托�？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)七大重點(diǎn)

　　托�？谡Z(yǔ)考試的前身為TSE—Test of Spoken English, 是需要單獨(dú)報(bào)名的一場(chǎng)口語(yǔ)考試，全程機(jī)考，任務(wù)包括回答問(wèn)題、指路、看圖講故事等。以下是小編整理的關(guān)于托�？谡Z(yǔ)七大重點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　托�？谡Z(yǔ)七大重點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 中心是否切題：

　　解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求�？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。

　　2. 意思是否明白：

　　解釋：考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。

　　3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密：

　　解釋：考察考生是否有能力將口語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來(lái)，還是缺乏層次，信馬由韁。

　　4. 表達(dá)是否連貫：

　　解釋：考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度作硬性的要求

　　5. 發(fā)音是否清楚：

　　解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來(lái)并不因?yàn)榭谝舻膯?wèn)題存在障礙。

　　6. 語(yǔ)法是否正確：

　　解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。

　　7. 詞匯是否熟練：

　　解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度作硬性的要求。

　　托福口語(yǔ)獨(dú)立部分

　　1. 如果說(shuō)“哥德巴赫猜想”是數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，那么對(duì)ESL(英語(yǔ)是外語(yǔ))的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)--spoken English-- 就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一直冀圖達(dá)到的巔峰技能。

　　2. 原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，講一口流利而又標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)(如托福口語(yǔ)27分以上，雅思口語(yǔ)7.5以上)是外語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難達(dá)到的目標(biāo)�？谡Z(yǔ)難，其原因之一可以被歸咎于語(yǔ)言生長(zhǎng)的規(guī)律，如"布洛卡區(qū)”的概念(歲數(shù)越大，大腦語(yǔ)言解析區(qū)的部分就越固化)所示：外語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)14歲以及更年長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，總的來(lái)說(shuō)是其難度隨著年齡的增長(zhǎng)，改善的難度總體上是越來(lái)越高。

　　3. 英語(yǔ)口語(yǔ)之難，另外一部分原因就是：比較正式的口語(yǔ)(這里忽略日常的how are you?之類的生活口語(yǔ))，需要奠基于以下幾個(gè)因素：一、詞匯量; 二、閱讀能力;三、聽懂英語(yǔ)的能力;四、中度的英語(yǔ)寫作能力。

　　4. 老海龜見過(guò)的托�？谡Z(yǔ)超過(guò)27分的學(xué)生不多。最近的一個(gè)是來(lái)自嘉興的女孩子，其英語(yǔ)口語(yǔ)如同漢語(yǔ)流利，甚至有時(shí)還超過(guò)其漢語(yǔ)的表述力。她的口語(yǔ)成功有幾個(gè)原因。1)家庭重視，起步早;2)有一定的天賦;3)高中就赴美國(guó)高中就讀 4)有3年以上的高素質(zhì)的友誼家庭。這些條件當(dāng)然不是一般人所具有的。

　　5. 另外一個(gè)成人口語(yǔ)成功的例子，就是我們的兼職教師朱老師。她在最近的雅思考試中拿到了極其罕見的最高分9.0分。其口語(yǔ)與寫作都是8.5分。朱老師的高水平英語(yǔ)能力一是源自于她的優(yōu)秀的中學(xué)教育，二是源于她后天的語(yǔ)言天賦，三是源于她不斷追求完美的勤奮精神。

　　6. 好了，接下來(lái)我們就講講托�？谡Z(yǔ)的獨(dú)立口語(yǔ)部分---這其實(shí)與雅思口語(yǔ)的獨(dú)立演講部分比較類似

　　7. 先講講它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　8. 從上面可以看出，托福口語(yǔ)(或者是雅思口語(yǔ))需要考察你的

　　1)發(fā)音與語(yǔ)調(diào) = 語(yǔ)言流暢度與精確性

　　2)語(yǔ)法 + 詞匯

　　3)主題句+支持的例子與理由

　　9. 托福獨(dú)立口語(yǔ)樣題：

　　10. 高分參考答案：

　　Well, speaking of the most meaningful day in my life, I would say, it's the day when our school team won the basketball champion in Zhejiang Province. You know, I was only 15 years old then and I was a member of the school basketball team.

　　I say it's the most meaningful day in my life basically because, you know, I made my first but giant step in basketball sport, which is really amazing.

　　Second, it's most meaningful day 'cause at that time, I was really young, only 15 years of age, and that made a huge difference to my life, it's like a really early success. I was really excited and proud of myself and the whole team; it is a really impressive performance. Honestly speaking, that day will always be remembered in my life and I guess no other day could be as meaningful as that moment.

　　11. 高分理由：

　　a. 發(fā)音清晰、音調(diào)不錯(cuò)

　　b. 詞匯與句法結(jié)構(gòu)正確使用

　　c. 回答了問(wèn)題，并且有一定的發(fā)展

　　12. 還是那句老話，寶劍鋒從磨礪出。不要應(yīng)試，多多嘗試!誠(chéng)實(shí)是最不浪費(fèi)的學(xué)習(xí)方式。

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