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播音主持2017年考試內(nèi)容和就業(yè)前景
播音主持專業(yè)是近年來的就業(yè)亮點，培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，未來可能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)的高級專門人才。那么播音主持的考試內(nèi)容和就業(yè)前景如何呢?下面和小編一起看看吧!
一、考試內(nèi)容
1、朗讀：根據(jù)指定材料進(jìn)行朗讀(三分鐘以內(nèi))�？疾鞂W(xué)生是否具有基本的聲音條件，是否具備良好的普通話語音基礎(chǔ)，是否具有基本的朗讀能力。(100分)
2、演講：根據(jù)所給材料進(jìn)行演講(3分鐘以內(nèi))�？疾鞂W(xué)生對語言的綜合實際應(yīng)用能力、應(yīng)變能力和對問題的分析能力。(100分)
3、主持：根據(jù)所給材料進(jìn)行主持(3分鐘以內(nèi))，考察考生的敘事能力、語言表達(dá)能力及邏輯思維能力。(100分)
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、朗讀(100分)
A、吐字發(fā)音準(zhǔn)確、清晰、明亮、圓潤。能夠較為熟練地運用朗讀的表達(dá)技巧;語氣變換、通篇節(jié)奏正確。朗讀稿件的基調(diào)準(zhǔn)確。(90-100)
B、普通話語音準(zhǔn)確無誤，吐字發(fā)音清晰、明亮。能夠運用簡單的朗讀表達(dá)技巧，如：語句中正確的停頓、連接和基本正確的詞語重音等。朗讀稿件的基調(diào)(稿件總體聲調(diào)的高低、強(qiáng)弱、快慢)基本正確，流暢朗讀稿件。(80-90)
C、吐字發(fā)音基本準(zhǔn)確、清晰，基本能夠運用簡單的朗讀表達(dá)技巧，無明顯錯誤，較為流暢朗讀稿件。(70-80)
D、吐字發(fā)音基本準(zhǔn)確、清晰，但有2處以下語音錯誤;能夠基本流暢朗讀稿件。(70-80)
E、能使用標(biāo)準(zhǔn)普通話朗讀稿件，語音錯誤3個以上;不能連貫和流暢地朗讀稿件。(60以下)
2、演講(100分)
A、表達(dá)流暢，觀點具有獨創(chuàng)性。結(jié)合所給材料適當(dāng)聯(lián)系實際，論述方法多樣，語言的感染力和說服力強(qiáng)。 (90-100)
B、觀點清晰明確，能圍繞所給材料展開議論。具有較好的語言組織能力和表述方式，語言基本流暢 。(80-90)
C、能夠理解所給材料，提出自己的觀點。表述具有一定的邏輯層次，語言表現(xiàn)力一般。(70-80)
D、未能理解材料，觀點模糊或較為偏激。表述混亂，沒有基本的開篇與結(jié)尾。(60-70)
E、只言片語，邏輯混亂，未能完成考試 。(60以下)
注意：考生的表述應(yīng)該在3分鐘內(nèi)完成，過長(超出3分鐘)和過短(40秒以內(nèi))應(yīng)酌情扣分降等。
3、主持(100分)
A、突出新聞事件的結(jié)構(gòu), 體現(xiàn)現(xiàn)場報道的形式，有層次和邏輯,語言流暢。(90-100)
B.能抓住新聞事件的基本結(jié)構(gòu)，具有基本的現(xiàn)場感，語言流暢。(80-90)
C.對新聞事件有基本理解，有一定的現(xiàn)場感，邏輯層次一般，語言通順。(70-80)
D、對新聞事件要素缺乏了解，沒有現(xiàn)場感，語言欠通順。(60-70)
E、對新聞事件不理解，沒有現(xiàn)場感，邏輯混亂，語言不暢。(60以下)
三、考試要求
遵守考場紀(jì)律
播音主持就業(yè)前景
1、全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機(jī)制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，人才流動較為頻繁。這個背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機(jī)會較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。
2、廣播媒體活躍依舊。廣播是不可替代的移動媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。尤其是汽車數(shù)量的增加，車內(nèi)廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場被看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群，廣播人的收入也逐年提高。
3、除了傳統(tǒng)媒體，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強(qiáng)勁。我們可以明顯的感受到，車載移動電視正在向我們快步走來，公交車、火車、候車大廳等等，只要有人的地方，就有移動數(shù)字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下。
4、互相網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)媒體。網(wǎng)站、手機(jī)媒體等等都不同程度的推出線上廣播、視頻，新媒體呼喚更廣泛的主播、記者型主持人及評論型主持人，可以說科學(xué)技術(shù)走多遠(yuǎn)，傳媒的發(fā)展就有多遠(yuǎn)，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠(yuǎn)!
5、傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團(tuán)體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節(jié)目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。總之，市場需求很大，所以播音主持專業(yè)有很廣闊的就業(yè)前景。鸚鵡教育愿成就你的就業(yè)而鋪墊。
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