播音主持雙唇音的發(fā)音技巧訓練
雙唇音如果發(fā)音不準或不到位，就會給人以口腔懶散，說話聲音發(fā)扁唇舌無力的感覺，甚至會影響到我們的日常人際交流。那么，如何發(fā)好雙唇音呢？以下僅供參考！
雙唇音，顧名思義，就是由上唇和下唇接觸，使語流受阻而構(gòu)成的一種發(fā)音。漢語拼音中有三個聲母的發(fā)音擁有一個共同點，都是由上下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的，這三個聲母就是雙唇音：b p m。這三個聲母的發(fā)音方法大體相近，卻又略有不同。
首先我們來說說雙唇音這三個聲母發(fā)音時相同的地方：咱們把自己的嘴巴平均地劃分為三段，發(fā)雙唇音時需要力量集中在嘴巴中間這一段。也就是雙唇音的用力點都是，閉攏集中在雙唇中央的三分之一處。這樣發(fā)雙唇音，能使發(fā)音力量集中，有效提高字音的清晰度，使發(fā)出的聲音集中又響亮，聽起來特別的清脆動聽；同時，這三個雙唇音發(fā)音時還有兩個需要注意的`地方。注意不要雙唇抿起，否則會影響音準，使字音發(fā)悶；注意不要咧嘴角，否則會影響口腔開度，發(fā)音時的力量就會分散，使字音不清晰。掌握了雙唇音發(fā)音的共同點，基本就能掌握雙唇音的發(fā)音方法，但要想將雙唇音發(fā)得準確，就要深入的了解這三個雙唇音發(fā)音時的不同之處，加以區(qū)分才能發(fā)準到位。
接下來我們再來看看雙唇音這三個音發(fā)音時應有所區(qū)分的地方：
1、首先來看雙唇音b。在發(fā)b時，雙唇閉合，軟腭上升，氣流因通路被完全封閉而積蓄起來，然后雙唇打開，氣流脫口而出，爆發(fā)成聲，聲帶不振動。（注意：漢語中的b和英語中的b發(fā)音是不同的。漢語的b發(fā)音時，聲帶是不振動的。而英語的b發(fā)音時，聲帶是震動的。因此，不能以漢語中b的發(fā)音去發(fā)英語中的b，也不能用英語中b的發(fā)音去發(fā)漢語中的b。
字詞練習：單音節(jié)：班 崩 幫 巴 布 別 保 賓 貝 標 包 泵
雙音節(jié)：包辦 奔波 標兵 辨別 遍布 北部 壁報 蚌埠 兵變 幫辦
四字詞：百發(fā)百中 包羅萬象 暴跳如雷 跋山涉水 半路出家 博采眾長 閉關自守 不謀而合 不約而同
2、接下來看雙唇音p。在發(fā)p時，發(fā)音部位和發(fā)音方式與發(fā)b基本相同，只是在發(fā)p時，沖出的氣流比發(fā)b時要強許多。像p這樣，沖出的氣流很強，叫做送氣。因此，b是雙唇不送氣音，p是雙唇送氣音。
字詞練習：單音節(jié)：平 盤 胖 排 批 漂 盆 坡 砰 拍 炮 破
雙音節(jié)：澎湃 批判 乒乓 偏旁 爬坡 婆婆 拼盤 偏僻 琵琶 皮袍
四字詞：旁觀者清 跑馬觀花 披星戴月 匹夫有責 拋磚引玉 萍水相逢 平心靜氣 評頭品足 破釜沉舟
3、最后來看雙唇音m。在發(fā)m時，雙唇閉合，封閉氣流的口腔通路，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出，同時振動聲帶成聲。所以m的發(fā)音與b、p不同的是，發(fā)b、p時氣流都是從嘴里發(fā)出的；而發(fā)m時，氣流是從鼻子里發(fā)出的，像這樣，在口腔中造成阻礙，讓氣流從鼻腔中泄出，同時振動聲帶成聲，以這種方式發(fā)音就叫做鼻音。
字詞練習：單音節(jié)：媽 明 幕 慢 門 米 眸 謬 滿 謀 美 滅
雙音節(jié)：明媚 美妙 命脈 美滿 彌漫 牧民 茂密 埋沒 面貌 盲目
四字詞：滿面春風 莫名其妙 默默無聞 埋頭苦干 民富國強 彌天大謊 茅塞頓開 美不勝收 面目全非
以上我們說了雙唇音b、p、m的發(fā)音要領，知道了這三個音在發(fā)音時相同和不同的地方。但要想加以鞏固，在播音主持的專業(yè)學習上繞口令訓練必不可少，它可以幫助我們鞏固并區(qū)分發(fā)音、同時還能鍛煉唇舌靈活度。
補皮褲（b、p)
上刺兒山，砍刺兒樹，
刺兒樹扯破我皮褲。
皮褲破，補皮褲，
皮褲不破不必補皮褲。
冰棒碰瓶（b、p)
半盆冰棒半盆瓶，
冰棒碰盆，盆碰瓶，
盆碰冰棒盆不怕，
冰棒碰瓶瓶必崩。
買餑餑（b、p)
白伯伯，彭伯伯，餑餑鋪里買餑餑。
白伯伯買的餑餑大，彭伯伯買的大餑餑。
拿到家里給婆婆，婆婆又去比餑餑。
不知白伯伯買的餑餑大，還是彭伯伯買了個大餑餑。
白廟和白貓（b、m)
白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽。
白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。
爸爸抱寶寶（b、p、m)
爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。
寶寶穿了長袍不會跑，跑了八步就拉破了布長袍。
布長袍破了還要用布補，再跑到布鋪買布補長袍。
兩只貓（b、p、m）
白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。
黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子。
白貓的黑鼻子破了，剝個秕谷殼兒補鼻子。
黑貓的白鼻子沒破，就不必剝秕谷殼補鼻子。
播音主持專業(yè)里，發(fā)音的準確與否很大程度上表現(xiàn)在聲母上，朗誦過程中出現(xiàn)的含混不清和聲母有著直接的關系，聲母是吐字準確、清晰的基礎。雙唇音是播音主持專業(yè)里相對簡單但也是運用比較頻繁的聲母。所以只有掌握要領且反復練習雙唇音的發(fā)音，才能做到咬得準、發(fā)得清，使含有雙唇音聲母的整個音節(jié)完整清晰。
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