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研究生留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書如何寫

時(shí)間:2023-03-26 16:00:29 留學(xué)美國(guó) 我要投稿
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研究生留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書如何寫

  美國(guó)研究生申請(qǐng)文書一般包括一篇短文(Essay)或個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃(Statement of Purpose)作為入學(xué)申請(qǐng)的一部分。這篇短文將和其它條件一起被考慮,是錄取過程中的重要部分,甚至還有可能成為錄取與否的決定因素。接下來就來分析一下研究生留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書如何寫,希望可以幫助到你!

研究生留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書如何寫

  美國(guó)研究生申請(qǐng)文書的重要,大部分的人都知道,但在申請(qǐng)過程中還是因?yàn)闀r(shí)間和精力的原因被經(jīng)常性的忽視。如果只是匆匆寫就一篇不好的文章呈遞上去,就會(huì)給評(píng)估人留下負(fù)面的印象。即便該申請(qǐng)人其它條件都很優(yōu)秀,那么也會(huì)被一篇低水平的文章影響整個(gè)申請(qǐng)人的所有條件。

  為什么申請(qǐng)研究生院入讀要交一篇文章?這其中有多項(xiàng)的理由。申請(qǐng)人必須了解以便能準(zhǔn)備一篇優(yōu)秀的、完整的、準(zhǔn)確的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃。寫作部分可以表現(xiàn)學(xué)生在其它申請(qǐng)文件中所無(wú)法表現(xiàn)的與學(xué)生相關(guān)的情況。該校要求學(xué)生交學(xué)習(xí)規(guī)劃是為了加深了解學(xué)生為什么選擇該項(xiàng)學(xué)位科目。學(xué)習(xí)規(guī)劃將表達(dá)出學(xué)生對(duì)所選科目了解的程度,以及他在學(xué)業(yè)結(jié)束后會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)。

  申請(qǐng)研究生院校,在個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃部分里將要求學(xué)生敘述他對(duì)所選學(xué)位科目的背景經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生若選擇與他大學(xué)時(shí)所學(xué)科目不同的專業(yè),學(xué)習(xí)規(guī)劃尤其有用。學(xué)生可以表明他對(duì)選擇主修的專業(yè)下過哪些工夫,和他選擇此主修的理由。審查申請(qǐng)的教授和資深委員往往通過這篇文章以確定你是否具備了學(xué)習(xí)該主修科目的知識(shí)和能力。舉例說明,該校的商學(xué)院和人類資源發(fā)展研究所要求學(xué)生有某種程度的人際交涉技巧和能力,這只有通過文章或面談才能決定。既然,面談對(duì)住在海外的國(guó)際學(xué)生來說并不適合,唯有借助這篇文章里的資料才能決定學(xué)生是否具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備。

  這篇短文也被用來評(píng)估這位申請(qǐng)學(xué)生的文字表達(dá)能力。學(xué)生進(jìn)入研究所理應(yīng)具備文字表達(dá)及溝通的能力。對(duì)研究生來說,能夠敏捷、有效地用文字表達(dá)出他的思想和基本條件。短文也如同托;蚱渌⒄Z(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)一樣,用來衡量學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力,如果學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力較弱,可能會(huì)被要求上英文寫作課或英語(yǔ)語(yǔ)言課程,即美國(guó)最普遍的ELI(English LanguageI titute。)

  最后,申請(qǐng)生可以用這篇短文證明他對(duì)選擇主修的科目有足夠的準(zhǔn)備,可以用它向錄取決策人員闡明自己的長(zhǎng)處。在該校,這篇文章是由國(guó)際學(xué)生顧問、申請(qǐng)人所選科系的系主任、教授及導(dǎo)師共同閱讀。

  以下是寫短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃時(shí)要注意的一些重點(diǎn):

  1、確實(shí)了解問題。了解該項(xiàng)問題是一個(gè)特殊問題,還是一般性問題。

  2、誠(chéng)實(shí)。不要夸大或捏造你的經(jīng)驗(yàn)和能力。如果你如此做,在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)面對(duì)更大的困難。

  3、清晰簡(jiǎn)潔。閱讀短文的人,每天要閱讀很多篇文章,因此,文章內(nèi)容不要離題累贅。

  4、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作前仔細(xì)思考,應(yīng)如何敘述自己和經(jīng)歷、將來的志愿及將會(huì)如何運(yùn)用你的學(xué)位。

  5、包括工作經(jīng)驗(yàn)和課程以外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  6、不抄襲寫作范本里的文章。學(xué)院要求的是申請(qǐng)人個(gè)人的短文或?qū)W習(xí)規(guī)劃,而不是他人的。閱讀小組看過所有的寫作范本,如果是抄襲的文章,很容易被認(rèn)出來。

  7、潤(rùn)飾文章。確定你英文的用法正確、清楚、得體,可請(qǐng)英文說寫能力強(qiáng)的人幫你修改。

  8、組織完整。文章寫好后需仔細(xì)修改或請(qǐng)人替你修改。

  9、情緒輕松,表達(dá)流暢。如果緊張憂慮,很難將自己的思想表達(dá)傳神,尤其是用外國(guó)語(yǔ)文寫。

  【擴(kuò)展閱讀】

  2015年美國(guó)USnews工商管理專業(yè)研究生排名

  排名 學(xué)校

  1 University of Pennsylvania (Wharton) 賓夕法尼亞大學(xué)(沃頓商學(xué)院)

  2 University of Chicago (Booth) 芝加哥大學(xué)

  3 Northwestern University (Kellogg) 西北大學(xué)(凱洛格)

  4 Duke University (Fuqua) (杜克大學(xué)福庫(kù)商學(xué)院)

  5 Columbia University 哥倫比亞大學(xué)

  6 New York University (Stern) 紐約大學(xué)

  7 University of Michigan—Ann Arbor (Ross) 密歇根大學(xué)安娜堡(羅斯)

  8 University of California—Los Angeles (Anderson) 加利福尼亞大學(xué)洛杉磯(安德森)

  9 University of California—Berkeley (Haas) 加利福尼亞大學(xué)伯克利(Haas)

  9 University of North Carolina—Chapel Hill (Kenan) 北卡羅來那大學(xué)教堂山

  11 University of Southern California (Marshall) 南加州大學(xué)

  12 Washington University in St. Louis (Olin) 華盛頓大學(xué)-圣路易斯(奧林)

  13 Cornell University (Johnson) 康奈爾大學(xué)(約翰遜)

  13 University of Texas—Austin (McCombs) 德克薩斯大學(xué)奧斯汀(McCombs)

  15 St. Joseph's University (Haub) 圣約瑟夫大學(xué)(霍伯)

  16 Southern Methodist University (Cox) 南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)(COX)

  17 Emory University (Goizueta) 埃默里大學(xué)(Goizueta)

  18 Santa Clara University (Leavey) 圣克拉拉大學(xué)

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