托福聽力與口語和閱讀及寫作暑期備考計劃

時間：2020-08-21 16:57:36 托福(TOEFL) 我要投稿

關(guān)于托福聽力與口語和閱讀及寫作暑期備考計劃

　　(一)暑期托福聽力備考計劃：

關(guān)于托福聽力與口語和閱讀及寫作暑期備考計劃

　　1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程，關(guān)鍵是聽真題。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復(fù)習舊內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　4、重視精聽，聽無數(shù)遍。至于精聽材料，我很鄭重的說，沒有什么比Scientific American更好的了。首先他語速快，另外這個段子時間短，精聽不貴多而貴精。時間太長的段子反而花時間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。

　　(二)暑期托福口語備考計劃：

　　1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。準備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的Sample Answer。這個對于口語所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對于開放性的獨立口語題，要注重練習。

　　2、有學生抱怨說：對著計算機說，怎么說得出來啊。對著人說都不敢，何況當著大家的面說。其實很多學生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考托�？谡Z，更別談提高了。對于這個托福問題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧!這里的說也要有重點，這個階段的重點是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音，thanks和speed之類。要是覺得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實話題內(nèi)容方法的同學，可以找出托福聽力和托�？谡Z的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實地模擬了考試題型。

　　(三)暑期托福閱讀備考計劃：

　　1、每周閱讀一份英語報紙，每次整理筆記。

　　2. 詞匯的重要性. 每天保證一個小時的背單詞時間，但是背單詞會很枯燥，所以建議同學們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來!

　　★ 諧音記憶如：lethal可記成離騷

　　★ 聯(lián)想記憶如：battlefield(戰(zhàn)場)可以聯(lián)想為打仗battle的場所field當然就是戰(zhàn)場。

　　★ 比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的.n想成nation，種族ethnical中包含了一個民族。

　　★ 發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

　　★ 詞群記憶如：在背foremost一詞時，考生應(yīng)同時想托福閱讀中foremost的解釋leading一詞。

　　★ 拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter- 、詞根change ，后綴-able 。

　　★ 滾動記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個單詞，那么第二天在背新的10個單詞之前必須先復(fù)習第一天背過的10個單詞;第三天在背新的10個單詞前先復(fù)習前兩天背過的20個單詞。

　　★ 軟件記憶如：邁西托福背單詞軟件，美式真人發(fā)音，每個單詞配有搞笑夸張圖片，并且還能根據(jù)我們的記憶曲線自動復(fù)習，非常適合短時間內(nèi)積累大量托福單詞。

　　以此類推，另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習閱讀高頻詞，因為既然是閱讀高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。