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2016年成人英語三級考試閱讀理解答題技巧
成人英語三級考試閱讀理解(Part I Reading Comprehension)，共15題，考試時間40分鐘。要求考生閱讀三篇短文，總閱讀量不超過900個詞。每篇文章后有五個問題，考生應根據(jù)文章內(nèi)容從每題中選出一個最佳答案。下面是關于閱讀理解的解題技巧。供大家參考!
一、短文選材的原則是：
1.題材廣泛。包括人物傳記、社會、文化、日常知識、熱門話題及科普常識等。但所涉及的背景知識應能為學生所理解。
2.體裁多樣。包括敘述文、說明文、議論文等。
3.文章的語言為中等難度。無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出全日制文理科教學大綱中詞匯表一至三級的范圍，則用漢語注明詞義。
二、考核內(nèi)容
三級英語考試中的閱讀理解部分是對應試者閱讀能力的一次綜合性檢測。根據(jù)《統(tǒng)測考試大綱》的要求，主要測試以下6大類問題：
1. 提問文章主要觀點
比如會經(jīng)常出現(xiàn)下列提問形式(選擇題題干)：
(1) Which of the following is the main point of the passage?
(2) The author is primarily concerned with.
考生應當排除文中的次要觀點，歸納和總結(jié)其中的主要觀點或中心思想，或者基本目標。
2. 提問文中的具體論據(jù)
(1) The author mentions which of the following…?
(2) According to the author…
(3) The author provides information that would answer which of the following questions.
這類提問主要用來測試考生理解文中各個論據(jù)的能力，區(qū)別文中的主要觀點的能力�？忌还珣屑氶喿x，還要有耐心各信心選擇正確答案。
3. 提問文章的邏輯結(jié)構(gòu)
(1) The author develops the passage primarily by…
(2) Which of the following best explains why the author introduces…?
或者提問作者采用何種途徑說明事由，或者論證作者的論據(jù)是否充分，凡此都用來檢驗考生對文章的理解能力和評論能力。
4. 尋求文章的推斷觀點
(1) The passage implies that…
(2) It can be inferred from the passage that……
(3) Which of the following can be inferred from the passage?
它要求考生能推斷話語中深層含義或弦外之音。因此考生要學會理解作者的內(nèi)涵和反義，或者作者選用某一詞語的比喻用法。
5. 猜測某一單詞或短語的具體含義
(1) The phrase“——”in the context means…
(2) The word“——”most nearly means…
(3) Which of the following is closest to the word“…”in paragraph 2?
這要求考生具有根據(jù)構(gòu)詞法或上下文猜測詞匯或短語的能力。
6. 作者的觀點和態(tài)度
(1) The author's attitude towards…
(2) What's the author's opinion about…?
這不僅用來測試考生在其他場合下如何應用作者思想的能力，而且檢驗考生識別事理關系能力，文中必有充分論據(jù)支持作者的態(tài)度、觀點和信仰等。
三、考試常見問題
在三級英語統(tǒng)一考試中，許多考生在閱讀理解部分失分較多。究其因主要有以下幾個方面：
1.閱讀方法欠妥，速度較慢
許多考生在準備考試的過程中，把注意力集中在語法結(jié)構(gòu)分析和單個詞匯記憶上，從而忽視了閱讀數(shù)量及閱讀速度，導致在應試時慌亂，不知所云。閱讀時把精力集中在每個單詞的含義上，一字一字地讀，造成“只見樹不見森林”的結(jié)果。不會根據(jù)不同的題型采用不同的閱讀方法，從而影響了閱讀速度和效果。
2.對生詞的恐懼心理
許多同學在閱讀中一遇到生詞就暗徨恐懼心理，這樣就影響了正常水平的發(fā)揮。其實，在閱讀測試中，考的并不是詞匯，而是閱讀技能，其中一個技能就是如何通過上下文線索以及構(gòu)詞法猜出，幫助考生理解文章大意。即使有些詞猜不出其意思，也不要緊，只要不影響答題就不必去管它。
3.對句與句，段與段之間的邏輯關系不重視
許多考生對篇章句與句，段與段之間的邏輯關系及信號詞不夠重視，從而導致理解和答題的片面性，跟不上作者的思路，分不清文章的層次結(jié)構(gòu)，抓不住段落要點，直接影響了考試成績。
4.不熟悉試題類型及解題方法
考生對試題類型，提問方式及解題辦法不熟悉是導致閱讀測試失敗的一個重要因素。所以，考生應該學會如何判斷題的類型：是直接型試題，還是間接型試題;答題信息是牽涉整篇文章，還是只涉及文章的某一部分。
四、解題技巧及方法
1.根據(jù)上下文，猜測詞義
在做閱讀題時，考生不可能知道所有詞匯的意義，不可避免會遇到不認識的詞匯或固定短語。只要生詞不多，考生通過提高自己的猜詞能力，同樣可以理解一個句子、一個段落，乃至一篇文章的含義。
(1) 考生通過構(gòu)詞法猜測詞義
1) 派生法
有些單詞是由前綴或后綴加上詞根構(gòu)成。
如：in+correct=incorrdct
use+ful=useful
2)合成法
有些單詞是由兩個單詞合成的。
如：green+house=greenhouse
ice+box=icebox
3)縮略法
有些單詞由于所含的字母太多，在文章中出現(xiàn)時，通常用縮略的形式。
如：advertisement-ad.
