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藝考播音主持考前攻略

時(shí)間:2023-03-10 17:52:47 播音主持 我要投稿
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藝考播音主持考前攻略2017

  播音主持考試注重的當(dāng)然是考生的專(zhuān)業(yè)水平,考試前必須有充分的準(zhǔn)備,不是隨便就能考上的。下面小編為大家整理了播音主持專(zhuān)業(yè)的考試技巧,希望能為大家提供幫助!

藝考播音主持考前攻略2017

  指定稿件詳細(xì)攻略

  指定稿件朗讀是播音主持專(zhuān)業(yè)考試的一項(xiàng)重要內(nèi)容,目的在于考查考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清晰明了、順暢、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般分為新聞稿件和散文稿件。小聲首先為大家介紹這兩種稿件的播讀要點(diǎn)。

  在播讀新聞稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

  1、播誦的語(yǔ)速一定要均衡,吐字一定要清楚。

  2、注意氣息的控制,穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。

  3、注意停、連,誦讀時(shí)要有韻律 (注:增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩(shī)歌。)

  4、注意重音的誦讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的,避免出現(xiàn)重音混亂或無(wú)重音的情況。

  5、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及中央人民廣播電臺(tái)的新聞欄目,學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。

  6、每天堅(jiān)持讀新聞,最好可以錄下來(lái),自己找毛病。

  在播讀散文稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

  1、確定文章的基調(diào)(紅色調(diào)、灰色調(diào))。

  2、注意氣息的運(yùn)用(氣托聲,聲托情)。

  3、不要浮在文章的表面誦讀,深挖文章的內(nèi)涵,讀出文章更深一層的東西。

  4、找到一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。

  5、誦讀文章時(shí)要層次分明,要有高低起伏。

  6、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)老師所講的技巧。

  如何應(yīng)對(duì)指定稿件考試

  首先在備考區(qū)等待的時(shí)候,你可以向已經(jīng)完成考試的考生打聽(tīng)一下,心里有個(gè)數(shù),知道他們是選擇的什么類(lèi)型的稿件。是偏重于新聞呢?還是偏重于散文小故事呢?這樣可以減少陌生感。

  當(dāng)輪到你的時(shí)候,真正的考試就開(kāi)始了。

  拿到稿子不要過(guò)度的緊張和興奮,火燒眉毛似的忙亂,其實(shí)給你的準(zhǔn)備時(shí)間是完全可以對(duì)一篇稿件進(jìn)行準(zhǔn)備的。

  第一步,瀏覽一下全篇,任務(wù)是了解大體故事情節(jié),找到基本基調(diào),解決不認(rèn)識(shí)的字和詞;旧纤械膶W(xué)校都是允許帶字典的,你一定不要忘記。

  第二步,分清段落,弄明白每一個(gè)層次講了什么事情,它們之間的關(guān)系是什么,把長(zhǎng)句子分開(kāi),找到重點(diǎn)點(diǎn)題的句子。一般指定稿件都不長(zhǎng),層次比較容易分,但有時(shí)候里面有長(zhǎng)句和對(duì)話(huà),注意對(duì)話(huà)中人物的身份和口氣,注意區(qū)分開(kāi)來(lái),長(zhǎng)句子找好停連,不要讀破,點(diǎn)題的句子注意加重一下。

  第三步,小聲朗讀一遍,印證段落劃分和基調(diào)重音等準(zhǔn)備工作。上口以后也可以對(duì)重點(diǎn)句的分寸和對(duì)話(huà)的把握有個(gè)直觀的感覺(jué),做最后的調(diào)整。

  第四步,按照考試的感覺(jué)讀一遍,盡量讀得流利,一些長(zhǎng)句可以多讀幾遍,保證考試的時(shí)候可以流暢的完成。設(shè)計(jì)一下抬頭和考官交流的地方,一般在一個(gè)意思完成之后。強(qiáng)調(diào)一下層次感,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),可以在段和段之間的停頓加長(zhǎng)一些,這樣可以避免讀成一片。

  第五步,找一下說(shuō)的感覺(jué),把握一下感情的訴求點(diǎn),對(duì)開(kāi)頭部分多一點(diǎn)練習(xí),避免開(kāi)頭就出錯(cuò),影響下面的考試。

  做好了這一切時(shí)間也差不多了,去拿到好成績(jī)吧!加油!

