美國留學詳解高中升學方式

　　從9年至12年級，是美國的高中學習階段。學生要進入大學，基本要求是在高中4年內(nèi)至少要修4年的英語課程、3年的數(shù)學課程、1年的社會學課程(美國政府、美國歷史)、一年的科學課程(物理、化學及試驗課)、2年的外語課程、一年的藝術課程(音樂、舞蹈、戲劇和器樂演奏)，除以上課程外，還要考量學生3年內(nèi)的選修課課程。從中可以看出，美國的高中教育強調(diào)學生獲取知識的均衡性、多樣性及基礎性。英語和數(shù)學是兩門最基礎也是最重要的課程，基本貫穿在整個高中教育的全過程。

　　在美國的高中，所有學生要選的課基本上一樣的，優(yōu)秀學生和普通學生的差異在于選課的難度。如每個學生必修的英文課，可分為英文課，英文榮譽課(Honors)、大學預修英文課(Advanced Placement)，英文榮譽課、大學預修英文課難度要高于英文課，英文課的最高成績A是4分，英文榮譽課、大學預修英文課的最高成績A是5分。在學業(yè)平均成績(GPA)上，優(yōu)秀學生和普通學生僅通過選修課程難度的不同就拉開了距離。在這樣的教育環(huán)境下，優(yōu)秀的學生會脫穎而出，而又不會影響到大多數(shù)學生所應享受到基本教育權利。

　　美國也有高考SAT或ACT，與中國高考不同的是，美國高中生可以在進入高中后的任何一年參加考試SAT或ACT考試，如果成績不理想可以多次參加考試。避免一考定終身的模式，可以客觀公正地反應學生的真實水平。美國的高考(SAT或ACT考試)也并不是高中生進入大學或名牌大學唯一的通行證，大學錄取學生時需要考慮的因素有：學生的學業(yè)平均成績、SAT或ACT考試成績、社區(qū)服務表現(xiàn)、領導才能、個人的才藝(如音樂、體育才能等)、推薦信和自我談上大學的撰文等。如此可以全面地反應學生的綜合素質(zhì)。

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