Laboratory-lab.
4)拼綴法
有些單詞是由兩個單詞拼綴而成的，但與合成詞不同的是拼綴后的單詞并不是兩個單詞的簡單相加。
如：smoke+fog-smog(煙霧)
Chinese+English-Chinglish(中文式英文)
(2) 考生通過分析生詞所在的句子、段落的上下文，運用自己所掌握的語法構(gòu)詞法以及對其背景的了解，可以決定許多詞在特定句子、段落中的內(nèi)在涵義。
運用上下文猜測詞義，必須注意以下幾點：
1) 利用句子中自己能理解的其他詞匯用句子的基本含義來推斷生詞的詞義。
2) 運用所掌握的英語語法和表達句子中各部分關系的標點符號來判斷生詞的含義。
3) 僅僅要求了解該生詞的大概意義，不一定要明白該詞匯的定義或同義詞。
2.略讀
略讀(或稱為跳躍式閱讀)的重點在于找出一個段落的中心思想。可以運用詞匯手段(如詞根、前綴、后綴等)、靠上下文猜測詞義等方法了解不認識的詞匯或句子的含義。在此基礎上，一個不容易理解的段落可以通過詞匯省略的方法找出其主要的思想或觀點。段落的理解在很大程度上取決于對其中句子的理解。英語中由于存在許多從句，常常使不適應英語思維的人感到困惑，產(chǎn)生錯覺，因而難于達到對段落意義的正確理解。略讀則可以幫助我們解決這個難點。
略讀的方法是首先看一下標題(在標題的情況下)。接著讀第一段，抓住中心思想。再瀏覽一下其他段落的首句和末句。最后讀完結(jié)尾段，這樣就達到了略讀的目的。
略讀要點一、將不熟悉的困難詞語放棄不讀，領會句子大意。
略讀要點二、閱讀中有時會遇到一些較長的句子，可以通過語法結(jié)構(gòu)了解什么是支撐主題的細節(jié)描寫句，略去細節(jié)描寫的部分，直接讀出其中心含義。
略讀要點三、特別注意那些重要的構(gòu)詞和標點符號，因為它們可能會導致重要詞匯意義的改變。
通常，略讀適用于考查文章言主旨或大意的試題。
例：
After a hectic day of work and play, the body needs to rest. Sleep is necessary for good health. During this time, the body recovers from the activities of the previous day .The rest that you get while sleeping enables your body to prepare itself for the next day.
There are four levels of sleep, each being a little deeper than the one before. As you sleep, your muscles relax little by little. Your heart beats more slowly, and your brain slows down. After you reach the fourth level, your body shifts back and forth from one level of sleep to the other.
Although your mind slows down, from time to time you will dream, Scientists who study sleep state say that when dreaming occurs, your eyeballs begin to move more quickly (although your eyelids are closed). This stage of sleep is called REM, which stands rapid eye movement.
If you have trouble falling asleep, some people recommend breathing very slowly and very deeply. Other people believe that drinking warm milk will help make you drowsy. There is also an old suggestion that counting sheep will put you to sleep!
Question: A good title for this passage is____.
