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BEC、托業(yè)、博思的比較
雅思，托�？赡艽蠹叶加新犨^，那托業(yè)，博思不知有沒有人聽說過呢。今天我們來科普一下，這些英語考試的區(qū)別。
所謂“職業(yè)英語”， 在英語中也叫“Workplace English”，即適用于正式工作場(chǎng)合使用的英語。與之相對(duì)應(yīng)的就是日常英語(General English)。
職業(yè)英語考試考試目標(biāo)就是工作場(chǎng)合使用英語的能力，具有明確的針對(duì)性;而與之相對(duì)應(yīng)的IELTS、大學(xué)英語四六級(jí)等傳統(tǒng)的英語考試，只是泛泛地考察英語能力。
職業(yè)英語考試專為工作英語設(shè)計(jì)，因而更注重語言交流能力和運(yùn)用能力，更強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在現(xiàn)代工作環(huán)境的綜合語言能力。目前流行的職場(chǎng)英語水平考試有三種：BEC、托業(yè)與博思。三者之間有何異同，哪一種證書才是你的職場(chǎng)所需呢?
一、考試概況
BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進(jìn)入中國，占有很大的市場(chǎng)份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作舉辦的考試。BEC考試的特點(diǎn)是成績(jī)以等級(jí)計(jì)，在外企有較高的認(rèn)可度，被稱為商務(wù)求職的通行證。BEC考試,是為英語學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)語言資格證書考試，它注重考查考生在實(shí)際工作環(huán)境中用英語解決問題的能力。BEC考試適用于不同職業(yè)背景的考生，并對(duì)考生的學(xué)習(xí)深造以及求職應(yīng)聘具有實(shí)用價(jià)值。劍橋BEC考試被世界各地的眾多大學(xué)、企業(yè)以及國際教育機(jī)構(gòu)所認(rèn)可，并將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。
TOEIC即托業(yè)，被稱做“商業(yè)托福”，是ETS于1979年為大型跨國企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)開發(fā)設(shè)計(jì)的，主要用于測(cè)試母語非英語人員在國際工作環(huán)境中英語交流的能力。國際上每年參加TOEIC考試的人數(shù)達(dá)250萬。2002年12月7日，TOEIC在北京、上海舉行了首次“托業(yè)”考試。TOEIC不僅成功地進(jìn)入了中國，而且還得到了中國勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心的認(rèn)可。“托業(yè)”考試最突出的特點(diǎn)是在日本、韓國推廣非常成功，目前國內(nèi)的日、韓企業(yè)比較認(rèn)可該證書。
BULATS現(xiàn)稱“博思”，劍橋職業(yè)外語水平測(cè)試的縮寫。是特別為企業(yè)和機(jī)構(gòu)設(shè)立，專門考查英語非母語人員職業(yè)外語水平的考試。只是目前尚沒有開展大規(guī)模的考試活動(dòng)，知名度與前兩者相比略顯不足。同樣是一種職業(yè)英語測(cè)評(píng)考試，目前已在全球30多個(gè)國家和地區(qū)的企業(yè)中得到推廣和應(yīng)用。由歐洲四所頂級(jí)語言評(píng)估機(jī)構(gòu)(法語聯(lián)盟、歌德學(xué)院、薩拉曼卡大學(xué)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì))開發(fā)。
二、考試內(nèi)容比較
BEC考試都是由閱讀、寫作、 聽力、口試四部分內(nèi)容組成，試題中的詞匯、文章類型的選擇以及情景的設(shè)置都與"職業(yè)"有關(guān)。此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在聽力材料中猜測(cè)生詞的能力。BEC考核考生在廣闊的實(shí)際工作環(huán)境中應(yīng)用英語的能力，如提供或詢問個(gè)人信息、安排約會(huì)或會(huì)談;了解辦公室溝通方式;迎接外賓、查詢信息;作電話記錄等。BEC考試涉及的主題包括：個(gè)人情況說明;辦公室、商務(wù)環(huán)境與慣例;客戶娛樂、業(yè)余時(shí)間與同事及客戶的關(guān)系;旅游與會(huì)議等。
