奧數(shù)學習技巧大全
孩子數(shù)學試卷最后往往有一道“附加題”，這一類題目屬于思維開拓題，也就是我們平常說的“奧數(shù)”題，為什么有的孩子能做出來，而有的孩子一頭霧水呢?那么奧數(shù)要怎么學呢?下面來看看小編整理的奧數(shù)學習技巧大全吧。
低年齡孩子學習奧數(shù)的意義更多在于對全腦的開發(fā)。
正如很多孩子從小學習舞蹈一樣，并不是每個家長讓孩子學習舞蹈都為了把孩子培養(yǎng)成舞蹈家。而是幫助孩子在體型、氣質等方面上勝人一籌。
同樣的道理，學習奧數(shù)也是這樣。就孩子的學習能力而言，學習奧數(shù)可以鍛煉孩子的觀察力、注意力、思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力。這些學習能力的提高與是不能通過學習其他科目來彌補的。
除了功利性，家長更應該看到奧數(shù)能給孩子帶來什么
孩子可以通過學習奧數(shù)能對數(shù)學產生興趣。奧數(shù)中的題型變化比較多，孩子可以奧數(shù)中找到許多的興趣點。孩子有了興趣就會變得愛學主動去學，這樣就會進入一個良性的學習通道。
在這個通道里孩子可以建立起良好的學習品質，這是孩子將來成功的保證;反之，過于注重奧數(shù)的功利性則會扼殺孩子的學習積極性。
學習的品質包括智力和非智力兩部分
很多孩子的學習成績不好并不是因為他的智力因素，而是因為這些智力因素沒能形成學習的能力。有些孩子有很好的記憶力和分析能力，對其他事情很拿手就是不應用在學習上，這是什么原因呢?這時候就要和學習品質的非智力因素結合了。
奧數(shù)不只是學技巧，更是思維的突破
家長們也許覺得低年級的知識很簡單。在這里要說明的是低年級的奧數(shù)并不簡單，即使是沒學過奧數(shù)的成人也未必會做。
比如：一捆大蔥賣一毛錢一斤。把蔥從中間切斷了，蔥白和蔥葉分開賣。蔥白賣8分一斤，蔥葉賣2分一斤，問賣不賣?賣蔥的人賣了，結果賠錢了，問這是為什么?
這題隨便問一個成年人也不一定能馬上說出原因，可如果是有奧數(shù)功底的孩子就能很輕松地找到這道題的題點。這個點是什么呢?
蔥白2分一斤蔥葉8分一斤，2分加8分合起來是一毛錢，但是你買的是幾斤呢?他賣的不是一斤而是二斤。
如果上面的例題孩子能夠反映過來并不只是因為這個孩子會這道題，更重要的是他學會了思考和分析問題。這種思維對于孩子而言是絕對可以學會的，不僅可以學會，還可以啟發(fā)孩子多維度的動腦思考問題。
所以說學奧數(shù)很重要，那么家長該如何培養(yǎng)呢?
1由簡單入手
小學生是有余力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數(shù)，那么還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學習積極性。
2重視基礎
奧數(shù)是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數(shù)測試比較重視奧數(shù)的基礎。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎上進行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，小學生都應該重視奧數(shù)基礎部分。
3制定學習計劃
所謂系統(tǒng)學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然后嚴格按照計劃進行系統(tǒng)學習。
4量變到質變
學習到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現(xiàn)一個質的飛躍!
5要迅速過渡
學習過程中不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數(shù)的學習。
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