班組安全工作建設(shè)

　　安全工作是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在安全的環(huán)境下人身才能得到保障、企業(yè)才能順利地生產(chǎn)。班組是企業(yè)最基本單元，班組工作做好了，整個企業(yè)的工作自然就是好起來。因此安全工作應(yīng)該從企業(yè)班組做起，使每個員工都了解安全工作的重要性，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的意識。

　　一、班組安全工作的重要性

　　防止傷亡事故的發(fā)生，保證勞動者在生產(chǎn)過程中的安全和健康，是企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，也是企業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展的需要。一個企業(yè)能在國際、國內(nèi)激烈的競爭中穩(wěn)定、快速、健康的發(fā)展，是離不開安全工作。安全工作是靠企業(yè)的全體員工共同參與，而班組是整個企業(yè)的細胞，是企業(yè)的基石，直接與生產(chǎn)事故相聯(lián)，因此，班組的安全工作是企業(yè)的核心工作，企業(yè)的決策層和管理者只有將班組的安全工作扎扎實實做好，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營正常有序的運行和穩(wěn)定健康發(fā)展。

　　二、班組安全工作現(xiàn)狀分析

　　1、班組安全工作主要是走形勢以應(yīng)付檢查為主。主管部門為了加強安全工作，經(jīng)常深入基層班組檢查班，一是為了加強安全意識教育;二是督促安全工作的建設(shè)。為了迎接上級部門的檢查，避免受到批評與處罰，班組就抽調(diào)專人依照檢查標(biāo)準(zhǔn)，為了檢查而做工作，有時還編造假資料來應(yīng)付上級部門。

　　2、班組員工缺乏主動性和積極性。班組每天例會也經(jīng)常講安全工作，有的安全規(guī)章制度、操作守則也掛地墻上顯眼的地方。但是員工的以為事故離自己很遠，忽略了事故的隱患，忽略了事故一旦發(fā)生，后果將不可挽回。

　　3、班組成員缺乏安全技術(shù)與技能

　　企業(yè)在發(fā)展過程中，注重的是生產(chǎn)，而忽略了安全教育與培訓(xùn)。多數(shù)員工不知事故的隱患，不懂如何處理不安全因素，特別是一旦出現(xiàn)了安全事故不知如何減少損失。例如：防火器材不會使用，不知對火情的處理方式等。

　　三、班組安全工作措施和辦法

　　實現(xiàn)安全的最終目的是避免事故發(fā)生或者把事故造成的損失減少到最低。因此，需要對班組成員進行安全教育、安全管理、安全培訓(xùn)，使全體成員有安全意識，能夠處理處理不安全隱患，或者減少事故的損失的技術(shù)與技能

　　(一)安全教育

　　1、利用事故的案例加強安全意識的教育。每天班前會班組長通過事故案例進行安全教育，把事故發(fā)生的起因、經(jīng)過、后果生動地講給大家。同時讓大家分析班組在生產(chǎn)中可能遇到的不安全隱患。

　　2、健全安全條例。健全規(guī)章制度，從小事做起，如果違章操作或者人為造成不安全隱患，將要嚴(yán)肅處理。如在工作中思想不集中、酒后作業(yè)、在易燃品附近吸煙等。

　　3、建立生產(chǎn)、設(shè)備、設(shè)施檔案，加強管理。生產(chǎn)要有交接班制，把可能存在的隱患記錄下來，并以書面的形勢告訴下一班。根據(jù)設(shè)備使用年限，在使用期限內(nèi)的要根據(jù)產(chǎn)品要求定期進行維護和保養(yǎng)，使其在最優(yōu)狀態(tài)下工作;超期服役的能更換盡量更換，不能更換的定期要求權(quán)威檢驗機構(gòu)出具檢驗報告，隨時了解設(shè)備的運行狀況，危及安全的設(shè)備堅決停用。

　　(二)安全管理

　　1、明確安全崗位職責(zé)。

　　班組成員要明確自己職責(zé)，掌握在生活中、生產(chǎn)中存在的不安全因素(自然環(huán)境、設(shè)備與設(shè)施、操作流程等)，時刻保持安全意識。不酒后操作，不使用過期設(shè)備與設(shè)施，在安全條件下生產(chǎn)。

　　2、班組設(shè)專職的安全員

　　按照責(zé)任心強、技能高、業(yè)務(wù)精，具有創(chuàng)造性和前瞻性思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的標(biāo)準(zhǔn)，在班組內(nèi)選拔優(yōu)秀的員工擔(dān)任安全監(jiān)督員，負責(zé)班組的安全生產(chǎn)工作。

　　3、勞動保護

　　勞動保護也稱職業(yè)安全衛(wèi)生。它是指保護勞動者在勞動過程中的安全和健康，也就是依靠科學(xué)管理和技術(shù)進步，采取組織的、技術(shù)的措施，消除勞動過程中危及人身安全和健康的不良條件和行動，防止傷亡事故和職業(yè)病，保障勞動者在勞動過程中的安全和健康問題。

　　4、營造濃厚的班組安全文化氛圍

　　構(gòu)筑班組安全的企業(yè)文化。班組安全文化建設(shè)，必須突出“以人為本”，強化安全理念的滲透及安全習(xí)慣的養(yǎng)成。圍繞“安全生產(chǎn)、事故為零”的安全遠景，牢固樹立“以安全保障生命，用健康經(jīng)營人生”的安全理念，“沒有安全就沒有生產(chǎn)安全”的安全生產(chǎn)觀，“安全連著你我他”的安全道德觀，“安全是家庭、父母、妻兒的幸福”的安全親情觀，“安全管理只有起點沒有終點”的安全管理觀。結(jié)合長期的安全教育、安全培訓(xùn)、安全實踐，逐步形成安全意識、安全行為、安全文化。

　　(三)安全教育培訓(xùn)

　　1、全生產(chǎn)思想教育

　　主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。通過學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地樹立“安全第一”的思想，正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保班組安全生產(chǎn)。通過安全生產(chǎn)法制教育，使班組全體成員了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。使班組成員依法進行安全生產(chǎn)，依法保護自身安全與健康權(quán)益。

　　2、安全生產(chǎn)知識教育

　　主要包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育、一般安全技術(shù)知識教育和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。就是說，通過教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作;掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識，以適應(yīng)對工廠通常危險因素的識別、預(yù)防和處理;而對于特殊工種的工人，則是進一步掌握專門的安全技術(shù)知識，防止受特殊危險因素的危害。

　　3、安全技術(shù)技能培訓(xùn)

　　班組除了參加培訓(xùn)與安全部門組織的安全技術(shù)技能培訓(xùn)外，還要組織班組員工演練防范突發(fā)事件能力。例如，生產(chǎn)中出現(xiàn)的突發(fā)事件;雷雨天造成產(chǎn)生的事件;風(fēng)雪天產(chǎn)生易產(chǎn)生的事件等。

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