A. sleep
B. good health
C. dreams
D. work and rest
說明：本題屬于主旨型試題，答案為A項。全文共分為四段。第一段說明睡眠的重要性;第二段解釋睡眠的四個階段用睡眠中肌肉、心跳各大腦的活動;第三段指出做夢時伴有眼球活動這一現(xiàn)象;第四段告訴我們治療失眠的辦法。這四段一環(huán)扣一環(huán)，始終沒有離開睡眠這一主題，所以A項是正確答案�；卮鸨绢}時，考生無需逐句地讀，只讀首句或末句就行了。
3.迅讀
無論是在我們平時的閱讀，還是考生在考試時的閱讀，常常需要了解段落的主題或文章的中心思想，還需要掌握一定的細節(jié)。這時，我們就得運用另一種閱讀技巧，它就是我們這里將講的迅讀。迅讀是一種比一般速度高一倍以上的閱讀方法，目的是迅速從文中找到所需信息，解決問題。
迅讀要領一：首先確定你需要什么事實和細節(jié)，并對其形式進行估計。
迅讀要領二：在略讀中由于對各段落和句子已進行過分析，已大致了解主題和細節(jié)，并進行過勾勒，這時就可以考慮確定在什么地方去找自己需要的有關細節(jié)或說明。
迅讀要領三：盡快用眼睛掃過文章，找到自己需要的細節(jié)描述部分，并在有關句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽完畢，再將劃線部分(或做其他符號)重新詳讀一次，并進行適當推理。
通常，迅讀法適用于事實、細節(jié)型閱讀理解試題。
例：
Languages are marvelously complex and wonderfully complicated organs of culture: they embody the quickest and the most efficient means of communicating within their respective culture; in the words of a poet and philosopher,“ As many languages as one speaks, so many lives one lives”. A culture and its languages are as inseparable as brain and body; while one is a part of the other, neither can function without the other. In learning a foreign language, the best beginning is with the non-verbal linguistic elements of the language, its gestures, its body language. Eye contact is extremely important in English. Direct eye contact leads to understanding, or, as the English maxim has it, seeing eye-to-eye. We can never see eye-to-eye with a native speaker of English until we have learned to look directly into his eyes.
Question: According to this passage, the best way to learn a foreign language is____.
A. to read the works of poets and philosophers
B. to find a native speaker and look directly into his eyes
C. to begin by learning its body language
D. to visit a country where English is spoken
說明：本題屬于細節(jié)型試題，答案為C項。原文中的第四名“In learning a foreign language, the best beginning is with the non-verbal linguistic elements of the language, its gestures, its body language.”，其中“non-verbal”意為“非語言的”。此句大意為：學外語最好由非文字性語言因素開始經(jīng)，即從學習講這種語言的人的手勢、肢體語言入手。因此“to begin by learning its body language”正好與題意吻合，故應推斷C項為正確答案�？忌恍柽\用迅讀法，快速找到這句話所在位置，然后根據(jù)句意做出正確的判斷。
4.研讀法
除了在閱讀理解中運用略讀法和讀法之外，有時還需要仔細閱讀文章的某一特定部分，力求對其有較深的理解，或?qū)ζ溥M行歸納、總結(jié)、推斷等。這時就需要對這部分仔細閱讀，以便理解作者言外之意。這種仔細的閱讀方法就研讀法，通常適用于推斷型閱讀理解試題。
例：
Very high waves are destructive when they strike the land. Fortuately, this seldom happens. One reason is that out at sea, waves moving in one direction almost always run into waves moving in a different direction. The two sets of waves tend to cancel each other out. Another reason is that water is shallower near the shore. As a wave gets closer to land, the shallow bottom helps reduce its strength.
But the power of waves striking the shore can still be very great. During a winter gale, waves sometimes strike the shore with the force of 6,000 pounds for each square foot. That means a wave, 25 feet high and 500 feet along its face, may strike the shore with a force of 75 million pounds.
Yet the waves, no matter how big or how violent, affect only the surface of the sea. During most raging storms, the water a hundred fathoms(600 feet) beneath the surface is just as calm as on a day without a breath of wind.
Question: From your reading of the paragraph, which of the following is true?
A. At a depth of 1,200 feet the effects ofa violent surface storm are frightful.
B. A submarine commander navigating his vessel at a depth of 700 feet will not be affected by a raging surface storm.
C. A typhoon 500 miles out at sea can stir up the ocean bed.
D. If high waves can strike the shore with a horizontal force of 75 million pounds, the vertical force of such waves can have an even greater effect upon the ocean floor.
