備考托福閱讀考試的注意事項(xiàng)

　　托福閱讀考試備考刷題是的一些習(xí)慣會帶到考試中去，所以當(dāng)家在備考時(shí)要注意啦。下面是一些備考閱讀考試的知識，希望能幫到大家!

　　備考托福閱讀考試的注意事項(xiàng)

　　1、主題——增加背景知識

　　有部分學(xué)生反映做托福閱讀時(shí)很難投入進(jìn)去，有一點(diǎn)原因就是對于文章所述內(nèi)容太過陌生，如果你對其略知一二，相信定會有所不同。比如TPO中有篇文章講到化學(xué)元素周期表，對于高中生來說再熟悉不過了，閱讀的時(shí)候半讀半猜，估計(jì)也可以理解的八九不離十了。

　　若考試準(zhǔn)備時(shí)間充足，可以多加涉獵，擴(kuò)充自己的知識背景;若時(shí)間緊張，則需搞定TPO套題。根據(jù)文章記憶單詞，并不是文章中出現(xiàn)的每一個(gè)“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。

　　除了詞匯，應(yīng)學(xué)會分析題干及題目，比如題干中出現(xiàn)了effect，conclusion之類的詞，其實(shí)已經(jīng)界定了我們尋找的范圍——段落靠后的部分，還有就是觀點(diǎn)性和總結(jié)性的句子永遠(yuǎn)會是考察的重點(diǎn)所在。做題的時(shí)候?qū)W會分析原文和選項(xiàng)，進(jìn)行對比，比如句子簡化題，做一題需要看五個(gè)長句，似乎很花費(fèi)時(shí)間，但并不需要每個(gè)句子都要細(xì)看，而是先明確原句的邏輯及主干，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵點(diǎn)與原句進(jìn)行比較。

　　2、題型——注重解題方法

　　托福閱讀考試10種題型，除最后的小結(jié)題外大都屬于考查文章細(xì)節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。此時(shí)如果詞匯量太小怎么辦?事實(shí)上做閱讀我們永遠(yuǎn)要牢記的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了。

　　比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in1832], hunted to extermination in order to protect the crops。

　　這個(gè)句子較長，其中有which引導(dǎo)的定語從句，還有hunted… 這個(gè)狀語，而解題時(shí)我們只需要句子的主干The deer were gone。多數(shù)同學(xué)在做題時(shí)有個(gè)習(xí)慣就是看到一句話后就開始逐詞閱讀，甚至試圖把它翻譯成中文，這可謂“兵家大忌”。

　　遇到一句話先抓主干，遇到整段記得掃描段落有無顯眼的連詞，舉例信號詞等，瀏覽每段的主題句。再說一下小結(jié)題，大多數(shù)考生的切膚之痛。一是做到 最后一題時(shí)時(shí)間已所剩無幾，二是最后一題是對全文的主要內(nèi)容的總結(jié)，相對復(fù)雜。在課堂中，我一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)把握全文結(jié)構(gòu)及大意的重要性，而如何去把握?

　　一是做題之前可大概瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句。作為學(xué)術(shù)性的閱讀文章，首句基本都是主題句。尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章，比如TPO6中的 Infantile Amnesia, 雖然文章較難理解，但是文中明確提出了三種觀點(diǎn)first，second，third… 那么此類文章小結(jié)題的選項(xiàng)太顯而易見了。再者，文章的每段會對應(yīng)出2-3道題，那么題目中對應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在。從這兩點(diǎn)就可以很快了解文章 的主要內(nèi)容。所以在進(jìn)行TPO練習(xí)時(shí)，做題雖不可或缺，但還要注意多加練習(xí)快速托福閱讀文章的能力。

　　托福閱讀備考中的.雷區(qū)

　　考生做托福閱讀考試中或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常會有一些不好的做題習(xí)慣。有些考生讀托福閱讀文章時(shí)喜歡在卷子上劃線，如果不做記號的話，思維就停止活動，閱讀就無法進(jìn)行。不過在新托福閱讀考試中面對電腦的時(shí)候就就做不了任何標(biāo)志記號。

　　有些考生托福閱讀文章根本不讀完，直接做題。這種方法做題的話對文章只有局部的感覺，文章的整體概念也沒法去了解。更重要的是，近年考試中針對全文進(jìn)行提問的題型有所增加。所以，這種忽略文章整體而直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。

　　當(dāng)然，有些考生習(xí)慣把文章一字不漏仔細(xì)閱讀文章之后再做題。這種方法僅適合于兩種考生。其一，已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平的考生;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會花太多的時(shí)間。

　　一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法會導(dǎo)致沒有足夠的時(shí)間做題。考生不應(yīng)該忘記，托福閱讀考試的考查包括速度和理解兩個(gè)方面。

　　在做詞匯題時(shí)，很多人會認(rèn)為出現(xiàn)錯(cuò)誤與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會出現(xiàn)錯(cuò)誤。事實(shí)上，那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識的單詞反而能做對。因?yàn)楫?dāng)遇到不認(rèn)識單詞時(shí)，考生就會仔細(xì)研究詞匯題的上下文，力求在上下文中找到突破點(diǎn)。

　　而做單詞題時(shí)，對上下文的重要性沒有足夠的重視，往往是隨意瀏覽一下上下文，便匆匆做出選擇。所以，做好單詞題關(guān)鍵在于透徹分析上下文。另外，個(gè)別詞匯題也許需要在托福閱讀文章別的段落尋找keypoint。

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