  即興評(píng)述詳細(xì)攻略

  在播音主持專(zhuān)業(yè)的藝考有15分鐘左右的準(zhǔn)備時(shí)間。進(jìn)入考場(chǎng)后需要一氣呵成,當(dāng)然在考場(chǎng)上不能看提綱或自己書(shū)寫(xiě)的文字稿。這樣對(duì)考生的表達(dá)及應(yīng)變能力要求就很高。對(duì)此全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)委員會(huì)的老師將為大家詳細(xì)講解藝考中即興評(píng)述的應(yīng)試技巧。

  一般即興評(píng)述這一環(huán)節(jié)會(huì)給考生3分鐘左右的表述時(shí)間,時(shí)間有限,所以考生一定要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的表達(dá)出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在這里建議考生多采用議論文式的表達(dá)方式來(lái)應(yīng)試,既評(píng)述時(shí)要具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證,同時(shí)開(kāi)頭結(jié)尾也要精彩。

  1、主題要鮮明,論點(diǎn)要正確

  如果抽到?jīng)]有確定主題的評(píng)述考題時(shí),考生就要盡快立意,根據(jù)題目選擇一個(gè)中心主題來(lái)構(gòu)思評(píng)述。比如:《我的一個(gè)朋友教會(huì)我的……》,考生要馬上選擇一個(gè)要說(shuō)的人物,并且要確定好說(shuō)他的什么、哪一點(diǎn)或哪幾點(diǎn)。再比如:《由交通堵塞想到的……》,考生就要從中引出一個(gè)主題,這里要表達(dá)的主題可以確定為,提高司機(jī)的行車(chē)道德水平、加強(qiáng)道路建設(shè)或者控制人口刻不容緩等;有的即興評(píng)述考題不需要考生自己命題,直接進(jìn)入構(gòu)思就行了。比如:《業(yè)精于勤荒于嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類(lèi)題目?忌涂梢灾苯涌紤]從哪里切入,并進(jìn)行評(píng)述結(jié)構(gòu)的梳理、內(nèi)容組織和措詞的準(zhǔn)備了。

  2、內(nèi)容構(gòu)思要有理有據(jù),論據(jù)論證要充分

  即興評(píng)述主題鮮明了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,考生接下來(lái)要將依據(jù)主題延伸具體的內(nèi)容,有了內(nèi)容才能有”說(shuō)話(huà)”的基礎(chǔ)。這里考生可以根據(jù)主題找出兩三個(gè)論據(jù)進(jìn)行論證,一個(gè)論據(jù)一分鐘,這樣即興評(píng)述的時(shí)間就可以全部充滿(mǎn),也就不用擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

  那么怎樣的評(píng)述才能有理有據(jù)呢?

  比如:《失敗是成功之母》這個(gè)題目。1、先說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。2、用一個(gè)事例、一句名言或一個(gè)典故等說(shuō)明成功的必備因素;以及失敗的原因、失敗的教訓(xùn)等。3、接著對(duì)失敗和成功的關(guān)系進(jìn)行論辯,指明、闡述他們之間的辯證關(guān)系。4、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)人們?cè)趺礃訉?duì)待失敗與成功,說(shuō)明只有樹(shù)立正確的成功觀才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。5、對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),最后發(fā)出呼吁、倡議等。

  3、好的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾是亮點(diǎn)

