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播音主持的工作

時間:2024-07-09 06:00:01 播音主持 我要投稿

播音主持的工作

  播音主持是指播音員和節(jié)目主持人運用有聲語言和副語言,通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動。播音主持是廣播電視傳播過程中關鍵的一環(huán),那么播音主持的工作性質是怎樣的呢,作為一名播音主持,需要具備什么知識呢?它的就業(yè)前景又是怎樣呢?下面我們一起了解一下。

播音主持的工作

  播音主持的專業(yè)信息:

  學科:藝術學

  門類:藝術類

  專業(yè)名稱:播音與主持

  藝術業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力,能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

  業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識,受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

  畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論、基本知識

  ;2.具有與本專業(yè)相關的哲學、政治、經(jīng)濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科知識;

  3.具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力;

  4.了解并掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;

  5.具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力;

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

  主干學科:中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。

  主要課程:播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。

  主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括生產(chǎn)勞動、軍事訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)論文寫作等,一般安排21周。

  工作性質:

  播音主持是指播音員和節(jié)目主持人運用有聲語言和副語言,通過廣播、電視傳媒所進行的傳播信息的創(chuàng)造性的活動。播音主持是廣播電視傳播過程中關鍵的一環(huán),是廣播電視事業(yè)的一個重要組成部分。播音主持既包含自然屬性,又包含社會屬性,既包括新聞性,又具有語言傳播和藝術的屬性,等等。這眾多屬性,同時發(fā)揮作用,構成了播音主持的性質。同時,這眾多屬性又不是作用均等,其中,新聞性是根本屬性。

  播音和主持在廣播電視節(jié)目傳播中的地位十分重要:

  1、播音主持處于廣播電視的最前沿。

  2、播音與主持又是廣播電視的“中介之序”。

  3、播音與主持是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。

  就業(yè)方向:

  中國是發(fā)展中的國家,國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才,包括今后的就業(yè)空間是非常大的,主持人方向的工作是非常搶手的。電視臺方向,廣播方向,教師方向等。包括但不限于:電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。

  播音主持藝考考什么?

  播音主持考試的第一部分:指定稿件朗讀

  這項內容,目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

  播音主持考試的第二部分:主題討論

  這項內容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據(jù)臨時指定的題目,提煉觀點,言簡意賅地進行即興表述,同時,在討論和辯論之中,展示自己的內在素質和專業(yè)素質。

  播音主持考試的第三部分:文學作品朗誦

  詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動,表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦,主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內容應該表現(xiàn)得更出色些,更完美些,更自信些。這項內容限時在3~4分鐘以內,文字約在600~800字左右。

  播音主持考試的第四部分:即興表達

  通過設置一些臨時指定內容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質、新聞敏感和專業(yè)素質,讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。

  播音主持考試的第五部分:回答主考提問

  通過提問交流互動環(huán)節(jié),進一步考察考生的全面素質,使考生能夠有充分展示其個性和內在素質的空間。

  題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視,問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內?疾旆绞剑蛘呤怯煽忌S意抽取題目,或者是由主考隨機提問。

  藝考生在備考過程中又要注意些什么呢?

  首先:好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素

  有部分兄弟姐妹一直單純的認為播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋,其實這是一個大誤區(qū)?忌汕先f,你的特點就是你的招牌。是讓老師記住你的最好的方法。我不否認長相和聲音的重要性,但這兩樣和其他特點一樣,都是僅供參考,而這些方面的特點是老師們最終權衡你綜合水平的基礎,特點越鮮明,得分可能越高。自我介紹是面試第一項,第一次開口說話就能讓老師眼前一亮是關鍵。大家可以好好準備一下。

  其次:考試中切勿模仿和做作

  播音系挑選的是苗子,而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正,擁有一顆真誠的心。老師們閱人無數(shù),一眼就可以看出是不是這塊料。所以,模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現(xiàn)出來。面試中,不影響整體發(fā)揮的緊張其實是件好事,老師可以感覺到你對面試的重視程度。

