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美國(guó)留學(xué)火爆的原因
美國(guó)留學(xué)浪潮持續(xù)升溫，同學(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)美國(guó)留學(xué)情有獨(dú)鐘呢？美國(guó)留學(xué)具備哪些優(yōu)勢(shì)呢？下面專(zhuān)家為大家分析美國(guó)留學(xué)火爆的原因是什么。
一、優(yōu)勢(shì)分析
1。美國(guó)擁有世界上最先進(jìn)的教育體系
在世界各國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和科研質(zhì)量排名中，美國(guó)大學(xué)高踞前列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何國(guó)家和地區(qū)。
2。美國(guó)擁有世界上最完美的教育系統(tǒng)
與中國(guó)13億人1600余所大學(xué)相比，美國(guó)3億人擁有4200余所大學(xué)。美國(guó)大學(xué)涵蓋學(xué)位教育包括副學(xué)士、學(xué)士、碩士、博士；大學(xué)教育多渠道、多形式，其范圍覆蓋職業(yè)教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育；美國(guó)各學(xué)科的教科書(shū)種類(lèi)繁多并且每學(xué)期翻新，由任課教授決定教材，充滿個(gè)性化教育；美國(guó)的教育拋棄了西方數(shù)百年前、中國(guó)現(xiàn)在仍然采用的“教師為中心”課堂教學(xué)方法，采用的是“學(xué)生為中心”教學(xué)方式，充滿人性化和多樣化，真正做到“因材施教”。
3。美國(guó)擁有世界上最開(kāi)放、最活躍的教育系統(tǒng)
美國(guó)各高校與國(guó)際領(lǐng)先的工業(yè)界、科技界、文化界緊密聯(lián)系，教科書(shū)日新月異，能夠最快吸收各界的最新成果和發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸最前沿的科學(xué)、技術(shù)和人文文化；美國(guó)大學(xué)普遍追求文化多元，非常歡迎世界各國(guó)、各種民族的留學(xué)生，經(jīng)常舉行各種文化聯(lián)歡節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)各種文化的交流和發(fā)展。
4。美國(guó)擁有世界上最充分的學(xué)術(shù)自由和最寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境
與中國(guó)高考“一錘定音”不同，美國(guó)教育理念是“人人有受教育的權(quán)利”，因而大學(xué)錄取學(xué)生全面考察學(xué)生的各個(gè)方面，不受分?jǐn)?shù)限制；美國(guó)大學(xué)生和研究生可以自由轉(zhuǎn)換學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，毫無(wú)限制，可以在學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)分，并允許學(xué)生試學(xué)、旁聽(tīng)，以考察自己的興趣、愛(ài)好和天賦，然后決定專(zhuān)業(yè)方向；美國(guó)學(xué)制靈活，有長(zhǎng)學(xué)期（semester）制、短學(xué)期（quarter）制，三學(xué)期制等等；美國(guó)高校采用靈活有效的學(xué)分累積方式，可以使學(xué)生根據(jù)自己情況決定就讀時(shí)間長(zhǎng)短。這不僅給中國(guó)普通學(xué)生帶來(lái)無(wú)與倫比的機(jī)會(huì)，亦成為中國(guó)高考落榜者、高考不滿意者的求學(xué)福音。留學(xué)生可以真正感受到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自由。
二、就業(yè)前景
1。美國(guó)高校提供最有價(jià)值的文憑
由于美國(guó)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化教育體系和卓有成效的教育成果，使得美國(guó)大學(xué)成為世界上最有吸引力的留學(xué)市場(chǎng)。每年有來(lái)自世界200多個(gè)國(guó)家的超過(guò)45萬(wàn)留學(xué)生接受高等教育。
2。美國(guó)高校文憑面向最廣大的國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)
由于美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，與世界各國(guó)有著各種緊密聯(lián)系，與西方各發(fā)達(dá)國(guó)家之間免簽證，因而為學(xué)生提供了大量國(guó)際性機(jī)會(huì)。美國(guó)高校對(duì)學(xué)生就業(yè)提供各種幫助，并與校友保持緊密聯(lián)系。這使得絕大多數(shù)留美學(xué)生可以獲得大量海外工作機(jī)會(huì)。
3。留美回國(guó)人力市場(chǎng)認(rèn)知度高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)
如果學(xué)成回國(guó)，留美學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力、開(kāi)放式交流能力、國(guó)際社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)等等優(yōu)勢(shì)，也使其具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力以獲得外企高薪機(jī)會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和其他就業(yè)機(jī)會(huì)，迅速成為各業(yè)的骨干。
三、留學(xué)形式
以下各種留學(xué)形式都將基于學(xué)生的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況和綜合素質(zhì)，由美國(guó)德橋教育幫助進(jìn)入相當(dāng)?shù)脑盒�。這些條件包括學(xué)分績(jī)（GPA）、有無(wú)標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)（TOEFLIELTSGREGMATACTSAT等等）、獲獎(jiǎng)情況、工作情況、做義工情況、特殊才能等等。各項(xiàng)條件優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助研金、校園打工、校外打工等資助。
四、新生就讀
直接錄取高中應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)未進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)入美國(guó)相應(yīng)的院校攻讀證書(shū)和學(xué)位；直接錄取大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)研究院攻讀碩士或博士學(xué)位；直接接收學(xué)位獲得者進(jìn)入美國(guó)研究機(jī)構(gòu)作訪問(wèn)研究或作博士后研究。
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