托業(yè)考試由聽力和閱讀兩部分組成。托業(yè)是全球通行的權(quán)威英語測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。作為世界第一大國際英語能力測(cè)評(píng)工具，全球60多國家的5000多家企業(yè)都在使用托業(yè)考試作為人力資源管理工具，主要用于員工招聘、升遷、海外派駐、培訓(xùn)等方面，通過參加托業(yè)考試，學(xué)生可以了解企業(yè)對(duì)員工的英語能力要求，客觀了解自身的現(xiàn)有英語水平，有針對(duì)性地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。注重于日常英語的應(yīng)用和交際�？碱}含有大量的英語國家的風(fēng)土人情和禮貌用語;此外，托業(yè)考試面對(duì)的是全行業(yè)中不同工作，不同崗位的考生，因而試題中不會(huì)出現(xiàn)專業(yè)背景的題目，是對(duì)英語為非母語國家的考生真正英語的實(shí)際交流與應(yīng)用能力的測(cè)量。
博思考試是面向個(gè)人考生的基本考試形式。它是全面考核日常工作中所需英語能力的一種迅速可靠的考試。該考試為紙筆考試，共兩個(gè)部分：聽力部分，閱讀和語言知識(shí)部分。可對(duì)單位已有員工的外語水平進(jìn)行甄別，以評(píng)估其是否適應(yīng)單位目前和以后發(fā)展的外語水平要求;對(duì)應(yīng)聘者的外語水平進(jìn)行評(píng)估，以考察其是否達(dá)到用人單位的外語要求;幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員定位適合的外語培訓(xùn)課程;篩選不合適參加外語直接授課的培訓(xùn)學(xué)員;
對(duì)外語培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估;為參與培訓(xùn)的學(xué)員推薦適合的外語考試形式。
三、考試等級(jí)比較
BEC考試分三級(jí)，BEC1為初級(jí)語言水平考試，難度相當(dāng)于我國大學(xué)英語四級(jí)，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試和初級(jí)英語考試之間;BEC2介于我國大學(xué)英語四、六級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋第一證書英語考試;BEC3介于我國大學(xué)英語六級(jí)和英語專業(yè)八級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語證書考試。
同時(shí)，BEC初級(jí)是面向初級(jí)和中下級(jí)英語水平人士，為需要在辦公室工作中使用商務(wù)英語的雇員而設(shè)計(jì)，企業(yè)在招聘人員時(shí)使用BEC一級(jí)證書作為基本商務(wù)英語語言要求，可以準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘人員的真實(shí)商務(wù)英語運(yùn)用水平;BEC中級(jí)是面向中、高級(jí)英語水平人士，適用于中級(jí)管理層的雇員，作為鑒定其是否具有中級(jí)商務(wù)英語水平的工具;BEC高級(jí)證書是面向具備較高級(jí)英語水平人士，證明了證書持有者擁有在廣泛的專業(yè)領(lǐng)域使用商務(wù)英語的能力。
托業(yè)是設(shè)計(jì)用來評(píng)價(jià)一個(gè)人專業(yè)工作上所需的英語能力，是一個(gè)參考值，而不是基于某種特別課程設(shè)計(jì)的考試，因此，托業(yè)的考分沒有及格與不及格之分。托業(yè)的考分從10分到999分，考生究竟要達(dá)到哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才算合格，完全由公司企業(yè)方按照職務(wù)要求來定。例如，一家跨國公司要招收一名清潔工，那么應(yīng)聘者的托業(yè)成績(jī)可能只要求達(dá)到20分，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑恍枰泻芨叩挠⒄Z交流能力，而如果該公司招收的是公關(guān)部經(jīng)理，那么公司可能要求應(yīng)聘者有高達(dá)900分的托業(yè)成績(jī)。
聽力和閱讀部分分開記分，有利于考生具體分析自身語言能力并制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)也利于托業(yè)的機(jī)構(gòu)用戶明確員工的能力差異。
博思考試由低到高的級(jí)別是1～5級(jí)。以ALTE(歐洲語言測(cè)試協(xié)會(huì))的參照標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，將所有的考生歸進(jìn)五個(gè)水平級(jí)別。綜合化考試除有ALTE 0-5的分級(jí)外，還將以標(biāo)準(zhǔn)化的0-100分來計(jì)分，同時(shí)對(duì)考試中的聽力和閱讀及語言知識(shí)兩個(gè)部分進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分。博思考試初步確立了銷售與市場(chǎng)營銷、財(cái)政與金融、人力資源管理等三大行業(yè)綜合英語能力的“底線”。北京地區(qū)的人力資源崗位對(duì)英語能力的要求大部分集中在三級(jí)(高);上海則定位為四級(jí)(低);廣州對(duì)人力資源崗位的最低要求也達(dá)到了三級(jí)(中)。財(cái)務(wù)是三大崗位當(dāng)中要求最低的。在北京，雖然有跨國公司提出五級(jí)作為自己內(nèi)部的英語基準(zhǔn)要求，但是大多數(shù)公司認(rèn)為對(duì)于這一崗位，三級(jí)(低)已經(jīng)足夠。從上海的情況來看，由于其對(duì)總體英語水平的要求高于其他地方，所以它的英語基準(zhǔn)為三級(jí)(高)，廣州企業(yè)則基本認(rèn)為具備二級(jí)(高)水平即可勝任工作 。
