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2017美國(guó)留學(xué)GPA的重要性
申請(qǐng)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)盡量符合個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷及興趣愛(ài)好，但某些特殊專(zhuān)業(yè)也可考慮轉(zhuǎn)換，小編下面為你整理了關(guān)于2017美國(guó)留學(xué)GPA的重要性，希望對(duì)你有所幫助。
美國(guó)的招生政策不一
這是導(dǎo)致?tīng)?zhēng)論出現(xiàn)的根本原因。美國(guó)的高等教育制度作為當(dāng)今世界上最先進(jìn)的教育制度之一發(fā)展的很完善。一方面學(xué)校是真正在挑人才，而人才，不是一個(gè)分?jǐn)?shù)可以完全衡量的，不同人對(duì)人才的定義不同。而且美國(guó)是提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)性強(qiáng)調(diào)diversity的傳統(tǒng)(其本科教育對(duì)這個(gè)問(wèn)題的體現(xiàn)更為明顯，大多數(shù)申請(qǐng)本科的高中生都要在申請(qǐng)時(shí)完成一篇關(guān)于自己能夠?yàn)閷W(xué)校的多樣性帶來(lái)何種貢獻(xiàn)的命題essay)，所以美國(guó)不同大學(xué)之間非常注意形成自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。
雖然在整體流程上為了方便管理會(huì)有一個(gè)比較統(tǒng)一的制度——通過(guò)GPA、IBT/IELTS、SAT/ACT/gre/gmat/LSAT、推薦信、軟件背景(通過(guò)申請(qǐng)表格和文書(shū)的形式)等因素進(jìn)行綜合判斷(Admission to graduate schools/colleges depends on a complex mix of several different factors)，但不同的學(xué)校甚至同一個(gè)學(xué)校的不同系之間理解上、解讀上會(huì)產(chǎn)生很大區(qū)別。The use and weight of GPA scores vary considerably not only from school to school, but from department to department, and from program to program too.
所以大家都知道GPA重要，大量進(jìn)入名校的學(xué)生，都是有著漂亮的GPA�？墒且矔�(huì)看到很多GPA不高的學(xué)生被錄取。比如我去年有個(gè)GPA只有2.4的學(xué)生，拿到了NCSU的offer(系里每年2000+申請(qǐng))，他所申請(qǐng)的方向在全美排top20。
所以GPA到底重要不重要，或者究竟有多重要，就是個(gè)非常非常不好回答的問(wèn)題。
中國(guó)不提倡critical thinking
在中國(guó)，我們遇到問(wèn)題習(xí)慣要有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。我們都希望聽(tīng)到：權(quán)威告訴我們，GPA重要 還是GPA不重要這種結(jié)論，甚至希望告訴自己，GPA到底應(yīng)該到多少才好。所以如果答案而一旦出來(lái)是個(gè)“It depends”，大家就慌了。因?yàn)槲覀儾涣?xí)慣在這種問(wèn)題上case by case的考慮。
絕大多數(shù)的申請(qǐng)者不會(huì)真正研究“留學(xué)申請(qǐng)”
這個(gè)現(xiàn)象太常見(jiàn)，但我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)實(shí)也是完全正常的。如果申請(qǐng)者們跟我們這些咨詢師一樣把申請(qǐng)當(dāng)作一項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)行深入的研究，反倒是有些本末倒置了。因?yàn)樯暾?qǐng)者要讀的不是“留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)”而是他們自己要學(xué)習(xí)和研究的專(zhuān)業(yè)。
社會(huì)如果要高效運(yùn)轉(zhuǎn)，精細(xì)化分工是非常重要的。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況復(fù)雜：哪些學(xué)校GPA在申請(qǐng)中是cut-off政策，還是綜合考慮;雙非的GPA會(huì)被擠掉多少水份，985的數(shù)值和清北是個(gè)啥關(guān)系;耶魯最喜歡的是人大附還是雅禮的學(xué)生(隨手舉例，別太過(guò)于較真)，密西根的EE喜歡清華的還是上交的;。如果天天去研究這些信息需要花多少時(shí)間?而這種東西，一輩子可能就用這一次。深入研究，確實(shí)有點(diǎn)不值。
了解情況的，多數(shù)已經(jīng)不再關(guān)心這個(gè)問(wèn)題了
這些年太多學(xué)生，他們一旦到了美國(guó)，就忙著自己的未來(lái)，學(xué)業(yè)，就業(yè)。。。很少再有精力去說(shuō)這些東西了。就連我們這種和學(xué)生關(guān)系應(yīng)該在圈里是極靠譜的，聯(lián)系自己之前的學(xué)生，都不是很容易，其他的就更不用說(shuō)了。
這里有一副圖表，顯示著康奈爾大學(xué)錄取的和拒絕的學(xué)生的GPA和SAT成績(jī)。我們可以看得出，低GPA被錄取的幾率還是有的，而當(dāng)SAT低于一定分?jǐn)?shù)就完全沒(méi)有戲了。
“GPA到底有多重要?”
