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美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院的特點(diǎn)及留學(xué)優(yōu)勢

時(shí)間:2020-07-04 20:17:56 留學(xué)美國 我要投稿

美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院的特點(diǎn)及留學(xué)優(yōu)勢

  學(xué)校名稱:美國西北大學(xué) North-West University

美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院的特點(diǎn)及留學(xué)優(yōu)勢

  所在位置:南非,Potchefstroom

  學(xué)校設(shè)置類型:

  創(chuàng)建時(shí)間:2004年

  學(xué)歷:本科 ? 研究生 語言 網(wǎng)絡(luò)課程

  學(xué)校性質(zhì):

  學(xué)生人數(shù):45143人

  院校地址:

  學(xué)校中文網(wǎng)址:/school/7177

  美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院特點(diǎn)和優(yōu)勢 Kellogg商學(xué)院位于芝加哥北郊的Evanston,創(chuàng)辦于1908年,是美國公認(rèn)最好的商學(xué)院之一,曾多次被《商業(yè)周刊》評為全美最好的商學(xué)院。 Kellogg商學(xué)院各系中以市場營銷最為著名,被公認(rèn)為全美第一。為了超越marketing,Kellogg商學(xué)院把重點(diǎn)放在了global management、advanced technology、entrepreneurship和基礎(chǔ)課程改革上,另外Kellogg商學(xué)院還非常重視教育國際化,在法國、德國和以色列發(fā)起了三個(gè)國際工商行政管理項(xiàng)目。學(xué)校主要總結(jié)出了以下幾個(gè)方面的特色:

  與商界同步(Keep Pace with Business)

  為了與市場同步,讓學(xué)生學(xué)到最新的商業(yè)知識,在過去的幾年中Kellogg商學(xué)院花了很多的精力創(chuàng)建新課程,從1995年到現(xiàn)在這短短的十多年時(shí)間里已經(jīng)先后開設(shè)了50多門全新的課程,由此學(xué)生在學(xué)習(xí)分析財(cái)務(wù)報(bào)表、評估投資潛力和員工激勵等方面知識的基礎(chǔ)上,又有了機(jī)會學(xué)習(xí)創(chuàng)始公司資本獲得等全新的商業(yè)知識。全面而靈活的課程設(shè)置使學(xué)生可以按照自己的興趣和目標(biāo)自由地選擇不同的課程。

  Kellogg商學(xué)院下設(shè)6各系,覆蓋面所有的商業(yè)領(lǐng)域,同時(shí)還有7個(gè)不同的program, 包括:生物科技管理,創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新,醫(yī)療行業(yè)管理,國際商務(wù)及市場,媒體管理,房地產(chǎn)管理,科技行業(yè)管理等。同時(shí)還有跨學(xué)科的專業(yè),比如:Analytical Consulting, 和Social Enterprise等。學(xué)生根據(jù)自己的需要和發(fā)展選擇課程,使得學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)不同的專業(yè),目前Kellogg商學(xué)院95%以上的學(xué)生都擁有不止一個(gè)專業(yè)。

  反映市場需求的課程設(shè)置(Market-Responsive Curriculum)

  在很多商學(xué)院,開設(shè)一門新的課程往往需要耗費(fèi)幾個(gè)月的時(shí)間,然而在Kellogg,開設(shè)一門新的課程僅僅需要兩周的時(shí)間,這樣快捷的課程創(chuàng)建能夠更好的適應(yīng)不停變化和的市場的需求。在Kellogg, 教授只需要向系主任和院長提交課程大綱即可獲得批準(zhǔn)開展試驗(yàn)性課程,效果好就轉(zhuǎn)為正式課程。在global citizenship,ethics,international business等等許多領(lǐng)域的很多新課程都成為固定的基本課程之外的補(bǔ)充,受到了學(xué)生的歡迎。

  學(xué)生作為合作伙伴(Students as Partners)

  在Kellogg,學(xué)生可以參與到課程改革中來,Kellogg在課程發(fā)展建設(shè)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生參與進(jìn)來。學(xué)生給課程改革帶來了全新的視角,使得課程能夠更大程度的滿足學(xué)生的需求,而學(xué)生的需求往往就是社會的需求,在具體的課程設(shè)置上,學(xué)生可以和老師密切合作,在很短的.時(shí)間內(nèi)開發(fā)出新的課程。比如 Kellogg的 Global Initiatives in Management 課程,就是1990年由一群希望學(xué)習(xí)如何在前蘇聯(lián)做生意的學(xué)生開創(chuàng)的。今天每年有300多學(xué)生參加該課程,到15個(gè)國家考察學(xué)習(xí)。

  在實(shí)踐中學(xué)習(xí)(Learning by Doing)

  為了讓學(xué)生更好地了解如何把學(xué)到的知識和理論用到實(shí)際的工作中去,Kellogg為學(xué)生提供了很多到各類公司和非營利組織鍛煉的機(jī)會。比如在 Learning through Experience and Action Program(LEAP)這門課程中,學(xué)生被按小組分配到面臨一些具體問題的機(jī)構(gòu),每個(gè)學(xué)習(xí)小組的學(xué)生會花一定的時(shí)間在如何解決這些問題上,至今已經(jīng)有不少學(xué)生提出了出色的問題解決方案。另外Kellogg還為學(xué)生提供了獲得國際經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。此外,學(xué)生可以通過各種途徑去改變社會。這些都使得學(xué)生有能力應(yīng)對真正的商業(yè)環(huán)境,并做好迎接商業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

  高水準(zhǔn)的師資和教學(xué)(Faculty and Teaching Methods)

  Kellogg的師資雄厚,任教的老師很多都是學(xué)術(shù)權(quán)威和有著豐富的國際管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)專家,在教學(xué)中,他們注重把理論和實(shí)際相結(jié)合,而且密切關(guān)注國際新動向,并把實(shí)踐的知識帶到了MBA的課堂中來。當(dāng)有新老師進(jìn)入到Kellogg,都被要求學(xué)習(xí)專門針對Kellogg課程設(shè)計(jì)的獨(dú)特的教學(xué)方法,而且新的老師在第一個(gè)學(xué)期是不上課的,而是被安排去聽資深教授的課,從而學(xué)習(xí)到Kellogg獨(dú)特的教學(xué)文化。而且每門課程結(jié)束的時(shí)候?qū)W生都可以給老師打分,評分結(jié)果都將被公布,并且被用來參與到教師的評價(jià)體系中去,而且直接與教師的升遷掛鉤。