  精彩的開(kāi)場(chǎng)白和耐人尋味的結(jié)尾對(duì)于即興評(píng)述來(lái)講同樣重要。好的開(kāi)場(chǎng)白就好比對(duì)一個(gè)人初次見(jiàn)面時(shí)的第一印象。有些考生的開(kāi)場(chǎng)白很平淡,沒(méi)有什么特色,也就沒(méi)有給考官留下什么的印象,這就很可能會(huì)為你的即興評(píng)述減分。因此,考生的即興評(píng)述要想令考官印象深刻,就需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白,這會(huì)使考官有一個(gè)耳目一新的感覺(jué),那么,考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的:“在座的各位老師好,今天,我抽到的題目是《他的目光》。剛才,在我來(lái)到考場(chǎng)的路上,我的父母對(duì)我說(shuō),你認(rèn)真就一定能夠成功,接著,他們對(duì)我投來(lái)贊許、希望的目光;現(xiàn)在,我看各位老師,你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同,不同的是,你們的眼里透露更多的是期待,期待此時(shí)此刻的我有一個(gè)出色的表現(xiàn),我想我會(huì)的,我會(huì)以我的真實(shí)水平回答你們!”

  好的結(jié)尾是即興評(píng)述的壓軸戲,也是即興評(píng)述中最出味道最見(jiàn)功夫的點(diǎn)睛之筆。結(jié)束語(yǔ)要概括一下全篇所講的內(nèi)容,此時(shí),一定要把抽到的那個(gè)命題的原話(huà)結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去,甚至就是重復(fù)命題的那一句話(huà),以加深考官的印象。這里提醒大家,即興評(píng)述的結(jié)尾要多用反問(wèn)、正話(huà)反說(shuō)、提示等形式的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá),這樣的話(huà)語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容往往更加寓意深刻。

  4、表達(dá)要保持連貫性

  一直說(shuō)下去不能停,這是即興評(píng)述是否連貫的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語(yǔ)句都不錯(cuò),甚至開(kāi)場(chǎng)白非常精彩,但是,整個(gè)演講斷斷續(xù)續(xù),甚至出現(xiàn)忘詞空檔的現(xiàn)象,這在考官心中的印象就大打折扣了,成績(jī)也不理想。造成這種情況的原因多是考生過(guò)于緊張,大多數(shù)人在緊張的狀態(tài)下就很容易忘詞或思維短路,所以學(xué)會(huì)控制情緒并調(diào)節(jié)情緒是播音專(zhuān)業(yè)藝考生必須具備的心理素質(zhì)。

  才藝展示詳細(xì)攻略

  才藝展示(也叫藝術(shù)特長(zhǎng)展示)是指在藝術(shù)的范圍內(nèi),經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)與練習(xí),所精通或者達(dá)到一定高度的技巧和能力,在有限的時(shí)間內(nèi)(一般是三到五分鐘)進(jìn)行充分的展示。它旨在為考生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái),從而全方位地考察考生的藝術(shù)才華。

  才藝展示的內(nèi)容主要是表演性質(zhì)的,比如聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、小品、戲曲、插花、茶道、武術(shù)等等。而像書(shū)畫(huà)類(lèi)需要花費(fèi)較多時(shí)間展示的才藝,則主要用呈示獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及作品原件這種方式進(jìn)行展示。

  才藝與愛(ài)好的區(qū)別

  才藝與愛(ài)好這兩個(gè)概念看起來(lái)很好區(qū)別,但在實(shí)際考試中

  "愛(ài)好"和"才藝"是有區(qū)別的。"才藝"是在"愛(ài)好"的基礎(chǔ)上的升華和凝練,是"愛(ài)好"在這一時(shí)間的厚積薄發(fā),是"愛(ài)好"在剎那間光彩奪目的展現(xiàn)。所以考生一定要認(rèn)識(shí)到兩者的區(qū)別,選擇正確的才藝進(jìn)行展示。

  才藝展示的準(zhǔn)備

  首先要認(rèn)清自己的能力,清晰地評(píng)判自己,確定自己是否具有相應(yīng)的藝術(shù)感覺(jué)。播音與主持與其他的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)一樣,對(duì)考生的藝術(shù)感悟能力要求較高。