  最后:真實的表現(xiàn)自己

  其實最后一點,是最難準備的一點,也是最具決定性的一點。那就是,考生本身的素質以及如何真實地展示自己。我認為,播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持。這一環(huán)節(jié),考生的文化基礎、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現(xiàn)出來,做好這些方面,是成敗的關鍵。這是刻意的模仿、掩飾,往往會破綻百出,亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實的自我才可以協(xié)調好各項能力,邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來,這就是成功。

  面試就是這樣,本著端莊的態(tài)度,真實地展現(xiàn)自己,這樣可以使自己發(fā)揮到最佳。最后,我要奉勸那些通過二試的考生,就此不要掉以輕心,播音系對高考的分數(shù)要求比較高,還要繼續(xù)努力爭取最后的成功。

  播音主持專業(yè)人才的特殊性,要求考生必須具備一定的專業(yè)條件。中國傳媒大學播音主持藝術研究所副所長、播音資深教授、中國語言學會會員、中國廣播電視學會播音學研究委員會常務理事、中國廣播電視學會節(jié)目主持人委員會學術委員、全國口語研究會學術委員、藝想天開藝術教育機構專家委員會主任委員吳郁教授認為“有聲,上像,內涵深”是總體要求。其標準是“德才兼?zhèn),身形俱佳”?/p>

  在專業(yè)考試過程中,考官主要考察學生的條件:

  一、語言標準,語法規(guī)范。

  播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人。國家對普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時,語音標準、詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢“。這也是報考播音主持專業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時,語音標準,聲、韻、調準確到位,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢,具有一定的表現(xiàn)力和感染力,個別發(fā)音不準的字詞,主考老師指出和示范后,考生應能立即糾正。

  二、發(fā)音器官健康正常。

  考生的發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。;如:

  (1)舌系帶過短

  (2)腭裂

  (3)兔唇

  (4)舌體、口腔腔體比例不妥

  (5)牙齒不整齊有礙發(fā)音

  (6)牙齒及咬合關系有嚴重問題

  (7)鼻中隔偏曲,造成通氣不良,形成阻塞性鼻音

  (8)喉頭過小,有異于正常人,不利于發(fā)聲;

  (9)體弱氣虛,呼吸肌不強;

  (10)由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。

  三、口齒清晰,嗓音圓潤。

  要求考生音質明亮悅耳,發(fā)生集中,聲音潤朗堅實,唇、舌、齒運用靈活自如,聲音有一定的彈性,吐字發(fā)音清晰。因此,報考播音主持專業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。

  四、是形象端莊,氣質大方。

  這也是報考播音主持專業(yè)的一個很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質端莊,整體形象要落落大方,有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上;有的院校如中國傳媒大學要求男生身高1.75米以上,女生身高1.65米以上。

  五、是思維敏銳,反應迅速。

  要求考生具有短時間內理解并駕馭文字語言的能力,迅速組織語言,構成腹稿提綱,狀態(tài)自如地進行有聲語言表達,能針對臨場出現(xiàn)的各種情況隨機應變、靈活應對。

  六、是感受能力強,表達良好。

  考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力,對所播和所說的內容都應做到有感而發(fā),聲情并茂地表達,使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味,具有較強的感染力。

  七、是底蘊深厚,文化扎實。

  播音主持專業(yè)考生應該具有較廣的知識面,沒有深厚的文化底蘊,是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專業(yè),相對于聲樂、舞蹈、器樂、美術、表演等藝術類專業(yè)來說,具有新聞屬性,文化含量高,因而文化錄取分數(shù)線更高。如中國傳媒大學、浙江傳媒學院等知名專業(yè)院校的錄取線,比一般的重點本科都相對較高。

  從播音主持專業(yè)就業(yè)情況來看,對于優(yōu)秀的高級人才的需求是緊迫的、長久的。然而播音員、節(jié)目主持人應該是品德高尚、忠誠坦白的人,應該是語言表達規(guī)范、精妙的人,還應該是形象端莊、氣質高雅的人。其中,有先天具備的,如嗓音、口齒、五官、形體、悟性;也有后天習得的,如普通話、唇舌力度、理解能力、文學修養(yǎng)、即興表達、臨場反應等。這就需要具備報考條件的考生,能夠全面了解自己,揚長處,補短處,全面發(fā)展。

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