相信大家還是想知道到底GPA在申請(qǐng)中有多重要這個(gè)問(wèn)題的答案，這里根據(jù)自己掌握的情況給大家提供一些客觀事實(shí)，以及一些思考方式，幫助大家找個(gè)大概的方向。
首先要分申請(qǐng)本科和申請(qǐng)Graduate School這兩大類(lèi)。
Undergraduate申請(qǐng)階段：
國(guó)內(nèi)的高中，由于最后成績(jī)都太入檔，或者說(shuō)管理不太嚴(yán)格，因此不同學(xué)校執(zhí)行政策不同，大多數(shù)學(xué)校都是隨便開(kāi)(要么是不管，要么是來(lái)辦這個(gè)事情的家長(zhǎng)跟學(xué)校關(guān)系那啥)，還有開(kāi)根號(hào)算GPA這種事情。
即使是很多中國(guó)最頂尖的高中，在這個(gè)問(wèn)題上也會(huì)很放，“不難為學(xué)生”。所以申請(qǐng)F(tuán)reshmen的時(shí)候，國(guó)內(nèi)高中的GPA不太看重。學(xué)校會(huì)通過(guò)SAT，AP，ACT，IB分?jǐn)?shù)之類(lèi)的方式去考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也會(huì)關(guān)注rank這個(gè)東西。
但是如果是美高黨，或者海高黨，那么GPA就很重要了，因?yàn)檫@個(gè)是很靠譜的數(shù)據(jù)。當(dāng)然，也會(huì)存在擠水分的問(wèn)題。道理也是如此。而在top50學(xué)校申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，尤其是top20這種頂尖學(xué)校，如果你的GPA低于4.0，基本就是硬傷了。因?yàn)楹芏嗳送ㄟ^(guò)AP這種加權(quán)一算，能到4.5.(所以你們能看到4.5/4.0這種)。
研究生Graduate School階段：
大規(guī)律上來(lái)說(shuō)，在美國(guó)，3.0是絕大多數(shù)Graduate School的及格線，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)都會(huì)明確說(shuō)，我們要求3.0。所以只要低于3.0，就是絕對(duì)的硬傷了。
top20學(xué)校的錄取基本3.6/4.0是過(guò)線成績(jī)，也就是不加分也不減分。3.8，4.0這種會(huì)有一定加分。(當(dāng)然，還得看是哪個(gè)學(xué)校的，清北的3.5和雙非的4.0估計(jì)前者占優(yōu)勢(shì))
Top50的這種學(xué)校，一般3.3是個(gè)及格線，3.5以上會(huì)有加分
像生物這種學(xué)科，學(xué)霸很多，都是申P(guān)hD的多，(PhD絕大多數(shù)學(xué)校的要求都是3.5，也就是合格線)，因此3.8才是實(shí)際意義上的及格線(水漲船高)。
總體而言，商科的GPA重要性相對(duì)低于理工科和文科。理工科尤其看重GPA，這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，所以理工科是目前要求WES認(rèn)證最少的，而商科是要求認(rèn)證最早最多的。文科居中。
所以其實(shí)從上面的說(shuō)明，大家也會(huì)明白，如果不是做申請(qǐng)工作，見(jiàn)過(guò)大數(shù)據(jù)，大家最多就是在自己這個(gè)領(lǐng)域里的情況，即使是留學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，也只是明白自己學(xué)校和自己這個(gè)學(xué)科的情況。而很多人，不看發(fā)言者的身份，專(zhuān)業(yè)，學(xué)校，也不分析背后的論據(jù)，只聽(tīng)論點(diǎn)，不迷糊才怪呢。
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