美國(guó)留學(xué)MBA七大典型問(wèn)題
美國(guó)留學(xué)MBA申請(qǐng)和面試的時(shí)候都會(huì)提到哪些問(wèn)題，這是很多美國(guó)MBA申請(qǐng)人最為關(guān)心的。因?yàn)橹袊?guó)人都不擅于表達(dá)自己，所以回答問(wèn)題時(shí)讓大家極為頭痛。但是如果在美國(guó)留學(xué)MBA申請(qǐng)和面試前做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)有意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了。先來(lái)看看典型的幾個(gè)問(wèn)題，也是大家都會(huì)準(zhǔn)備到的問(wèn)題，參照思路建議申請(qǐng)者可以模擬回答。
MBA面試問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：
1、這是美國(guó)留學(xué)MBA面試的必考題目
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容
5、條理要清晰，層次要分明
6、事先最好以文字的形式寫好背熟
MBA面試問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
1、 家庭情況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口
3、 強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍
4、 強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視
5、 強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況
6、 強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持
7、 強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感
MBA面試問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
思路：
1、 業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因
2、 最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好
3、 不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好
4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑考生性格孤僻5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象
MBA面試問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)?”
思路：
1、 最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因
2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜
3、 不宜說(shuō)崇拜自己
4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人
5、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的`工作能“搭”上關(guān)系
7、 最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
MBA面試問(wèn)題五：“你的座右銘是什么?”
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因
2、不宜說(shuō)那些易引起不好聯(lián)想的座右銘
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
MBA面試問(wèn)題六：你的主要優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面
思路：
1、最好突出自己通過(guò)實(shí)際工作獲得的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力
2、突出說(shuō)明自己有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，可以借別人的話說(shuō)出來(lái)
3、將自己的優(yōu)點(diǎn)與管理的領(lǐng)導(dǎo)、決策、溝通、協(xié)調(diào)能力相結(jié)合，可以通過(guò)平常的話說(shuō)出來(lái)
4、或者從工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性方面來(lái)說(shuō)。
MBA面試問(wèn)題七：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)
4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)
5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)
6、絕對(duì)不可以說(shuō)自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)
但是，并不是美國(guó)所有的學(xué)校都在這些經(jīng)典可靠的幾個(gè)面試題上徘徊不前，如今，美國(guó)一些鼎鼎大名的研究生院已經(jīng)在工商管理碩士（MBA）項(xiàng)目申請(qǐng)面試過(guò)程中積極創(chuàng)新，他們的原則是——抓住要點(diǎn)，妙趣橫生。
例如，美國(guó)大學(xué)哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院（Columbia Business School）2011年要求申請(qǐng)人以不多于200個(gè)英文字母的文字回答下列問(wèn)題：你MBA畢業(yè)后的目標(biāo)是什么？（答案可能還沒(méi)這個(gè)段落長(zhǎng)。）申請(qǐng)流程的加快，使得招生辦的人們想通過(guò)作文、PPT演示文稿、Twitter甚至面談尋求更有創(chuàng)意的答案。他們希望這些新加入申請(qǐng)流程的元素會(huì)幫助引導(dǎo)有潛力的學(xué)生不要試圖去預(yù)測(cè)他們認(rèn)為商學(xué)院想聽(tīng)到什么答案，并迫使這些學(xué)生走出自己的“舒適區(qū)”。
我認(rèn)為，在回答這類問(wèn)題時(shí)，真實(shí)和誠(chéng)實(shí)的回答最重要，也最是考察者希望得到的。畢竟作文通常可以在一名職業(yè)MBA申請(qǐng)顧問(wèn)或留學(xué)咨詢專家的幫助下精心構(gòu)思完成，但是第一時(shí)間的回答思路卻誰(shuí)也替代不了。
再比如賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）沃頓商學(xué)院（Wharton School）從去年冬季開(kāi)始，邀請(qǐng)隨機(jī)抽到的一部分MBA申請(qǐng)人與其他申請(qǐng)人參加學(xué)校職工主持的校內(nèi)小組討論。他們將被鼓勵(lì)就當(dāng)前商界的話題進(jìn)行討論和辯論，話題由學(xué)校選定。這種方法與兒童學(xué)前甄選沒(méi)有多大差別。在學(xué)前甄選過(guò)程中，學(xué)校通過(guò)觀察游戲場(chǎng)上的孩子們來(lái)辨別誰(shuí)表現(xiàn)好。從我的專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，這種考察方法目的在于為申請(qǐng)人提供展示的機(jī)會(huì)，而不僅僅是談?wù)撟约旱呐行运伎技寄芤约扒笾�。�?jù)了解，那次小組討論不會(huì)被作為招生決策的一個(gè)考慮因素，但如果試點(diǎn)成功，那么今后可能會(huì)與學(xué)業(yè)成績(jī)單、考試分?jǐn)?shù)和推薦信一起，成為沃頓商學(xué)院申請(qǐng)中的常規(guī)內(nèi)容。
同樣地，對(duì)于2012年美國(guó)留學(xué)秋季入學(xué)申請(qǐng)，加州大學(xué)伯克利分校（University of California, Berkeley）哈斯商學(xué)院（Haas School of Business）提出的問(wèn)題從之前的“什么是你最熱愛(ài)的？”變成了“什么帶給你最大快樂(lè)”。哈斯商學(xué)院希望深入了解令申請(qǐng)人激情澎湃的東西，比如某種愛(ài)好，而非就解決世界饑荒問(wèn)題自鳴得意地發(fā)表長(zhǎng)篇大論。
芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院(University of Chicago Booth School of Business)是率先采用傳統(tǒng)作文題以外方法的商學(xué)院之一。從2007年開(kāi)始，布斯商學(xué)院就要求MBA申請(qǐng)人回答：我們還應(yīng)該了解你些什么？要求答案不超過(guò)四張由文字或圖片組成的幻燈片。這種問(wèn)題也是為了衡量申請(qǐng)人的創(chuàng)造力以及對(duì)未知領(lǐng)域的舒適度，挑選那些更有創(chuàng)造力和能力更全面的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人。
哈佛商學(xué)院（Harvard Business School）去年開(kāi)始要求申請(qǐng)人“回答一個(gè)你想讓我們問(wèn)的問(wèn)題”，這樣一個(gè)開(kāi)放式的提示可能會(huì)令人畏懼。我在對(duì)客戶進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，也有意識(shí)地進(jìn)行這方面引導(dǎo)，建議申請(qǐng)者可以多一點(diǎn)說(shuō)明可能會(huì)更容易回答，同時(shí)可以做出任何回答，因此這是一個(gè)向他們展示你想要什么的好機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴客戶不必畏懼和焦慮，因?yàn)槟阋涀。簞?chuàng)造性問(wèn)題帶來(lái)創(chuàng)造性答案，這是一種希望！
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