播音主持語言表現(xiàn)力技巧講解
播音主持是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的工作，通過音色和音調(diào)等變化，合理調(diào)整每句話的基調(diào)聲音，使語言更加富有吸引力，能夠感染更多聽眾。下面是小編為大家整理的播音主持語言表現(xiàn)力技巧講解，歡迎參考~
一、前言
播音主持是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的工作，通過音色和音調(diào)等變化，合理調(diào)整每句話的基調(diào)聲音，使語言更加富有吸引力，能夠感染更多聽眾。在主持過程中，會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)特的語言神韻，表現(xiàn)出特有的語言藝術(shù)，從而直接影響到節(jié)目的收視效果。所以怎樣提高播音主持的語言表現(xiàn)力，使廣播節(jié)目具有更多的魅力，需要廣大播音主持工作者進(jìn)行深層次的思考。
二、注重教育教學(xué)的培養(yǎng)
由于播音主持對(duì)于語言的要求比較高，所以需要經(jīng)過正規(guī)的學(xué)校教育。每一位播音主持工作人員都需要有一定的語言文化基礎(chǔ)，同時(shí)具有一定的語言創(chuàng)造力，從而滿足不同節(jié)目對(duì)于語言表現(xiàn)力的不同要求。這就要求各大高校應(yīng)根據(jù)廣播節(jié)目的實(shí)際需要，開展符合適合的播音主持培訓(xùn)。同時(shí)根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展教學(xué)，充分挖掘?qū)W生的語言能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該組織學(xué)生根據(jù)當(dāng)前廣播節(jié)目中的實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模擬訓(xùn)練，還可以開展相關(guān)的主持比賽，讓學(xué)生在不斷地提高播音主持能力，從而能夠適應(yīng)未來播音主持工作。例如，湖南衛(wèi)視《快樂大本營》和《天天向上》等，許多人都喜歡看這樣的節(jié)目。教師可以模仿這樣的節(jié)目，因?yàn)閷W(xué)生比較了解，所以開展難度比較小。然后通過對(duì)每個(gè)人語言運(yùn)用能力的要求，對(duì)比電視節(jié)目的差距，加上教師的指導(dǎo)，從而有效提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力。當(dāng)前國家應(yīng)該增加在相關(guān)教育方面的投資，加強(qiáng)高校對(duì)播音主持人員的培養(yǎng)，使更多優(yōu)秀的.播音主持人才走向社會(huì)，服務(wù)于大眾，給觀眾帶來更多賞心悅目的電視廣播節(jié)目。
三、廣播行業(yè)應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)和考核
提高播音主持的語言表現(xiàn)力，還需要播音主持行業(yè)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)和考核，提高播音主持工作人員的專業(yè)素質(zhì)，從而把廣播節(jié)目做的更好。首先，行業(yè)要有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同電視廣播節(jié)目的特點(diǎn)及語言表達(dá)能力要求，開展針對(duì)性的篩選工作。其次，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，圍繞語言表現(xiàn)力，邀請(qǐng)專業(yè)講師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高播音主持的語言表達(dá)和創(chuàng)造的能力，使其語言感染力和吸引力能夠滿足觀眾的需求。最后，對(duì)播音主持人員開展考核是非常必要的。只有不斷的考核，使播音主持有緊迫感，才能夠使其加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，從而保證了廣播節(jié)目的質(zhì)量和水平。
四、加強(qiáng)社會(huì)的監(jiān)督作用
在社會(huì)的監(jiān)督下，權(quán)利的使用會(huì)更加的公正和公平。同樣，播音主持人員接受社會(huì)的監(jiān)督，也能夠使其不斷提高自身的播音主持水平。因此，提高播音主持語言的表現(xiàn)力還需要重視社會(huì)的監(jiān)督，在觀眾的合理建議下，從而不斷提高播音主持的語言表現(xiàn)力。例如，每個(gè)節(jié)目可以設(shè)置專門的郵箱用于接受社會(huì)觀眾提出的合理化意見，然后根據(jù)觀眾提出的意見，播音單位可以進(jìn)行有效改善。因?yàn)橹挥邪凑沼^眾的需求來開展播音主持，才能夠使節(jié)目更受觀眾的喜愛，才能夠使主持人的語言表達(dá)方式更受觀眾的喜歡。
五、主持人加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
提高播音主持的語言表現(xiàn)力還在于主持人自身認(rèn)識(shí)到提高語言表現(xiàn)力的重要性，能夠主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)技能的提升。想要具有較高語言表達(dá)能力和水平，主持人要具有豐富的語言知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，在不斷的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中自覺提高語言的綜合運(yùn)用能力，從而提高語言的感染力和吸引力，使觀眾能更加享受這種豐富的語言表現(xiàn)力。這就要求主持人加強(qiáng)對(duì)行業(yè)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，多讀相關(guān)的書籍，拓展學(xué)習(xí)的范圍，開拓視野，有效提高思維能力。例如江蘇衛(wèi)視的《昆侖決》，主持人不僅要有關(guān)于自由搏擊和綜合格斗的知識(shí)，還要掌握多國語言，在介紹選手的時(shí)候使用其國家的語言，同時(shí)把多國語言以不同的聲色和聲調(diào)表達(dá)出來，使現(xiàn)場氛圍更加熱烈，從而保證了節(jié)目的效果。
六、結(jié)語
綜上所述，播音主持通過對(duì)于語言的創(chuàng)造，把各種事件以最佳的語言藝術(shù)形式展現(xiàn)出來，才能使節(jié)目有更多的情感因素，從而吸引更多的受眾。所以，只有不斷提高播音主持工作人員的語言表現(xiàn)力，才能夠使播音主持的藝術(shù)性和感染力有所增加，才能為更多的觀眾所喜歡。也只有這樣才能為觀眾提供更好的節(jié)目，才能夠使廣播事業(yè)得到更好的發(fā)展。
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