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美國留學(xué)研究生申請錄取的流程

時(shí)間:2020-06-29 11:50:29 留學(xué)美國 我要投稿

美國留學(xué)研究生申請錄取的流程

  美國大部分學(xué)校的錄取流程是分三輪:

美國留學(xué)研究生申請錄取的流程

  第一輪

  根據(jù)直接或者間接掌握的各種信息來看,很多學(xué)校美國大學(xué)研究生錄取的第一步是一個(gè)很粗略的篩選淘汰過程,一般是由秘書或者直接用計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)來過濾掉一部分不滿足最低錄取條件的申請人。至于用什么條件來淘汰殺人,這個(gè)看系里的具體情況了?偟内厔菔窃絹碓蕉嗟南狄?yàn)樯暾埲藬?shù)的暴漲,不得不實(shí)行初選淘汰,過不了初選,你的申請材料就沒有人閱讀。

  根據(jù)目前所能掌握的情況,在第一輪里審核的標(biāo)準(zhǔn)只限于一些容易量化的條件,也就GPA,TOEFL,GRE/GMAT,至于這三個(gè)成績要達(dá)到什么程度就得看系里的具體情況了。初選當(dāng)然是很粗略的,其目的不是用幾個(gè)分?jǐn)?shù)線來錄取,而是淘汰掉背景過差的申請人。過了這一步的申請人數(shù)仍然遠(yuǎn)多于最后能被錄取的人數(shù)。這是學(xué)校的審核中第一次用到G,T成績,也是最后一次。所以,對于申請定位的第一步,并不是根據(jù)目前的GPA和英語基礎(chǔ)來判斷能被什么樣的學(xué)校錄取,因?yàn)橐阅壳暗腉PA和英文能力只能夠判斷會(huì)被哪些學(xué)校篩掉,第一輪給我們的啟示是應(yīng)該在一個(gè)盡可能早的時(shí)間內(nèi),把T&G考掉,不要讓這兩個(gè)最簡單的`因素制約我們的申請。

  第二輪

  到了某個(gè)時(shí)間(申請截止日期之前一兩個(gè)星期),招生委員會(huì)就要正式開始處理申請,分配老師來閱讀材料,進(jìn)行第二步篩選。雖然經(jīng)過了第一輪篩選,但到這個(gè)階段還是有很多材料,老師這個(gè)時(shí)候其實(shí)是不大有精力來閱讀我們所有的材料,往往只是閱讀簡歷。審核過程有的是單票否定制,比如5個(gè)老師每人分配 1/5的申請,然后迅速看看,如果一個(gè)老師決定某人的申請給rejection,那就這樣處理;有的學(xué)校是多票否定,你的申請會(huì)被多個(gè)老師審理,只有多數(shù)老師認(rèn)為你應(yīng)該被拒絕你才會(huì)最終被據(jù)(一般只有大牛校才會(huì)這樣);也有的學(xué)校是默拒類型,除非系里某個(gè)老師提名要求給你錄取而且錄取委員會(huì)也同意,否則無論你什么背景,最后都是拒信打發(fā)掉。當(dāng)然,也有更復(fù)雜版本的審理過程,比如文件分三堆:肯定要被錄取的,肯定要被拒的,和也許可以錄取的或者可以理解為 waiting list。

  總而言之,第二輪也就是找出比較有競爭力的學(xué)生,留在第三輪詳細(xì)審核,一般這個(gè)數(shù)量會(huì)是真正錄取人數(shù)的2到3倍。因此如果你想順利的通過第二輪,那么就要保證簡歷里面要有很多東西可以寫,并且寫的這些東西是教授關(guān)注的和專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷。兩頁的簡歷,至少有一頁多是寫和專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目,課題,論文,實(shí)習(xí)等。所以我們不能等到考完試之后在去準(zhǔn)備這些背景,背景提升是一項(xiàng)持久戰(zhàn),我們必須把大三上學(xué)期,寒假,大三下學(xué)期,暑假這四段時(shí)間充分利用好。也就是說要同時(shí)準(zhǔn)備英語考試及背景提升。

  第三輪

  然后是第三輪也就是決定錄取誰了。碩士的錄取大部分是投票制度,只有多個(gè)老師都認(rèn)為你應(yīng)該被錄取,你才算過關(guān);博士的審核過程的主觀性就比較強(qiáng)了,有招生計(jì)劃的老師會(huì)到招生委員會(huì)里要學(xué)生,這時(shí)候他看的往往就是和自己研究方向非常相關(guān)的學(xué)生的材料了,申請大部分時(shí)候就是由他說了算,當(dāng)然助教的情況還是要復(fù)雜些,需要這個(gè)老師向系主任爭取。你最后拿到的offer,一般是被錄取委員會(huì)所有成員看過并且都同意你才被錄取的,有時(shí)候甚至是經(jīng)過反復(fù)討論之后,才把獎(jiǎng)學(xué)金給你的。所以,第三輪里也就是真刀真槍在審核了,在這一關(guān)里,任何的弄虛作假都會(huì)顯露無疑,只有你真正的達(dá)到了教授的要求,你的能力真正的強(qiáng),才有可能會(huì)被錄取。

  如果在申請中,只是機(jī)械地把留學(xué)申請的過程分為選校,寫文書,寄材料,套磁等步驟,這樣的分類本身就是沒有任何意義的分類,就好像一個(gè)5歲的小孩把上學(xué)認(rèn)為是一個(gè)背上書包,走去學(xué)校,然后待幾個(gè)小時(shí),然后回家的過程!霸诹魧W(xué)申請上,真正的定位是在了解招生真正需求的基礎(chǔ)上對自己的調(diào)整,它以一系列命題的形式體現(xiàn)出來,其中包括留學(xué)申請策略,重點(diǎn)申請角度和層面,實(shí)際競爭優(yōu)勢定義,以及在競爭劣勢位置上的應(yīng)對方式等等。

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