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名校小升初考奧數(shù)的原因
名校小學(xué)升初中數(shù)學(xué)考試總是免不了奧數(shù)題，那么為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了，下文給出了詳細(xì)的解答，和小編一起來(lái)看看吧!
奧數(shù)好的學(xué)生有潛力
重點(diǎn)中學(xué)教育專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)：凡是奧數(shù)好的學(xué)生有潛力，接受新知識(shí)能力強(qiáng)，這些學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后數(shù)理化都很好，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。尤其是某高校在進(jìn)行超常兒童培養(yǎng)的過(guò)程中特別發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象。此后其他重點(diǎn)中學(xué)也意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，紛紛開(kāi)始重視奧數(shù)。
小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)評(píng)無(wú)法選拔優(yōu)秀學(xué)生
現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容太簡(jiǎn)單，用小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)評(píng)小學(xué)畢業(yè)生，很多人都得100分，分不出學(xué)生水平的高低，無(wú)法選拔優(yōu)秀學(xué)生。作為一項(xiàng)針對(duì)少數(shù)對(duì)數(shù)學(xué)有興趣、有特長(zhǎng)的孩子的賽事，奧數(shù)題目的難度，顯然超出同年級(jí)數(shù)學(xué)課。
奧數(shù)好的孩子往往比較聰明
奧數(shù)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不僅數(shù)理化好，而且智商高，語(yǔ)文英語(yǔ)也不是太差。歸根到底就是說(shuō)，奧數(shù)好的孩子往往比較聰明，有潛力。奧數(shù)自然就成了選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。
如何去“奧”?——奧數(shù)金牌老師對(duì)于孩子們奧數(shù)進(jìn)階的
如何去“奧”?
學(xué)前階段：
讓孩子愛(ài)上數(shù)數(shù), 給他足夠的時(shí)間, 用上自己的手指那怕腳趾, 去弄明白數(shù)量之間的增減關(guān)系, 至于是10,20還是100以?xún)?nèi)加減, 其實(shí)都可以. 適當(dāng)玩一些邏輯, 一定要用玩帶動(dòng)學(xué)習(xí), 增強(qiáng)孩子的數(shù)感。
小學(xué)一年級(jí)：
奧數(shù)思維啟蒙的一年. 孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)模式, 還是比較貪玩, 找一位有活力的老師, 引導(dǎo)孩子從玩的狀態(tài)進(jìn)入思維訓(xùn)練和奧數(shù)學(xué)習(xí)體系. 對(duì)于競(jìng)賽, 參不參加不重要。
小學(xué)二年級(jí)：
奧數(shù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的一年. 孩子已經(jīng)明白自己是個(gè)學(xué)生了, 找一位有耐心的老師, 教會(huì)孩子養(yǎng)成讀題,審題,做題和查題的好習(xí)慣. 可以適當(dāng)參加競(jìng)賽, 但不用太在意成績(jī),只為了讓孩子明白一點(diǎn): 競(jìng)賽考的基本都是新題. 能完成課上刻下的練習(xí)題, 未必就能完成競(jìng)賽題。
小學(xué)三年級(jí)：
奧數(shù)學(xué)習(xí)上量的一年. 孩子終于引來(lái)了學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn), 無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外, 他都必須開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了. 聽(tīng)懂了未必會(huì)做, 做會(huì)了未必記得, 記得了未必能變通. 找一位有經(jīng)驗(yàn)的老師, 提供一定量的練習(xí)和相應(yīng)的細(xì)致分析, 讓孩子把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约核伎嫉囊环N方式的.至于競(jìng)賽, 都去試試吧, 能有一個(gè)入圍決賽, 就非常令人鼓舞了。
小學(xué)四年級(jí)：
奧數(shù)學(xué)習(xí)談質(zhì)的一年. 孩子已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣每天做一下奧數(shù)大腦體操, 但是有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)到該運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞, 動(dòng)作有沒(méi)有到位, 能不能調(diào)動(dòng)運(yùn)動(dòng)過(guò)的細(xì)胞構(gòu)思出一些新的想法, 對(duì)孩子是 一個(gè)考驗(yàn). 找一位懂得拓展的老師, 對(duì)做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行舉一反三, 并提供一些提高題的分析和探索, 才能讓孩子更上一層樓. 競(jìng)賽的話(huà), 通過(guò)努力了會(huì)有些小成果的。
小學(xué)五年級(jí)：
奧數(shù)學(xué)習(xí)飛躍的一年.孩子已經(jīng)完全投入到了最后的競(jìng)賽階段. 找一位對(duì)歷年杯賽比較有研究的老師, 好好分析一下奧數(shù)競(jìng)賽的歷年考點(diǎn)和形式, 用真題和高質(zhì)量的模擬題進(jìn)行每周的練習(xí)和總結(jié). 期待孩子們通過(guò)努力后帶來(lái)好的消息。
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