美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生錄取條件

　　目前，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多大一大二的同學(xué)們期望通過(guò)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)完成赴美留學(xué)的愿望。那么在開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候，有哪些注意事項(xiàng)?美國(guó)大學(xué)對(duì)于國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)生有著怎樣的錄取標(biāo)準(zhǔn)?要不要考SAT1，我們可以選擇哪些科目的選修課呢?下面將通過(guò)硬件和軟件兩大方面的錄取條件進(jìn)行分析說(shuō)明。

　　硬性錄取條件：

　　GPA是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)一個(gè)非常重要的基本條件，在專(zhuān)業(yè)課程上取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠說(shuō)明學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上面的能力，而且課程的選擇，體現(xiàn)了學(xué)生樂(lè)于挑戰(zhàn)以及能夠勝任高難度課程的學(xué)習(xí)能力，也為學(xué)校進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)分的評(píng)估提供一個(gè)直接的憑據(jù)。一般而言，美國(guó)大學(xué)里面，普通的文理學(xué)院對(duì)于平均成績(jī)的要求基本是在3.0左右，而商學(xué)院和工程學(xué)院，要求會(huì)更高一些。University of California-Berkeley的商學(xué)院Haas school of Business公布的被錄取的學(xué)生背景中，被錄取的學(xué)生平均成績(jī)高達(dá)3.88。

　　在申請(qǐng)時(shí)必須關(guān)注的是，不同學(xué)院的個(gè)別專(zhuān)業(yè)有相應(yīng)的先修課要求。比如University of Illinois at Urbana-Champaign的商學(xué)院中的所有專(zhuān)業(yè)以及文理學(xué)院中的`經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，要求申請(qǐng)者在入學(xué)之前修過(guò)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及微積分課程。該校的工程學(xué)院則要求申請(qǐng)者除了修過(guò)微積分，還必需修過(guò)物理課程和一年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

　　大多數(shù)美國(guó)學(xué)校，對(duì)于美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生IBT的要求和新生的要求是一致的。與此同時(shí)，商學(xué)院、工程學(xué)院和傳媒學(xué)院和新生的要求一樣，這三個(gè)學(xué)院對(duì)于國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言考試成績(jī)要求比較高，例如University of Illinois at Urbana-Champaign的商學(xué)院College of Business、工程學(xué)院College of Engineering和傳媒學(xué)院College of Media。對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的文理學(xué)院，對(duì)國(guó)際學(xué)生IBT成績(jī)最低要求是79分，而對(duì)于學(xué)校的商學(xué)院、工程學(xué)院和傳媒學(xué)院，對(duì)國(guó)際學(xué)生IBT成績(jī)最低要求是100分。

　　和新生一樣，大多數(shù)綜合排名前50的學(xué)校，強(qiáng)制性要求申請(qǐng)者提交SAT1成績(jī)。值得注意的是，有部分學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者是否需要提交SAT1成績(jī)，要看申請(qǐng)者是否滿(mǎn)足學(xué)校規(guī)定的最低學(xué)分要求。比如University of Southern California, University of Illinois at Urbana-Champaign, Lehigh University這三所學(xué)校規(guī)定，如果申請(qǐng)者在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有修滿(mǎn)30個(gè)學(xué)分，則必須提交SAT1成績(jī)。而University of Washington-Seattle要求，拿到少于40個(gè)學(xué)分的申請(qǐng)者需要提交SAT1成績(jī)�；�于學(xué)校對(duì)于SAT的態(tài)度，如果轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)者擁有較好的SAT1成績(jī)，無(wú)疑會(huì)加強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)能力。特別是對(duì)于大一在讀而又計(jì)劃申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，建議參與考SAT1的考試。

　　軟性錄取條件：

　　盡管學(xué)校非常看重美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，但是課外活動(dòng)經(jīng)歷和申請(qǐng)文書(shū)在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)之中所起的作用也是不容忽視的。除了積極參與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)和豐富的課外活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)者從經(jīng)歷中得到的收獲，是美國(guó)大學(xué)考察轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候更為重視的。因此，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者要不斷地向自己提問(wèn)，挖掘自己內(nèi)心的激情和想法：為什么要轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)?為什么要轉(zhuǎn)到這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者繼續(xù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)學(xué)到了美國(guó)大學(xué)是否更加有利于你個(gè)人的成長(zhǎng)? 申請(qǐng)者通過(guò)文書(shū)，向?qū)W校展示出自己對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)已經(jīng)制定了一個(gè)清晰的規(guī)劃，才能夠讓學(xué)校相信申請(qǐng)者會(huì)利用美國(guó)大學(xué)所提供的平臺(tái)，幫助自身得到更好的發(fā)展。

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