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《當(dāng)幸福來敲門》中的父親角色分析
角色最初是由拉丁語rotula派生出來的，這一概念最初在學(xué)術(shù)著作中出現(xiàn)是在20世紀(jì)20年代社會學(xué)家格奧爾·齊美爾的《論表演哲學(xué)》一文中，當(dāng)時他就提到了“角色扮演”的問題。但直到20世紀(jì)30年代，“角色”一詞才被專門用來談?wù)摻巧珕栴}。下面為大家?guī)砹恕懂?dāng)幸福來敲門》中的父親角色分析，歡迎大家參考！
一部好的電影可以帶給觀眾無限的感動和人生感悟，美國影片《當(dāng)幸福來敲門》無疑就是這樣一部佳作。該片拍攝于2006年，獲當(dāng)年北美圣誕檔的票房冠軍，為金球獎，奧斯卡雙料提名。影片故事取材于著名美國黑人金融投資家Chris Gardner的真實(shí)人生經(jīng)歷，成功詮釋了身陷人生低谷的醫(yī)療器械推銷員Chris Gardner(與故事原型人物同名)如何重新樹立人生夢想和希望，又如何與兒子相依為命，克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成為股票經(jīng)紀(jì)人，與兒子過上幸福生活的勵志故事。沒有眩目的特技，優(yōu)美的光線構(gòu)圖以及豐富的蒙太奇剪接，甚至連劇情也落入俗套的這樣一部影片，卻因其真實(shí)性以及威爾?史密斯父子的傾情演繹而打動億萬觀眾的心。該片可供解讀的元素眾多，如“美國夢”，美國的社會現(xiàn)象，父子情，“幸�！钡恼嬲x，等等。本文筆者試圖從“父親”的角度來解析影片主人公的形象，并且聯(lián)系實(shí)際，對“父親角色”在兒童成長過程中的重要意義加以探討。
一、作為“父親”的主人公Chris Gardner
(一)富有責(zé)任心的一面
現(xiàn)實(shí)生活中的Chris Gardner童年非常不幸，他一生只見過父親兩次。父親去世后，母親改嫁，然而繼父是個酒鬼，最后因?yàn)榉N種原因他被趕出家門。母親試圖和繼父同歸于盡而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄兩年。Chris去前線當(dāng)了兩年兵，回來后在UCSF實(shí)驗(yàn)室做助理，但是工資低微。于是四年后他辭去了工作，成為一個醫(yī)療物資推銷員，但生活依然貧困，妻子終究棄他和兒子而去。在最困難的時期，Chris將自己僅有的財產(chǎn)背在身上，一手提著尿布，一手推著嬰兒車，與兒子一起前往收容所。如果連收容所也無法容身時，父子倆只能到公園，地鐵衛(wèi)生間這樣的地方過夜。然而為了養(yǎng)活兒子，他歷經(jīng)磨難，最終從推銷員成為全美知名的金融投資家。
影片劇情與Chris本人的真實(shí)經(jīng)歷相似，主人公在28歲的時候才第一次見到父親的面，所以他從小就發(fā)誓，將來自己有了孩子，一定要做一個有責(zé)任心的好父親。當(dāng)妻子Linda無法忍受生活的艱辛而決定離開時，Chris沒有攔阻她，只是要求兒子Christopher必須和他在一起。觀眾一定記得Chris和Linda在大街上爭執(zhí)的那一幕：Linda含淚離開;Chris高喊：“Go get happy,Linda! Christopher is living with me! Christopher is living with me!”(走吧，去找幸福吧，Linda!Christopher和我生活在一起!Christopher和我生活在一起!)無論生活多么艱難，Chris都不會放棄兒子，不會逃避做父親的責(zé)任。
(二)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的一面
影片中的主人公Chris靠推銷一種被稱作“便攜式骨密度掃描儀”的醫(yī)療器械為生。他把自己的全部積蓄都投在了這種“革命性”的儀器上，然而這個醫(yī)療新產(chǎn)品非但沒有給他帶來財富，反倒讓他的生活陷入一片困頓。要交付房租，還要負(fù)擔(dān)兒子的入托費(fèi)，每個月他至少要賣出兩臺儀器，可問題是他好久都沒賣出去一臺了，因?yàn)獒t(yī)生們認(rèn)為這東西“昂貴卻不實(shí)用”。生活的窘迫可想而知。盡管他一再告訴妻子Linda“一切會好起來的”，但妻子終究失去了信心。當(dāng)Chris告訴她自己要去應(yīng)聘證券經(jīng)紀(jì)人的職位時，她滿懷譏諷地反問到：“是證券經(jīng)紀(jì)人，不是宇航員嗎?”在她看來，只有高中學(xué)歷的Chris想要成為證券經(jīng)紀(jì)人，這簡直就是天方夜譚。面對妻子的諷刺與嘲笑，Chris雖然自尊心受到傷害，但他并沒有氣餒和退縮。