四、證書含金量比較
BEC成績(jī)以等級(jí)計(jì)，在外企有較高的認(rèn)可度，BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進(jìn)入中國，占有很大的市場(chǎng)份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作舉辦的考試，所以在英聯(lián)邦國家及其公司,較流行.BEC證書得到全球認(rèn)可，是出國留學(xué)和進(jìn)入外企的“通行證”。BEC初、中、高級(jí)可替代雅思3、5、7級(jí)，是全球160多所大學(xué)入學(xué)語言能力的證明;國外眾多大學(xué)認(rèn)可其高級(jí)C以上考試成績(jī)，可免修該校MBA相應(yīng)課程;由于頒證機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，在英國、英聯(lián)邦各國及歐洲大多數(shù)國家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可，并得到國內(nèi)數(shù)百家外資企業(yè)認(rèn)可，有“外企綠卡”之美譽(yù);此外，取得BEC初級(jí)證書可免修高教自考中英合作商務(wù)管理金融管理�？贫紊虅�(wù)英語課程。
托業(yè)源于美國，均為美國教育考試服務(wù)中心(ETS)旗下的職業(yè)英語考試產(chǎn)品。托普是專門針對(duì)中國公司職員和政府公務(wù)員的一項(xiàng)綜合性職業(yè)英語水平考試，“托業(yè)”號(hào)稱每年通行全球60多個(gè)國家，每年有250多萬的考試量。目前，TOEIC考試在全球4000多家大型跨國公司和院校廣泛應(yīng)用，年考試量超過250萬人次，成為管理和人事部門對(duì)人員聘用、升遷、海外任職和培訓(xùn)等人事安排時(shí)的客觀依據(jù)。據(jù)了解，日本、韓國、印度尼西亞等國政府部門均已采用TOEIC考試來評(píng)估公務(wù)員的英語交流能力;目前在已進(jìn)入中國的全球500強(qiáng)企業(yè)中，有相當(dāng)大一部分已采用托業(yè)考試建立了英語交流能力考評(píng)體系，作為人員招聘、升遷、海外任職和員工培訓(xùn)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)。如寶潔公司(P&G)1995年就采用TOEIC考試建立了公司員工英語能力評(píng)測(cè)的全球標(biāo)準(zhǔn)，其它還有EPSON、輝瑞制藥、三星電子、LG、可口可樂、麥當(dāng)勞、NISSAN、BMW、馬自達(dá)、大眾汽車、Airbus、Northwest Airlines、Mobil Oil等企業(yè)。
博思：針對(duì)企業(yè)或機(jī)構(gòu)，專業(yè)性強(qiáng)，全面測(cè)試語言溝通能力，操作靈活，快速提供準(zhǔn)確可靠的水平評(píng)估。“博思”跟托業(yè)一樣拿出一份長(zhǎng)長(zhǎng)的顧客名單，其中不乏空中客車、BP、阿爾卡特等著名公司，甚至美國大使館也出現(xiàn)在“博思”的顧客名單中。博思的試題由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和歐洲語言測(cè)試委員會(huì)的其他成員共同開發(fā)研制，已被全球大多數(shù)知名跨國企業(yè)和政府部門采用作為企業(yè)同部測(cè)評(píng)工具或作為政府項(xiàng)目的惟一語言測(cè)評(píng)工具，其全球統(tǒng)一的質(zhì)量管理和客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果，為全球30多個(gè)國家認(rèn)可。在中國，博思考試被香港政府用于制定香港職業(yè)語言基準(zhǔn)的測(cè)試之一，最近還被上海市政府率先作為衡量公務(wù)員語言水平的測(cè)評(píng)工具。
比較以上三種職業(yè)英語考試的“含金量”，外語培訓(xùn)界有人士認(rèn)為，證書的有效程度是依賴推廣考試的機(jī)構(gòu)今后的工作成效及認(rèn)證考試的機(jī)構(gòu)、企業(yè)的權(quán)威性，而“含金”的關(guān)鍵就要看它能否符合具體考生的需要。
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