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托?荚噦淇冀ㄗh

時(shí)間:2023-03-04 02:35:11 托福(TOEFL) 我要投稿
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  考生要想在托福備考的時(shí)候做到全面有條理,就要把備考計(jì)劃制定的全面且具體,下面小編就給大家提一些建議,希望能夠幫助到大家!

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  1、托福閱讀需要讀完全文嗎?

  ETS宣傳片The Life of An Item告訴我們,一個(gè)選項(xiàng)的設(shè)計(jì),并不止步于“正確答案是正確的,錯(cuò)誤答案是錯(cuò)誤的”,還需要確定“all the passage is covered by items”,因此,不讀閱讀全文,如何把握每一個(gè)選項(xiàng)?

  2、學(xué)術(shù)背景的增強(qiáng)有助于提升托福成績(jī)嗎?

  托福考試被定義為英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試,應(yīng)該專注于測(cè)試學(xué)生“語(yǔ)言能力”,而避免考察考生“學(xué)術(shù)知識(shí)”。就該問(wèn)題,ETS研發(fā)經(jīng)理F.Robin回答說(shuō):由于托福也具有Criterion-Referenced的性質(zhì),這不可避免使得學(xué)術(shù)背景好的學(xué)生在考試中占有優(yōu)勢(shì)。

  3、寫作的關(guān)鍵是什么?

  ETS的評(píng)估專家B.Suomi女士不假思索的回答是developing your idea,也就是圍繞觀點(diǎn)(主題句)進(jìn)行段落展開。當(dāng)然,前提是得有觀點(diǎn),而且能用正確的英語(yǔ)寫出來(lái)。

  4、什么是考試中的難題?

  ETS的評(píng)估專家B.Suomi女士認(rèn)為A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept, not because it tests obscure or esoteric matter。

  5、考生能不能少讀?

  “托福閱讀文章的長(zhǎng)度必須與題目數(shù)量相匹配”,這是閱讀題目設(shè)計(jì)的原則,因此,“閱讀文章無(wú)廢話”適用于所有ETS的閱讀考試。不要為了圖快而少讀,而要能夠快速讀懂全文并搜索考題相關(guān)信息。有些同學(xué)就說(shuō)啦:“盡管想讀完,但是確實(shí)讀得慢,怎么辦?“ ETS的B.Suomi女士的建議仍然是努力讀完文章:keep reading, keep practicing。

  6、寫作字?jǐn)?shù)重要嗎?

  ETS評(píng)估專家J.Bard回答是肯定的。用選擇題也能考查寫作能力,但是考查不出來(lái)考生的productivity,只有使用主觀題的形式才能考查學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出,這也是語(yǔ)言能力的重要體現(xiàn),因此,質(zhì)量和字?jǐn)?shù)同樣重要?谡Z(yǔ)亦是同理。

  Sadek女士說(shuō):字?jǐn)?shù)越多犯錯(cuò)的可能性就越大哦!獨(dú)立寫作的文章300字左右是比較恰當(dāng)?shù),一篇好文章不在于寫了多少字,而是如何展開及論證題目(Topic development is the most important issue here。) 同時(shí)她懇切地說(shuō):No memorized language! 不要背模板哦!

  7、復(fù)議會(huì)被倒扣分嗎?

  ETS美女閱卷專家Kim說(shuō)是的。復(fù)議是為了提升閱卷的公平性,提出復(fù)議的答題將交給新的上級(jí)閱卷人批改,得到的成績(jī)有可能高于等于或低于原有成績(jī)。因此,拿人錢財(cái)并不一定替人消災(zāi),復(fù)議有風(fēng)險(xiǎn),交錢需謹(jǐn)慎。

  8、很多同學(xué)為了沖分,把重心放在所謂的偏題難題上對(duì)不對(duì)?

  要區(qū)別對(duì)待。ETS命題人Federic Robin明確說(shuō):If we intend for an item to be difficult, we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept, not because it tests obscure or esoteric matter。也就是說(shuō),這個(gè)難題如果是邏輯復(fù)雜或者概念理解起來(lái)有挑戰(zhàn),這是可以接受的情況;但是如果這些難題是因?yàn)閮?nèi)容晦澀、深?yuàn)W少見,那么這種題一定不是我們要吃的菜。

  9、可否根據(jù)所謂的秘籍,來(lái)排除含有“極端詞匯”的選項(xiàng)?

  基本不可以,因?yàn)楣俜皆诔鲱}的時(shí)候已經(jīng)會(huì)選擇把這些詞給篩選掉了。Federek說(shuō):“Distracters(wrong options) should not include specific determiners(“always”/“never”)”。

  10、如何來(lái)真正對(duì)待每一道選擇題?

  選擇題的第一步將答案選對(duì),但是絕對(duì)不能僅僅滿足于第一步,而是一定要弄明白每個(gè)正確選項(xiàng)正確的原因,同時(shí)搞清楚每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因。ETS的命題人Ashmore告訴我們,在命題的時(shí)候,他們就是這么做的:針對(duì)每一道題都一定要把答案的原因清晰地定義開來(lái):

  Articulate why each distracter(wrong option) is wrong

  Consider whether you could defend the key(right option) to an examinee。

  11、細(xì)節(jié)題是不是一定會(huì)是重要的細(xì)節(jié)呢?

  那些邊邊邊角的細(xì)節(jié)可不可能會(huì)考到?

  ETS官員Jeff說(shuō),每一道題目設(shè)計(jì)出來(lái)的時(shí)候,命題者都會(huì)問(wèn)自己:Does the item measure something worth measuring, or is it trivial and unimportant?如果設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里有幾個(gè)成員選擇后者,則果斷的會(huì)殺掉這個(gè)題目。此外,在出題的時(shí)候,他們也會(huì)極力避免正確選項(xiàng)因?yàn)閘ength, complexity,or diction 而stand out。

  12、口語(yǔ)這種subjective的考試如何做到公平呢?

  a。每一個(gè)考生口語(yǔ)的response并不是都有一個(gè)rater(事實(shí)上,上午的ETS主講人說(shuō)他們有17350個(gè)raters。。。。。。)來(lái)批改的,而是被隨機(jī)的分給不同的raters來(lái)改,這樣就可以大大減低同一個(gè)rater相對(duì)嚴(yán)格或相對(duì)寬松而影響某一個(gè)人的分?jǐn)?shù),進(jìn)而保證公平。

  b?谡Z(yǔ)模板是確定不行的。主講人放了一段考生錄音,其中考(微博)生語(yǔ)音非常標(biāo)準(zhǔn),也非常流利,但是就是車轱轆話,適用于多個(gè)題目的答案,沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,果斷的被考官給了很低的分?jǐn)?shù)。

  13、口語(yǔ)考試中的奇葩事件?

  考官告訴我們,有相當(dāng)多的test takers在口語(yǔ)考試的時(shí)候,會(huì)說(shuō)出:I hate ETS.You make my life miserable.I am so mad about you。 當(dāng)被問(wèn)到有多少這樣的test takers時(shí),考官無(wú)奈的笑了笑,說(shuō)more than you could expect。

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