與兒子在籃球場上的一番對話相信大家不會忘記，他告訴兒子:“Don?t ever let somebody tell you you can?t do something,not even me.You got a dream,you gotta protect it.People can?t do something themselves,they want tell you you can?t do it.You want some,go get it,period.”(不要讓別人告訴你你做不成什么事，即使是我也不行。有了夢想就要去捍衛(wèi)它。那些自己成不了事的人想要告訴你你也不行。你想要什么，就自己努力去爭取，就這么簡單!)Chris用自己的行動為兒子樹立了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的榜樣。在歷經(jīng)磨難之后，他最終捍衛(wèi)并且實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。就像電影主題想要表現(xiàn)的那樣：There is no Y(同why：為什么)in happiness; it?s an I(個人，自己)。的確，生活中面對困難和挫折時，我們不應(yīng)該一味地去抱怨“為什么”，只有通過自身不懈的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終獲得幸福。
(三)機(jī)智幽默的一面
黝黑的皮膚，凝重的表情以及匆忙的腳步，這或許是主人公Chris Gardner最深入人心的形象。然而這位雖然奔波，失意卻時刻不忘奮斗目標(biāo)的平民英雄還有其另外打動人心的品質(zhì)：他的機(jī)智和幽默。
Chris的幽默品質(zhì)在劇中有好幾處表現(xiàn)。觀眾一定記得那場精彩的面試。Chris穿著刷墻的衣服趕去參加面試，最后當(dāng)主考官問他：“What would you say,if a guy walked in for interview without a shirt and I hired him,what would you say?”(如果有個家伙連襯衣都沒有穿就跑來參加面試，我卻雇用了他，你會怎么認(rèn)為?)他略加思索后回答說:“He must have some really nice pants!”(他的褲子一定很不錯!)在極其艱難窘迫的情形下，Chris這份難得的機(jī)智和幽默最后給他加分，幫他順利通過了面試。
在與兒子的相處中，我們一定記得“時光機(jī)器”那一幕。坐在地鐵站的長椅上無家可歸之時，Chris靈機(jī)一動，與兒子玩起了游戲。他們借助“時光機(jī)器”回到了遠(yuǎn)古時代，在那個時代他們只需要一個“洞穴”來安身。于是那一夜，地鐵站的衛(wèi)生間被當(dāng)做“洞穴”，成了他們的安身之所。坐在衛(wèi)生間的地上，懷抱熟睡的兒子，Chris哭了，眼淚淌在他的臉上，也流進(jìn)觀眾的心里，這里面包含太多的人生滋味。然而熟睡在父親懷里的兒子或許正做著一個好夢，因?yàn)橛羞@樣的父親在身邊，他的童年并不辛酸，未來也充滿希望。
二、關(guān)于“父親角色”的現(xiàn)實(shí)思考
德國哲學(xué)家弗羅姆說：“父親雖不能代表自然界，卻代表著人類存在的另一極，那就是思想的世界、科學(xué)技術(shù)的世界、法律和秩序的世界、風(fēng)紀(jì)的世界、閱歷和冒險的世界。父親是孩子的導(dǎo)師之一，他指給孩子通向世界之路�！�
在現(xiàn)代社會，父親既是一個承擔(dān)“養(yǎng)家糊口”重要職責(zé)的家庭成員，更是一個兒童成長不可或缺的“重要他人”。父教與母教的方式是不同的，再好的母親也無法替代父親的角色。父親對孩子形成勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果斷的個性起至關(guān)重要的作用。美國耶魯大學(xué)連續(xù)進(jìn)行了12年的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，從小由爸爸帶大的孩子智商高，更聰明，精力旺盛，善交際，學(xué)習(xí)成績好。