  如進(jìn)行小品表演,有的考生沒(méi)有編劇的能力,對(duì)作品沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的構(gòu)思,小品內(nèi)容空洞,節(jié)奏拖沓,表演的時(shí)候眼睛沒(méi)有視像,行動(dòng)沒(méi)有實(shí)物感,一個(gè)小品表演下來(lái)考官看得云里霧里,不知所云。再比如器樂(lè)表演,一定要選擇自己能勝任的樂(lè)曲,不要為了拿高分,一味地追求高難度曲目。有的表演二胡的同學(xué)因?yàn)檫x曲較難,心理壓力很大,在考試的時(shí)候音都沒(méi)有拉準(zhǔn),分?jǐn)?shù)一下子就給拉下來(lái)了,到這個(gè)時(shí)候再來(lái)后悔是沒(méi)有用的。

  其次要確定努力的方向。有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的聲音作為自己努力的方向,這可能在一些選秀類(lèi)的節(jié)目里很吃香。我們暫且不去評(píng)論這些選秀類(lèi)節(jié)目,但是我們要考慮到的是這里是考場(chǎng),考官要看的是你的真功夫。模仿是學(xué)習(xí)聲樂(lè)必經(jīng)的一個(gè)階段、一個(gè)過(guò)程,但不是目的,更不是結(jié)果,考官對(duì)你模仿得像不像并不感興趣。這些考生上臺(tái)以后不僅是聲音、動(dòng)作、扮相都竭力地模仿歌星,甚至連吐字歸音也去模仿。尤其是某些港臺(tái)歌手的吐字非常不標(biāo)準(zhǔn),刻意地模仿他(她),反而使考生在播音與主持藝術(shù)的語(yǔ)言考試?yán)锝o考官留下的好印象大打折扣!這真是本末倒置,得不償失。

  再次要注意選題和構(gòu)思。才藝展示實(shí)際上是一種主觀性的考試,不像數(shù)學(xué)、化學(xué),一加一肯定就等于二,否則就不得分。有的時(shí)候91分與92分沒(méi)有多大的差別,可是對(duì)于考生來(lái)講也許就因?yàn)檫@一分,你的理想之門(mén)就永遠(yuǎn)向你關(guān)閉。所以怎樣能吸引住考官,并給他留下好印象,抓住這一分,也是非常重要的。對(duì)于聲樂(lè)來(lái)講,如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有伴奏,我們就盡量選擇旋律性強(qiáng)的歌曲,而不是強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的街舞。否則你一緊張說(shuō)不定就會(huì)趕節(jié)奏趕得上氣不接下氣。前面說(shuō)的表演小品也要注意內(nèi)容新穎,健康向上,把握好節(jié)奏,鋪墊不能太長(zhǎng),高潮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)等等。另外題材和形式的新穎也很重要。比如有的同學(xué)把武術(shù)和音樂(lè)相結(jié)合,魔術(shù)與舞蹈相結(jié)合等等,這種新穎的結(jié)合會(huì)很快地吸引住考官,讓考官發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)新能力,說(shuō)不定就會(huì)獲得意想不到的高分。

  最后是考前的器材和服裝的準(zhǔn)備。器樂(lè)、舞蹈、小品、雜技、茶道、插花等展示都要用到器材,在考試之前一定要準(zhǔn)備好。小提琴的音是否調(diào)準(zhǔn),古箏的假指甲是否帶好,舞蹈用的音樂(lè)是否就位,小品、雜技的道具是否準(zhǔn)備好,這些都要一一檢查。另外有服裝的要盡量用舞臺(tái)服裝,這是相當(dāng)重要的。它不僅能讓人看到你對(duì)考試的重視,還能很快把你帶人到考試的狀態(tài)中。像茶道,我們甚至可以穿著漢服來(lái)展示,更容易喚起考官的共鳴。考試的時(shí)候老師可不愿意看到穿著運(yùn)動(dòng)鞋跳傣族舞,穿著背心唱《我的太陽(yáng)》,穿著短裙演金子。當(dāng)然,沒(méi)有舞臺(tái)裝就盡量穿得干凈整潔,大方得體。

