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美國留學(xué):有哪些具體準(zhǔn)備進入理想大學(xué)?
美國大學(xué)在選拔學(xué)生的時候從多方進行考核，既看全面學(xué)習(xí)成績又看綜合的素質(zhì)及能力。每個大學(xué)的入學(xué)條件都不同，其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不同，所以想報考自己心儀的大學(xué)就應(yīng)該對這所大學(xué)的入學(xué)條件有全面的了解，并按此要求進行準(zhǔn)備。而且由于受申請時間的約束，申請大學(xué)時要做出合理的選校方案，作出申請計劃及進度表，留出充分的準(zhǔn)備時間，系統(tǒng)地進行安排，才能提高成功的機率。 申請大學(xué)的各項指標(biāo)大部分都要在10年級和11年級準(zhǔn)備，因為美國大學(xué)申請大多在12年級的第一學(xué)期即秋季學(xué)期結(jié)束，所以到12年級后就無法做升學(xué)準(zhǔn)備，而在9年級能準(zhǔn)備的只有GPA(Grade Point Average)，但9年級的GPA沒有10年級和11年級的GPA占的比重大。
根據(jù)這種實際情況，我們可以想一想到底需要做哪些具體的準(zhǔn)備?
第一，首先是高中成績的GPA，通過成績單(Transcript)體現(xiàn)。
第二，相當(dāng)于國內(nèi)高考的美國高考成績即SAT。
第三，本人在學(xué)習(xí)方面以外的能力、成績、經(jīng)驗、實踐等。對這部分是沒有特定形式的，通常在大學(xué)申請表中的(課外活動) Extra Curricula Activity, (社區(qū)服務(wù)活動)Community Service Activity等多種形式體現(xiàn)。
第四，本人的性格、品性、優(yōu)點或特別的經(jīng)驗等，一般都是通過Personal Statement文件來體現(xiàn)的，部分大學(xué)追加要求提供Recommendation Letter，做為Personal Statement的補充。
10年級和11年級，為了在這兩年內(nèi)充分準(zhǔn)備并達(dá)到本人向往的大學(xué)所要求的事項及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的性格、環(huán)境、能力等方面，做出適合自己的個性化學(xué)習(xí)計劃。本文只能概括介紹最普遍的申請大學(xué)相關(guān)的所有準(zhǔn)備事項，學(xué)生可根據(jù)自己的情況，在這些準(zhǔn)備事項中選擇適合自己的內(nèi)容，整理出自己的東西。
申請大學(xué)所準(zhǔn)備的內(nèi)容包括：
1. 課程(Curriculum)分為: 普通高中課程( General),榮譽高中課程( Honors),大學(xué)先修課程( Advanced Placement), 國際認(rèn)可的IB課程(International Baccalaureate)。
2. 考試 (Test)分為: SAT的預(yù)備考試( PSAT), SAT, SAT的科目考試(SAT Subject Test), ACT, 國際學(xué)生還需考TOEFL。
3. 課外活動(Extra Curriculum): 藝術(shù)(Art),體育( Sports),俱樂部 (Club),社區(qū)服務(wù)( Community Service), 國家榮譽團體(National Honor Society)
4. 成就(Achievement): 獲獎證明(Award), 參與辨論會的證明(Participation on Contest), 其它值得展示的成就。
從以上的幾個方面不難看出，學(xué)生要進入自己理想的大學(xué)，最重要的是高中階段，尤其是10年級，11年級的平均成績(GPA)，具體的算法是把單科成績加起來除以科目，得出平均成績。美國的成績大多以A,B,C,D,E，F(xiàn)來計算，而成績的評定不是單以考試成績?yōu)闇?zhǔn)，而是要將平時的課堂參與及表現(xiàn)，作業(yè)的完成情況等都作為評分的依據(jù)，所以在美國要想獲得好的成績單靠考試是不行的。
其次，才是各項考試，SAT ,SAT subjects;美國的學(xué)生很多在9年級就把SAT考完的同學(xué)，到了10年級和11年級階段就開始考SAT subjects，通常每年都會考3到4門，與美國學(xué)生比較起來中國學(xué)生在10 年級11年級要完成這些考試，還是很具有挑戰(zhàn)性的，此外中國學(xué)生還得考TOEFL，不過中國學(xué)生如果能把SAT考好的話，考TOEFL 就不會有問題。
然后，就是課外活動和社區(qū)活動。美國的著名大學(xué)在錄取學(xué)生的時候是很看重學(xué)生課外活動和社區(qū)活動的紀(jì)錄，以此來判斷學(xué)生的綜合能力及潛力，如音樂和體育方面的天賦，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力，社會活動的參與熱情和愛心的等等，美國的孩子從小就熱衷于參加各種俱樂部，冬夏令營，社區(qū)義工等，甚至家長會根據(jù)孩子的不同年齡階段安排不同的活動�？梢娭袊鴮W(xué)生要具備這些條件，本身在國內(nèi)的準(zhǔn)備很關(guān)鍵，然后盡量早點出去做相應(yīng)的準(zhǔn)備，才會給自己積累更多的優(yōu)勢，最終進入理想的大學(xué)。
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