yīng)對考試的技能。總的來說，夏令營是讓孩子進行密集式學(xué)習(xí)的重要階段。要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點和年齡階段，選擇最合適的教學(xué)課程。

　　再有，家長也需做好功課

　　孩子參加夏令營，家長也需做好準備，幫助孩子充分把握機會，提升學(xué)習(xí)效果。首先，在為孩子報名前需積極溝通，和孩子一起多了解夏令營的具體課程設(shè)置和活動安排，明確孩子的學(xué)習(xí)目標。針對孩子平時學(xué)習(xí)的缺點與困難，對癥下藥進行鼓勵，比如平時沒有機會應(yīng)用英語，就鼓勵孩子在營里多和外教交流；平時膽子比較小，就爭取在營里能上臺參加一次演講比賽或情景劇表演。

　　在孩子參加夏令營后，家長一般都會問，今天學(xué)了什么？實際上，即使對老師而言，要總結(jié)一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也需費一番功夫。建議家長可以自己做點功課，了解孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以問具體內(nèi)容的方式找到了解孩子學(xué)習(xí)狀況的切入點。平時也可多找孩子感興趣的一些話題，如汽車、旅行、運動等，讓他表達自己的感受，訓(xùn)練語言功能。

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