  才藝展示的過(guò)程

  既然我們要進(jìn)行的是表演性質(zhì)的展示,那么它決不是孤芳自賞,而是要面對(duì)著廣大的觀眾,所以考試中的發(fā)揮就顯得特別重要。所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這句話(huà)本是"冰凍三尺,非一日之寒"之義,但我們同樣可以理解為在臺(tái)下練得再好,臺(tái)上的一分鐘才是你真正價(jià)值的體現(xiàn)。說(shuō)直接點(diǎn)就是,兩個(gè)程度差不多的學(xué)生,發(fā)揮超常還是發(fā)揮失常是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。

  儀表儀態(tài)的訓(xùn)練方法

  俗話(huà)說(shuō)“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”;同時(shí)良好的個(gè)人形象對(duì)事業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用,人們只愿意與高素質(zhì)的人接洽與合作!你準(zhǔn)備好了嗎?馬上行動(dòng),開(kāi)始改變自己的言行舉止和穿衣打扮吧!讓自己成為一個(gè)“萬(wàn)眾矚目”的人!

  微笑訓(xùn)練方案

  訓(xùn)練目標(biāo) :習(xí)慣性富有內(nèi)涵的、善意的、真誠(chéng)的、自信的微笑,如一杯甘醇的美酒,叫人流連酣暢。

  訓(xùn)練方法:

  1、他人誘導(dǎo)法——同桌、同學(xué)之間互相通過(guò)一些有趣的笑料、動(dòng)作引發(fā)對(duì)方發(fā)笑。

  2、情緒回憶法——通過(guò)回憶自己曾經(jīng)的往事,幻想自己將要經(jīng)歷的美事引發(fā)微笑。

  3、口型對(duì)照法——通過(guò)一些相似性的發(fā)音口型,找到適合自己的最美的微笑狀態(tài)。

  如,“一”“茄子”“呵”“哈”等。

  4、習(xí)慣性佯笑——強(qiáng)迫自己忘卻煩惱、憂(yōu)慮,假裝微笑。時(shí)間久了,次數(shù)多了

  就會(huì)改變心靈的狀態(tài),發(fā)出自然的微笑。

  5、牙齒暴露法——笑不露齒是微笑;露上排牙齒是輕笑;露上下八顆牙齒是中笑;牙齒張開(kāi)看到舌頭是大笑。

  訓(xùn)練步驟:

  (1)基本功訓(xùn)練:

  A 課堂上,每個(gè)人準(zhǔn)備一面小鏡子,做面部運(yùn)動(dòng)。

  B 配合眼部運(yùn)動(dòng)。

  C 做各種表情訓(xùn)練,活躍臉部肌肉,使肌肉充滿(mǎn)彈性;豐富自己的 表情倉(cāng)庫(kù);充分表達(dá)思想感情。

  D 觀察、比較哪一種微笑最美、最真、最善,最讓人喜歡、接近、回味。

  E 出門(mén)前,心理暗示“今天真美、真高興”。

  (2)創(chuàng)設(shè)環(huán)境訓(xùn)練:假設(shè)一些場(chǎng)合、情境,讓同學(xué)們調(diào)整自己的角色,綻放笑臉。

  (3)課前微笑訓(xùn)練:每一次禮儀課前早到一會(huì)兒,與老師、同學(xué)微笑示意,寒暄。

  (4)微笑服務(wù)訓(xùn)練:課外或校外,參加禮儀迎賓活動(dòng)和招待工作。

  (5)具體社交環(huán)境訓(xùn)練:遇見(jiàn)每一個(gè)熟人或打交道的人都展示自己最滿(mǎn)意的微笑。試著用微笑化解矛盾,用微笑打動(dòng)別人,用微笑塑造自我成功的形象。每天早上起床,經(jīng)常反復(fù)訓(xùn)練。

