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托?谡Z沖刺高分方法
一、詞匯
在托?谡Z考試中,很多同學(xué)都會遇到無話可說,或者無法表達自己想說內(nèi)容的窘境。出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因是考生手中掌握的詞匯量不夠,表達不出來或者是同學(xué)們掌握的詞匯都比較簡單,無法熟練掌握一些小的轉(zhuǎn)折詞,短小詞組和動詞的慣用使用方法,讓整個口語聽起來不夠自然和精彩。
其實托福口語需要的詞匯量并不是很大,核心詞匯也就是2000左右,也就是說托福詞匯其實不講究量,同學(xué)們需要在考前把TPO當中口語部分全部做一遍,并且掌握范文中的所有生詞。
其次是考生要增強恰當運用轉(zhuǎn)述技巧。如:當表達“我愛吃水果”這個概念的時候,大部分的學(xué)生會說“I like to eat fruits!比绻阌谩皐ell, I’m crazy about you know like fruits,especially prpaya”是不是會讓人有種眼前一亮的感覺?
二.句型
很多考生在考試中會出現(xiàn)這種問題,只會使用長句或者只會使用一些簡單句型。其實美國人說話的特點是流暢順滑,這就是托?谡Z考試中fluency作為一個重要的評分標準之一的原因。所以在托?谡Z考試中,對于一些比較細小的語法錯誤其實不用那么在意。
建議考生在考試過程中注意通過交錯使用簡單句和長難句調(diào)整說話的節(jié)奏,當然,如果同學(xué)平時能夠多多積累,將一些經(jīng)典的句子爛熟于心,在適當?shù)臅r候用出來,效果自然更好。
三、答題結(jié)構(gòu)完整
托?荚嚋蕚鋾r間短,但是考生回答的內(nèi)容又需要有邏輯性。因此建議考生在答題之前列出正確提綱,明確答題目標,運用邏輯思維按照答題步驟組織答案。答案中應(yīng)該圍繞核心部分對重要內(nèi)容作出解釋分析并且舉例,但應(yīng)該注意的是最后應(yīng)該重新點題,這樣才能更加重點突出,條例清晰。
四、內(nèi)容翔實,思維發(fā)散靈活
內(nèi)容部分是重點得分部分,構(gòu)造內(nèi)容的時候,一定要注意經(jīng)典5要素,即who, what, why , where,how。在task3,4,5,6當中只要有較強的語言邏輯性,把搜集來的資料按照邏輯順序,條例清晰的表達出來,一般都能拿到還不錯的分數(shù)。
五.發(fā)音
ETS的托?荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的,而且口語的評分老師也是美國人,所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試里是占優(yōu)勢的。建議考生在平時利用精聽和跟讀的辦法不斷練習(xí)并且糾正自己的發(fā)音。在精聽的過程中,要學(xué)會找出外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞,將它們爛熟于胸,據(jù)為己有。然后進行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來與原聲對比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。
大家已經(jīng)掌握了前面的理論,但是還不一定能夠嫻熟使用出來,最好的方式是通過練習(xí),將這些理論應(yīng)用在實踐中。建議大家大量的做真題和模擬題,從題目中摸清出題人的思路,把握做題規(guī)律,明白人家出這個題是想讓你答什么,這個要訣是重中之重,考前建議學(xué)生要多多做真題和模擬題,讓自己一直保持口語的狀態(tài),在大量的實踐中去掌握考試規(guī)律,找到最適合自己的答題方法。
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