國外研究還表明，父親除了對孩子的智商影響很大以外，還有助于孩子語言的發(fā)展和情商的培養(yǎng)。Chris Gardner無疑是一個好父親，在電影里是，在現(xiàn)實(shí)生活中也是。然而放眼當(dāng)下我們所處的社會，并不是每個孩子都像Christopher一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇敲總�父親都像Chris一樣稱職地扮演了自己的“父親角色”。據(jù)報載，當(dāng)代社會中“父親缺位”已成為一種全球化的現(xiàn)象：34%的美國孩子不和自己的生父住在一起，香港父親每天和孩子呆在一起的時間平均只有6分鐘。少部分家庭是因?yàn)楦改鸽x婚，或父親去世被迫形成這一教養(yǎng)方式，但在不少父母雙全的傳統(tǒng)家庭中，因?yàn)楦赣H工作忙碌，外面應(yīng)酬多，孩子不得不習(xí)慣父親長期“存”而“不在”的成長環(huán)境。這對兒童的成長和發(fā)展是非常不利的。根據(jù)中國青少年研究中心2005年“當(dāng)代中國少年兒童狀況調(diào)查”的數(shù)據(jù)，73在被問到“心情不好時，誰最能理解、安慰你”時，僅有10%的少年兒童選擇了父親;在被問到“空閑時和誰在一起的時間最長時”，僅有6.9%的兒童選擇了父親;在被問到“誰最尊重你，讓你感到很自信時”，只有15.5%的孩子選擇了父親;在被問到“內(nèi)心的秘密，你最愿意告訴誰”時，只有8.5%的兒童選擇了父親�？梢姡瑹o論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題的解決方面，父親為孩子提供的支持和努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
造成“父親缺位”(或稱作“父教缺失”)的因素眾多。有學(xué)者將其歸因于生物學(xué)因素，也有人將其歸因于素質(zhì)因素和能力缺失，還有許多人認(rèn)為父親迫于生活、工作壓力而沒有時間承擔(dān)教養(yǎng)責(zé)任。然而這些因素并非導(dǎo)致父教缺失的根本原因。父親參與的認(rèn)同理論認(rèn)為，影響父親參與最為關(guān)鍵的因素是父親對其親職身份和角色的認(rèn)同程度。一個父親對自身的“父親角色”越認(rèn)同，他就越有可能投入到育兒活動中，并且當(dāng)其他角色要求與其父親角色相沖突時也會優(yōu)先考慮其父親角色。[5]75可見，不管是素質(zhì)缺失，能力缺失，還是時間缺失，其背后的根本原因在于父教觀念的缺失。
如何加強(qiáng)父教觀念?“父親角色”的內(nèi)涵是什么?什么樣的父親才是“好父親”?這些恐怕是每一位成年男性，甚至每一位家庭成員應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
三、結(jié)語
電影《當(dāng)幸福來敲門》是一部關(guān)于夢想和奮斗的影片，也是一部關(guān)于父親和兒子，關(guān)于父愛和責(zé)任的影片。主人公Chris Gardner富有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，樂觀幽默的品質(zhì)和形象深入人心，同時也帶給我們太多關(guān)于人生，家庭責(zé)任和幸福的思考�，F(xiàn)實(shí)中的男性們都應(yīng)該以Chris為榜樣，既能努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，又能成功扮演自身的“父親角色”，這樣才能促進(jìn)家庭的幸福和整個社會的發(fā)展和進(jìn)步。
拓展：電影放映
光學(xué)影戲機(jī)
1888年，法國人埃米爾·雷諾發(fā)明了“光學(xué)影戲機(jī)”，人們開始可以在幕布上看到幾分鐘的活動影戲，比如《可憐的比�！�。
活動攝影
1895年盧米埃爾兄弟向大眾展現(xiàn)《火車進(jìn)站》的畫面時，觀眾被幾乎是活生生的影像嚇得驚惶四散。從此，由他們所啟動的活動攝影（cinematogrphy）不只在人類紀(jì)實(shí)工具的發(fā)展史上展現(xiàn)了劃時代的意義，火車進(jìn)站的鏡頭也象征了電影技術(shù)發(fā)展的源起。
超大銀幕
