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留學(xué)美國高中申請五大趨勢

時間:2024-10-21 10:27:01 留學(xué)美國 我要投稿
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2016年留學(xué)美國高中申請五大趨勢

  了解2016年美國高中申請五大趨勢主要在于讓學(xué)子和家長明白當下以及將來美國高中申請的各方面情況,從而使學(xué)子們作出自己合理的美國高中申請規(guī)劃,下面針對2016年美國高中申請五大趨勢為大家解讀。

2016年留學(xué)美國高中申請五大趨勢

  第一大趨勢是寄宿學(xué)校的申請競爭將愈發(fā)激烈,標化要求急速提高。基本上每一所拜訪的寄宿學(xué)校,他們收到的中國學(xué)生申請在瘋狂增長,而且學(xué)生的標準化考試成績也是越來越高。很多學(xué)校都說道,他們并沒有有意去規(guī)定一個很高的分數(shù)線,只是中國學(xué)生的考試成績越來越高,被錄取學(xué)生的成績也就水漲船高。一般一個寄宿學(xué)校大約會收到300-400份申請,而他們可能只計劃招收5-10名學(xué)生,大量的申請導(dǎo)致招生辦公室的工作量極大,招生辦公室大約2-3名招生官,他們還要處理美國學(xué)生的申請。大部分的招生官都說,他們真的是沒有足夠的人力去非常仔細地研究每一位學(xué)生的申請材料,只能是先通過標準化成績?nèi)プ鲋鸩胶Y選。

  大部分有質(zhì)量的寄宿學(xué)校的托福成績已經(jīng)在100分左右,有不少學(xué)校已經(jīng)明確表示低100分,他們很難考慮。作為一名國際學(xué)生,你是在和其他的國際申請學(xué)生在競爭那幾個位置。所以,這里要告訴家長的是,可能您的孩子有非常不錯的標準化考試成績,但這真的完全不能保證孩子可以進到那些熱門名校,甚至一些中等學(xué)校,特別是東部熱門地區(qū)的學(xué)校,都不能保證。不是您的孩子不夠優(yōu)秀,而真的是優(yōu)秀的中國學(xué)生太多了。

  在這樣一個競爭加劇的背景下,家長在為孩子選擇學(xué)校時真的需要更加實際,更多從孩子本身的情況和興趣愛好出發(fā),而不要去盲目追求所謂名校。可以想象,大家都去擠熱門學(xué)校的時候,你所競爭的是來自全國各地乃至世界各地的學(xué)生,競爭激烈程度可想而知。越來越多學(xué)校開始控制中國學(xué)生人數(shù),九年級以上的名額將逐漸減少隨著中國學(xué)生數(shù)量的極速增加,越來越多的學(xué)校都會開始注意控制中國學(xué)生數(shù)量,特別是熱門地區(qū)的寄宿學(xué)校。

  一個非常有趣的發(fā)現(xiàn)是,即使是中國學(xué)生之間,學(xué)校也希望能有多元化。對于留學(xué)主要地區(qū)的學(xué)生,比如東部城市,這可能不是一個很好的消息,這意味著你面臨的競爭會更加激烈,因為學(xué)校希望能在其他地區(qū)找學(xué)生,相應(yīng)能給你們的名額會更少。而對于中西部二三線城市來的學(xué)生,相對會有更多的機會。

  在每年與如此多的中國學(xué)生打交道之后,很多美國招生官意識到,申請材料的學(xué)生可能和實際的學(xué)生完全是兩個人。中國學(xué)校的成績單、推薦信以及一些活動材料,在很多招生官的眼中逐漸失去分量,因為他們意識到這些材料原來都可以修飾。學(xué)校將更加倚重面試,特別是校園面試,來了解學(xué)生的真實能力,基于標準化考試的基礎(chǔ),學(xué)校將通過面試去考察學(xué)生的實際語言應(yīng)用能力,以及學(xué)生對于留學(xué)以及來 學(xué)校學(xué)習(xí)的真實動力。語言運用能力主要會通過一些非常規(guī)性的問題去了解,或者是基本的聊天方式,如果你只是把顧問或中介給你的問題答案背下來,那么在這種情況下可能就會碰到問題。而至于真實的留學(xué)動力,招生官的回答是,因為每年都會面試這么多的學(xué)生,他們已經(jīng)能夠通過直覺去判斷學(xué)生是否是真的很想來學(xué)校讀書。

  另外,走讀學(xué)校將成為更多學(xué)生的選擇,住宿安排方式也更趨多樣化。全美不到400所的寄宿學(xué)校已經(jīng)無法滿足快速增長的低齡留學(xué)生的要求,再加上熱門學(xué)校的錄取要求已經(jīng)高的有點瘋狂,數(shù)量龐大的走讀學(xué)校將會成為更多學(xué)生的選擇;旧贤人降淖咦x學(xué)校,申請競爭會遠比寄宿學(xué)校要小,對很多學(xué)生來說,也是多了一種選擇。

  目前我們看到兩種嘗試是:學(xué)校自己安排寄宿家庭,主要是在校學(xué)生家庭以及學(xué)校教師家;還有一小部分走讀學(xué)校甚至開始提供小型的宿舍,一些學(xué)校是在學(xué)校旁邊買下幾棟別墅并將其改造成宿舍,一些學(xué)校甚至在校園里自己投資修建宿舍。上述兩種方式都是非常有意義的嘗試,學(xué)校自己安排的寄宿家庭相對能更有保障,家長們也會更加放心。而提供小型宿舍也是給就讀走讀學(xué)校的學(xué)生提供了一種特別的寄宿學(xué)生生活,其成功的關(guān)鍵將是管理宿舍的老師的水平和經(jīng)驗。

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