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六年級奧數(shù)知識試題「分解質(zhì)因數(shù)」

時間:2024-08-14 08:16:48 奧數(shù)知識 我要投稿
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六年級奧數(shù)知識試題「分解質(zhì)因數(shù)」

  一個整數(shù),它的約數(shù)只有1和它本身,就稱為質(zhì)數(shù)(也叫素數(shù)).例如,2,5,7,101,….一個整數(shù)除1和它本身外,還有其他約數(shù),就稱為合數(shù).例如,4,12,99,501,….1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù).也可以換一種說法,恰好只有兩個約數(shù)的整數(shù)是質(zhì)數(shù),至少有3個約數(shù)的整數(shù)是合數(shù),1只有一個約數(shù),也就是它本身.

六年級奧數(shù)知識試題「分解質(zhì)因數(shù)」

  質(zhì)數(shù)中只有一個偶數(shù),就是2,其他質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).但是奇數(shù)不一定是質(zhì)數(shù),例如,15,33,….

  例1 ○+(□+△)=209.

  在○、□、△中各填一個質(zhì)數(shù),使上面算式成立.

  解:209可以寫成兩個質(zhì)數(shù)的乘積,即

  209=11×19.

  不論○中填11或19,□+△一定是奇數(shù),那么□與△是一個奇數(shù)一個偶數(shù),偶質(zhì)數(shù)只有2,不妨假定△內(nèi)填2.當(dāng)○填19,□要填9,9不是質(zhì)數(shù),因此○填11,而□填17.

  這個算式是 11×(17+2)=209,

  11×(2+17)= 209.

  解例9的首要一步是把209分解成兩個質(zhì)數(shù)的乘積.把一個整數(shù)分解成若干個整數(shù)的乘積,特別是一些質(zhì)數(shù)的乘積,是解決整數(shù)問題的一種常用方法,這也是這一節(jié)所講述的主要內(nèi)容.

  一個整數(shù)的因數(shù)中,為質(zhì)數(shù)的因數(shù)叫做這個整數(shù)的質(zhì)因數(shù),例如,2,3,7,都是42的質(zhì)因數(shù),6,14也是42的因數(shù),但不是質(zhì)因數(shù).

  任何一個合數(shù),如果不考慮因數(shù)的順序,都可以唯一地表示成質(zhì)因數(shù)乘積的形式,例如

  360=2×2×2×3×3×5.

  還可以寫成360=23×32×5.

  這里23表示3個2相乘,32表示2個3相乘.在23中,3稱為2的指數(shù),讀作2的3次方,在32中,2稱為3的指數(shù),讀作3的2次方.

  例2 有四個學(xué)生,他們的年齡恰好是一個比一個大1歲,而他們的年齡的乘積是5040,那么,他們的年齡各是多少?

  解:我們先把5040分解質(zhì)因數(shù)

  5040=24×32×5×7.

  再把這些質(zhì)因數(shù)湊成四個連續(xù)自然數(shù)的乘積:

  24×32×5×7=7×8×9×10.

  所以,這四名學(xué)生的年齡分別是7歲、8歲、9歲和10歲.

  利用合數(shù)的質(zhì)因數(shù)分解式,不難求出該數(shù)的約數(shù)個數(shù)(包括1和它本身).為尋求一般方法,先看一個簡單的例子.

  我們知道24的約數(shù)有8個:1,2,3,4,6,8,12,24.對于較大的數(shù),如果一個一個地去找它的約數(shù),將是很麻煩的事.

  因為24=23×3,所以24的約數(shù)是23的約數(shù)(1,2,22,23)與3的約數(shù)(1,3)之間的兩兩乘積.

  1×1,1×3,2×1,2×3,22×1,22×3,23×1,23×3.

  這里有4×2=8個,即 (3+1)×(1+1)個,即對于24=23×3中的23,有(3+1)種選擇:1,2,22,23,對于3有(1+1)種選擇.因此共有(3+1)×(1+1)種選擇.

  這個方法,可以運用到一般情形,例如,

  144=24×32.

  因此144的約數(shù)個數(shù)是(4+1)×(2+1)=15(個).

  例3 在100至150之間,找出約數(shù)個數(shù)是8的所有整數(shù).

  解:有8=7+1; 8=(3+1)×(1+1)兩種情況.

  (1)27=128,符合要求,

  37>150,所以不再有其他7次方的數(shù)符合要求.

  (2)23=8,

  8×13=104, 8×17=136,符合要求.

  33=27;

  只有27×5=135符合要求.

  53=135,它乘以任何質(zhì)數(shù)都大于150,因此共有4個數(shù)合要求:128,104,135,136.

  利用質(zhì)因數(shù)的分解可以求出若干個整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù).先把它們各自進行質(zhì)因數(shù)分解,例如

  720=24×32×5,168=23×3×7.

  那么每個公共質(zhì)因數(shù)的最低指數(shù)次方的乘積就是最大公約數(shù),上面兩個整數(shù)都含有質(zhì)因數(shù)2,較低指數(shù)次方是23,類似地都含有3,因此720與168的最大公約數(shù)是

  23×3= 24.

  在求最小公倍數(shù)時,很明顯每個質(zhì)因數(shù)的最高指數(shù)次方的乘積是最小公倍數(shù).請注意720中有5,而168中無5,可以認(rèn)為較高指數(shù)次方是51=5.720與168的最小公倍數(shù)是

  24×32×5×7=5040.

  例4 兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公約數(shù)是30,已知其中一個數(shù)是90,另一個數(shù)是多少?

  解:180=22×32×5,

  30=2×3×5.

  對同一質(zhì)因數(shù)來說,最小公倍數(shù)是在兩數(shù)中取次數(shù)較高的,而最大公約數(shù)是在兩數(shù)中取次數(shù)較低的,從22與2就知道,一數(shù)中含22,另一數(shù)中含2;從32與3就知道,一數(shù)中含32,另一數(shù)中含3,從一數(shù)是

  90=2×32×5.

  就知道另一數(shù)是

  22×3×5=60.

  還有一種解法:

  另一數(shù)一定是最大公約數(shù)30的整數(shù)倍,也就是在下面這些數(shù)中去找

  30, 60, 90, 120,….

  這就需要逐一檢驗,與90的最小公倍數(shù)是否是180,最大公約數(shù)是否是30.現(xiàn)在碰巧第二個數(shù)60就是.逐一去檢驗,有時會較費力.

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