說明：本題答案為B項。此項為判斷題。在本文報后一段，作者表述的意思為：不管海浪多高，多兇猛，它只影響到海面以下有限的深度。即使在最大的風暴中，600英尺以下嘗試的水域也會像沒有一絲風的白天那樣風平浪靜。選頊A意為“狂風巨浪會對1200英尺以下的水域造成可怕的影響”;B項意為“一名在水深700英尺以下駕駛潛艇行的指揮員有會受海面上的狂風巨浪的影響”;C項意為“風速每小時500英里的臺風能海底的東西掀上來”;D項意為“如果巨浪襲擊海岸的力量水平方向為75000000磅，那么它的垂直方向作用在海底的力量比水平方向作用力還要大”。根據(jù)最后一段內(nèi)容，只有B項正確，因為潛艇是在700英尺以下水域航行。A項，C項與B項矛盾，可以排除，D項在短文中沒有涉及。正是基于對這部分進行研讀，考生才能夠得出正確答案。
5.整體閱讀
一篇文章是一個整體。文章作者通過整篇文章的構(gòu)思、布局、對事物的論證、說明、敘述和描寫等方法向讀者傳授知識和信息。知識和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的詞句之內(nèi)。在閱讀句、段、篇時都應從整體原則出發(fā)。這樣才能既理解字面含義，又能洞察深層含義;既能看到上下文呼應的語言結(jié)構(gòu)，又能體會到字里行間的潛在含義;既能了解文章的各局部的含義，又能抓住文章的中心思想，從而對整篇文章達到較高層次的理解。
整體閱讀有兩個層次：
(1) 篇章的閱讀。在閱讀一篇文章時，應從五個方面駕馭整篇文章，遵循如下的模式：文章的標題;作者;基本內(nèi)容;事實;文章的特點、爭議和批評意見。這樣可以避免盲目性和疏忽遺漏。閱讀時，可把主要精力放在有用信息上，大大減少處理無用作息的時間，并使信息條理化，以便理解和吸收。
(2) 句、段的閱讀。句子是一個整體，段也是一個整體。閱讀句子時，如果不太長，要一口氣讀完。這樣不僅讀速快，而且有助于理解。當然，英語句子一般比較長，不能一口氣讀完。這時應以較大的意群為單位進行閱讀。所謂意群是指句子中可以分開來看的各個部分，每個部分都有其相對獨立的意義。
把句子和段落看成整體并不意味著要把句中所有的詞、段落中所有的句子都看得同等重要。一個句子中有些詞是關鍵詞，有些詞只是結(jié)構(gòu)信號，有些詞只表示輔助信息。對前者應注意，對后兩者可一掃而過。
(二)答題方法
針對閱讀理解的不同題型和測試點，答題可采用以下幾種基本方法。
1.對應法
根據(jù)試題要求到文章中去尋找相應的答案。在尋找答案時要注意：
(1) 題目與文章段落的對應位置(一般來說題目的順序與文章段落的順序是一致的)。通常第一題在文章開頭的一、二段里找到的可能性大，而最后一題的答案在文章的最后或后半部分找到的可能性最大。但有時為了提高答題的難度，可能打亂題目與段落的這種對應關系。
(2) 注意題目中醒目的詞語及符號，如大寫的專有名詞、年代、符號以及出現(xiàn)次數(shù)很少的詞語等。題目中的這些詞語和符號在文章中的相應部分也會出現(xiàn)，找到了它們也就找到了答案。
注意以上兩點，既節(jié)省答題時間，又可以提高準確性。
2.分析法
通過對文章有關內(nèi)容的分析和推論得出正確答案。有些文章沒有直接說明某個問題，但通過對文章有關此問題的細節(jié)的分析，可推出正確答案。
3.歸納法
根據(jù)段落內(nèi)容歸納段落中心思想，根據(jù)各段中心思想提煉主題。
4.淘汰法
亦稱排除法，即通過淘汰錯誤答案，以取得正確答案。
這里介紹的各種答題法都不是孤立的，可以綜合運用，比如做一個較難的題，首先通過分析法找到自己認為正確的答案，然后再用淘汰法排除剩下的三個錯誤答案，這樣就證明了自己的選擇完全準確可靠，保證了答題的準確性。
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