初中英語語法教學步驟

　　初中英語語法教學步驟是怎么樣的，以下內容供教師們參考，同時也希望老師們借鑒！

　　初中英語語法教學步驟

　　步驟一：熱身準備，激活學生已有知識（1～4分鐘）

　　目的：讓學生進入上課狀態(tài)，教師導入教學內容，學生聽老師介紹，了解任務。學生在教師的引導下激活自己已有的知識，準備學習新知識，并激活學習新知識的興趣，以便完成任務。

　　步驟二：導入新語言項目（3分鐘左右）

　　目的：教師通過一定的場景導入新語言結構，同時呈現(xiàn)其用法，學生通過真實生活場景接觸、理解新語言項目。

　　步驟三：感受詞語（8分鐘左右）

　　目的：學生在教材內容刺激下激活已有的詞語運用，并學習新詞語，形成新的詞語運用能力，能準確理解并運用所學新詞語的大部分內容。

　　步驟三：呈現(xiàn)課外、學習課文（10分鐘左右）

　　目的：學生進行聽力活動、跟讀、朗讀等活動，教師引導學生學習課文，體會和理解語法、重要句型。學生經過學習能夠掌握課文。

　　步驟四：總結發(fā)現(xiàn)語法規(guī)律（3分鐘左右）

　　目的：教師引導學生總結語法現(xiàn)象。

　　步驟五：實踐操練語法項目（5分鐘左右）

　　目的：教師通過練習和例句，讓學生理解語法項目更廣泛的'用法，同時鞏固所學新語法，提高運用新語法的準確性。

　　步驟六：運用新語言完成任務（10分鐘左右）

　　目的：學生通過小組活動等形式完成任務，體驗新學知識的真實運用形態(tài)，形成在所給語境中運用新語言的能力。

　　步驟七：布置作業(yè)（1分鐘）

　　而教學思路只是老師上課的流程想法。

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