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美國留學參加課外活動的意義
一、課外活動的意義
首先，要肯定如果你有驚人的重大的社會活動經(jīng)驗并且在其中扮演過重要角色那是最好不過的了，比如你參加了全球青年領袖峰會，并在會中被同學們選為大會主席。那當然是一份好材料了，可以肯定地說它會對你申請大學有幫助的。
其次，還要明確另一點，那就是并不是沒有參加過大規(guī)�；顒�，更沒有扮演過重要角色就使考生暗淡無光了。這是因為活動本身并無重要不重要之分，美國大學的招生官員往往看重的不是它美麗的光環(huán)，而是考生在這個活動中究竟扮演了什么樣的角色�；顒訉忌鷣碚f只是個施展十八般武藝的平臺，考生要體現(xiàn)出來自己在這個活動中從頭到尾做了什么�？忌遣皇钦J真努力地為它付出了，整個過程有沒有考生的汗水。換句話說，即使沒有那些輝煌的經(jīng)歷也無妨，只要考生參加了一些活動，且這些活動足可以說明考生熱愛生活，熱愛活動，愿為社會作貢獻就達到目的了。
注意一定不要給考官一個書呆子的印象，活動不一定是轟轟烈烈的，但必須是扎扎實實的。說來也怪，有時被國內(nèi)的家長，老師認為不大務正業(yè)的事情，卻可能被美國大學的招生官員大加賞識。最后需要指出的一點是有些人喜歡夸大這部分內(nèi)容的重要性，甚至說它是最為重要的錄取因素，但作者認為，它是不可缺少的因素，但不是決定性的因素；尤其對留學生來說，更是如此。
二、課外活動內(nèi)容
美國大學重視的課外活動可分為下面若干項：
1、體育運動
各大學都很注重招收運動員，這些學生入學后將加入大學的代表隊，許多運動員學生還可得到體育獎學金。即使不是運動員，作為一名體育積極分子或者是愛好者，也是非常重要的。這一項目還同學生的身體健康有著密切的關系。所以被各大學高度重視。
2、學生會工作
主要指參加學生會并擔任各類學生活動的策劃、組織和領導工作。這些工作能夠鍛煉學生的領導能力和管理才能，所以它不僅能反映學生的各項能力，同時也反映了學生在同伴中的重要地位。事實證明，許多后來的領袖人物，在學生時代曾經(jīng)是學生團體里的骨干。
3、俱樂部活動
高中的各式各樣的課外活動俱樂部，不僅為學生提供了發(fā)展興趣的空間、也提供了形成特長，養(yǎng)成獨立思考能力、鍛煉工作能力和培養(yǎng)應變能力的機會。這里可以說是學校的第二課堂。
4、社會公益活動
它是培養(yǎng)學生關愛他人、關心社會的良好品德的最佳途徑，例如紅十字會的義務工作、社會公益籌款或救助活動，貧困地區(qū)的支貧活動等等。大學是培養(yǎng)有知識，懂專業(yè)的年輕知識分子的地方，但更是培養(yǎng)一個懂道德，愛社會好青年的場所，所以所有的大學都很重視這一項。
5、藝術表演活動
即音樂、戲劇、舞蹈等藝術活動。每個大學都有他們的文藝團體，有特殊藝術才能的考生會受大學歡迎。其實即使達不到較高的水準，它也會調(diào)節(jié)學生文化生活和學校的氛圍，同時也對培養(yǎng)學生的情操和性格的形成起一定作用。
6、校刊編輯
以編寫和采訪為主的這項活動不僅給學生提供了寫作、繪畫、設計，采訪，調(diào)查等技能進行演練的平臺，同時也給了學生鍛煉組織、協(xié)調(diào)、合作，責任心等基本能力的機會。
7、工作經(jīng)歷
學生利用假日，假期參加的各種工作。它是鍛煉學生走入社會的最直接的方法，通過實際工作學生會得到許多在家庭，在學校，甚至在社會公益活動中所得不到的經(jīng)驗。
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