  眼神訓(xùn)練方案

  訓(xùn)練目標(biāo) :煉就炯炯有神的、神采奕奕的、會(huì)放電的、會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神;同時(shí),學(xué)會(huì)用敏銳的眼睛洞察別人的心理。

  眼神是一種更含蓄、更微妙、更復(fù)雜的語(yǔ)言。

  讓親善的目光成為你建立人格魅力的法寶。

  訓(xùn)練方法:

  ( 1 )學(xué)會(huì)察看別人的眼色與心理;鍛煉自己多采的眼神。

  ( 2 )配合眉毛和面部表情 ,充分表情達(dá)意。

  ( 3 )注意眼神禮儀。 不能對(duì)陌生人長(zhǎng)久盯視,除非感情很親密、欣賞、觀看演出;眼睛眨動(dòng)不要過(guò)快或過(guò)慢,過(guò)快賊眉鼠眼、擠眉弄眼或不成熟,過(guò)慢死氣木呆;不要輕易使用白眼、媚眼、斜眼、蔑視等不好的眼神,除非特殊情況。

  ( 4 ) 習(xí)慣眼部化妝 ,以突出刻畫(huà)眼神,富有情調(diào)。生活?yuàn)y,清新亮麗可增添情趣和信心;學(xué)會(huì)化妝,富貴大方,個(gè)性可脫穎而出,給人留下深刻印象;舞臺(tái)妝,濃重或隨心所欲,可改變形象。

  訓(xùn)練步驟:

  ( 1 ) 眼部動(dòng)作訓(xùn)練 :熟悉掌握眼部肌肉的構(gòu)成,鍛煉肌肉韌性。

  A 眼球轉(zhuǎn)動(dòng)方向——平視、斜視、仰視、俯視、白眼等。

  B 眼皮瞳孔開(kāi)合大小——大開(kāi)眼皮、大開(kāi)瞳孔,開(kāi)心,歡暢,驚訝;大開(kāi)眼皮、小開(kāi)瞳孔,憤怒,仇恨;小開(kāi)眼皮、大開(kāi)瞳孔,欣賞,快樂(lè),色迷;小開(kāi)眼皮、小開(kāi)瞳孔,算計(jì),狡詐。

  C 眼睛眨動(dòng)速度快慢——快 , 不解,調(diào)皮,幼稚,活力,新奇;慢 , 深沉,老練,穩(wěn)當(dāng),可信。

  D 目光集中程度——集中,認(rèn)真,動(dòng)腦思考;分散,漠然,木訥;游移不定,心不在焉。

  E 目光持續(xù)長(zhǎng)短——長(zhǎng),深情,喜歡,欣賞,重視,疑惑;短,輕視,討厭,害怕,撒嬌。

  ( 2 ) 眼神綜合定位 :

  以上要素往往凝結(jié)在一起綜合表現(xiàn)。注意細(xì)微的變化,淋漓盡致的表現(xiàn)富有內(nèi)涵、積極向上的眼神。如“這是你的嗎?”用不同的眼神表示憤怒,表示懷疑,表示驚奇,表示不滿(mǎn),表示害怕,表示高興,表示感慨,表示遺憾,表示愛(ài)不釋手等。

  ( 3 ) 模仿動(dòng)物的眼神 :

  男性眼神像鷹一樣剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、穩(wěn)重、深沉、銳利、成熟、滄桑、親切、自然;女性眼神像貓像鳳一樣柔和、善良、溫順、敏捷、靈氣、秀氣、大氣、親切、自然。

  形體訓(xùn)練方案

  訓(xùn)練目標(biāo) :坐、立、走等基本儀態(tài)及舉手投足間,力求協(xié)調(diào)、昂揚(yáng)、文明、美感;符合身份、情境的要求。