采用70毫米的電影放映技術(shù)，因其銀幕巨大而稱超大。其銀幕高度為21米，寬度為30米，相當(dāng)于七層樓的高度。銀幕之大而成為世界之罕見。它具有畫面穩(wěn)定、清晰、色彩還原正常等特點(diǎn)，銀幕上景物真實(shí)而恢宏的場面，給人以美的欣賞與動的感受，隨著遠(yuǎn)近鏡頭的推拉，將把您帶入富異國情調(diào)的美麗的大自然之中。
動感球幕
影廳采用70毫米放映設(shè)備，半球形銀幕直徑達(dá)18米，觀眾觀看電影時，整個畫面布滿球體，而不是銀幕邊緣，透射型的金屬銀幕，六聲道的立體聲效果，使觀眾享受變化萬千，栩栩如生的萬千氣象。影廳內(nèi)的動感平臺，是集液壓、電器自動化控制、計算機(jī)動畫為一體的高科技系統(tǒng)工程，當(dāng)您坐在平臺載體上，整個載體能上下升降，左右傾斜，前后俯仰，即可模擬航天器去遨游太空，也可模擬潛水器，飽覽海底世界的奇特景象，隨著逼真的畫面和平臺載體的活動，讓人不由自主的進(jìn)入角色，造成十分真實(shí)和驚險刺激的特殊感覺，球幕動感電影填補(bǔ)了國內(nèi)空白。
水幕
與一常規(guī)電影完全不同。它是利用高壓水泵通過特制的噴頭，將水自下而上噴出，使水霧化并形成扇面形銀幕。此銀幕與自然界的夜空連成一片，人物出入畫面，忽而騰起飛向天空，忽而又從天而降，產(chǎn)生一種虛幻縹緲的感覺，似海市蜃樓。水幕電影在我國還很少見。
環(huán)幕
環(huán)幕電影：環(huán)幕電影也稱360度圓周電影，廳內(nèi)呈圓形周邊是由九塊銀幕組成一個環(huán)形銀幕，由九臺放映機(jī)同時放映，觀眾觀摩時，站在圓周中心位置，前瞻后矚，左顧右盼，目不暇接，畫面景象壯觀，氣勢磅礴，加上多聲道立體聲效果，一種身臨其境的強(qiáng)烈感覺，會呈現(xiàn)于觀眾的面前。
3D
3D電影是利用光學(xué)原理與人眼的視差相配合產(chǎn)生的一種奇特的空間影像和立體效果，當(dāng)您戴上特制的偏光眼鏡，就會感到銀幕上的一切景物和大自然一樣，存在著遠(yuǎn)近前后不同距離，有的景物近在眼前，似乎垂手可得，當(dāng)某一物體朝你快速推進(jìn)，你會感到物體猛地向頭部襲來，使你大吃一驚。
P2P
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，P2P作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)電影播放形式，以其速度快，少緩沖，人越多越不卡的優(yōu)點(diǎn)成為廣大網(wǎng)友所喜歡的一些電影播放形式，網(wǎng)絡(luò)中的電影播放形式又叫在線電影，讓你足不出戶就可以在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，看到你所想看到的電影。
角色電影
如今還未能推出，但是隨著其發(fā)展，將很快進(jìn)入我們生活。其實(shí)，角色電影就是以第一人稱的視角，拍出來的電影，我們所玩的游戲就可以算作角色電影。
定格
電影鏡頭運(yùn)用的技巧手法之一。其表現(xiàn)為銀幕上映出的活動影像驟然停止而成為靜止畫面（呆照）。定格是動作的剎那間“凝結(jié)”，顯示宛若雕塑的靜態(tài)美，用以突出或渲染某一場面、某種神態(tài)、某個細(xì)節(jié)等。具體制作方法是，選取所攝鏡頭中的某一格畫面，通過印片機(jī)重復(fù)印片，使這一停止畫面延伸到所需長度。根據(jù)鏡頭剪輯的需要，定格處理可由動（活動畫面）到靜（定格畫面），也可由靜（定格畫面）到動（活動畫面）；也有的在影片結(jié)尾時，用定格表明故事結(jié)束，或借此點(diǎn)題，以便給觀眾留有回味。定格是指將上一段的結(jié)尾畫面動作作靜幀處理，使人產(chǎn)生瞬間的視覺停頓，接著出現(xiàn)下一段的第一個畫面。
4D
4D電影是將震動、吹風(fēng)、噴水、煙霧、氣泡、氣味、布景，人物表演等特技效果引入3D（即立體電影）影片中。形成一種獨(dú)特的表演形式，這是當(dāng)今流行的4D電影。
實(shí)際上這是一個偽概念，1D（一維）指的是只有長或?qū)挘?D是指有長和寬，3D是指有長寬高，4D則是指帶有時間維度的3D，所以這里的4D是一個偽概念。比如我們就生存在三維空間（3D），時間與空間是整體，不能分割。也有說我們處于四維，空間三維，時間一維。時間軸上每一點(diǎn)都是一個三維的場景組成，這才構(gòu)成世界。所以這是偽概念。實(shí)際上我們所玩的3D游戲只是在平面表現(xiàn)空間，實(shí)際意義只能說是2D，而真正的3D是全息投影。
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