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托�？谡Z(yǔ)記筆記有哪些誤區(qū)和技巧
在托福綜合口語(yǔ)部分，很多考生都不知道該怎樣記筆記，也不知道該怎樣用筆記幫助自己有效的組織答案，陷入做筆記的誤區(qū)。那么在托�？谡Z(yǔ)考試中，我們?cè)谕懈？谡Z(yǔ)考試中記筆記的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到哪些問(wèn)題呢？我們又應(yīng)該采取哪些技巧和方法來(lái)應(yīng)對(duì)呢？
雖然大家在記筆記的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但是，從總體來(lái)看，我們可以把這些問(wèn)題分為三類(lèi)。接下來(lái)，前程百利小編將和大家介紹這三種誤區(qū)以及相對(duì)應(yīng)的解決辦法！
1、無(wú)論聽(tīng)到或者看到什么都想要記下來(lái)
很多考生在考試的時(shí)候，不管題干中的單詞和句子有沒(méi)有參考價(jià)值，都要記下來(lái)，力求完整的重現(xiàn)原題，我們一起來(lái)看看這樣的方式到底可不可行：
托福口語(yǔ)考試中task3和4中需要考生一秒看或聽(tīng)大概2—3個(gè)單詞，在task5和6中，需要考生一秒鐘聽(tīng)大概3—4個(gè)單詞，這些單詞中還包括了我們不熟悉的一些俚語(yǔ)和概念，但是考生在相應(yīng)的讀題時(shí)間內(nèi)，可以記下來(lái)的單詞的總數(shù)最多不超過(guò)80詞，這樣的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠記下所有的文章內(nèi)容。
所以我們?cè)谟浌P記的時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄，對(duì)于題干中一些不重要的部分可以忽略。是比如在task3中，我們需要記下的僅僅是學(xué)校的公告內(nèi)容以及一個(gè)學(xué)生的態(tài)度和兩個(gè)原因。所以在做筆記的時(shí)候，表示態(tài)度的長(zhǎng)句子并不需要記，我們只要標(biāo)明學(xué)生同意還是不同意即可；其中一個(gè)學(xué)生的話語(yǔ)是輔助內(nèi)容，也不需要大家記。在這類(lèi)題目中表示感嘆的詞匯或是句子也不需要大家記，考生可以直接忽略。
2、無(wú)論聽(tīng)到或者看到什么都不記
很多考生在考試的時(shí)候，覺(jué)得記筆記浪費(fèi)時(shí)間，所以索性一點(diǎn)筆記都不記，專(zhuān)心致志的聽(tīng)題目，但是當(dāng)題目結(jié)束，需要考生答題的時(shí)候卻一點(diǎn)也想不起來(lái)自己剛剛聽(tīng)到的是什么。
所以這些考生應(yīng)該要明白，在考試中做筆記并不會(huì)增加大家的負(fù)擔(dān)，做筆記的目的是幫助考生在作答的時(shí)候，回憶題目中的關(guān)鍵信息，順利組織自己的語(yǔ)言。做筆記是可以幫助我們答題的，在考試的時(shí)候除非你過(guò)目不忘，否則一定要做筆記！
3、記的筆記缺乏參考價(jià)值
有很多考生把筆記當(dāng)成是應(yīng)該完成的任務(wù)，而不是復(fù)述答案的時(shí)候的依據(jù)，對(duì)筆記的定位不準(zhǔn)。導(dǎo)致記的筆記的質(zhì)量不高，自己都看不懂，所以自己在復(fù)述的時(shí)候全憑記憶，筆記沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的參考價(jià)值。
針對(duì)這種情況，在記筆記的時(shí)候，建議考生要遵循記筆記的原則，讓自己的筆記盡可能的清晰，易懂。在記筆記的時(shí)候，建議考生按照讀到和聽(tīng)到內(nèi)容的先后順序記筆記，并且為了避免潦草，建議考生用簡(jiǎn)化的筆記符號(hào)記筆記，盡量多用一筆漢字，縮略，符號(hào)，套話，箭頭或者是線條來(lái)記筆記，形成一套自己熟悉的速記符號(hào)。
綜上所述，在平時(shí)的練習(xí)中，我們應(yīng)該多注意記筆記的技巧，適當(dāng)?shù)纳釛壱恍┖痛痤}要點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，抓住答題要點(diǎn)！
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