  訓(xùn)練方法:

  ( 1 )課堂講授與課外訓(xùn)練結(jié)合。

  ( 2 )觀看 VCD 《社交禮儀》《體態(tài)培訓(xùn)》等。

  ( 3 )聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師講座、指導(dǎo)。

  ( 4 )正反兩種案例比較,讓同學(xué)們自己得出結(jié)論。

  ( 5 )舉辦活動(dòng),檢驗(yàn)效果。如健美操比賽,時(shí)裝步表演等。

  ( 6 )注意社交場(chǎng)合及生活中舉止文雅,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象 , 文明與美觀并舉。

  訓(xùn)練步驟:

  坐姿練習(xí): 要求精神、友好、自然、大方、優(yōu)雅、輕松。

  [練習(xí)一] 練習(xí)入座起立。入座時(shí),女生雙手掠一下裙子,按規(guī)范動(dòng)作坐下。起立時(shí),速度適中,既輕又穩(wěn)。

  [練習(xí)二] 練習(xí)坐姿。按規(guī)范的坐姿坐下,放上音樂(lè)。練習(xí)在高低不同的椅子、沙發(fā),不同交談氣氛下的各種坐姿。訓(xùn)練時(shí),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上身挺直,雙膝不能分開(kāi),用一張小紙片夾在雙膝間,從始至終不能掉下來(lái)。用一張小紙片夾在雙膝間,從始至終不能掉下來(lái)。

  站姿練習(xí):要求挺拔、向上。靠墻檢查,頭、背、臀、腳后跟四點(diǎn)一線。

  [練習(xí)一] 在一間空教室里排隊(duì)站立。按照站姿的基本要求練習(xí)。老師不斷提醒動(dòng)作要領(lǐng),并逐個(gè)糾正。學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整,盡量用心去感覺(jué)動(dòng)作要領(lǐng)。訓(xùn)練時(shí)可放些優(yōu)雅、歡快的音樂(lè),調(diào)整學(xué)生的心境,使微笑要自然。每次訓(xùn)練20分鐘左右。

  [練習(xí)二] 貼墻站立。要求學(xué)生后腳跟,小腿、臀、雙肩、后腦勺都緊貼墻。這種訓(xùn)練是讓學(xué)生,感受到身體上下處于一個(gè)平面。

  [練習(xí)三] 背對(duì)背站立。要求兩人一組,背對(duì)背站立,雙人的小腿、臀部、雙肩、后腦勺都貼緊。兩人的小腿之間夾一張小紙片,不能讓其掉下。每次訓(xùn)練20分鐘左右。

  [練習(xí)四] 站姿訓(xùn)練可結(jié)合微笑進(jìn)行,強(qiáng)調(diào)微笑的準(zhǔn)確、自然、始終如一,可配上優(yōu)揚(yáng)、歡樂(lè)的音樂(lè)以調(diào)整學(xué)生的心境。

  走姿練習(xí):要求協(xié)調(diào)、昂揚(yáng)、朝氣、節(jié)奏感。男性重穩(wěn)健、力度;女性重彈性、輕盈。頭頂一本書(shū),來(lái)回走動(dòng)而不掉下來(lái)。

  [練習(xí)一] 走直線:行走時(shí)雙腳內(nèi)側(cè)稍稍碰到地上畫(huà)的直線。即證明走路時(shí)兩只腳幾乎是平行的。配上節(jié)奏明快的音樂(lè),訓(xùn)練行走時(shí)的節(jié)奏感。強(qiáng)調(diào)眼睛平視,不能往地上看,收腹、挺胸、面帶微笑,充滿(mǎn)自信和友善。

  [練習(xí)二] 頂書(shū)而行。這是為了糾正走路時(shí)擺頭晃腦的毛病,而保持在行走時(shí)頭正、頸直的訓(xùn)練。

  [練習(xí)三] 練習(xí)背小包、拿文件夾、公文包、穿旗袍時(shí)的行走。

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