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英語專四考試閱讀題解題技巧
專業(yè)英語四級的閱讀考試中,考生的閱讀速度是最重要的,那么想要提高閱讀速度,正確的閱讀方法就是關(guān)鍵了,下面小編就給大家介紹一下正確的方法和技巧吧!
一、找出段落的中心思想
任何閱讀材料都有主要意思,即大意main idea.。文字材料的大意有不同的層次。一個(gè)比較長的句子可以說很多事情,但一般只有一個(gè)大意,可以用幾個(gè)詞概括;一個(gè)段落包括很多句子,但也只有一個(gè)大意,通常是段落的主題句topic sentence.包含段落的大意。通常人們說“大意”指的是整篇材料的中心思想。
非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意,其結(jié)構(gòu)也比較清楚。文章的開頭部分introduction.就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句,通常在段首或段尾。文章的結(jié)尾還要對全文作一個(gè)總的概括。
為了找出段落的中心思想,讀者應(yīng)該在了解上下文的基礎(chǔ)上,尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時(shí)作者直接說出,有時(shí)隱含在篇章中,有時(shí)通過他人說出。為了便于找出作品的中心思想,閱讀中你可以考慮以下問題:
1.作品是否表明了有關(guān)社會(huì)生活的某種重要的東西?它是否幫助你形成新的生活觀?
2.作品是否表明了某個(gè)普遍真理?
3.你同意作品的中心思想或作者的觀點(diǎn)嗎?
二、如何對待閱讀中的詞匯問題
閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規(guī)定允許有3%的生詞,也就是說2000個(gè)詞中允許有60左右的生詞,但一般不會(huì)有這么多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典,有的則讀完一兩頁后查字典,有的人則完全不管生詞。其實(shí)閱讀中遇到生詞只要不影響你對篇章主要意思的理解,一般應(yīng)該繼續(xù)往下讀。如果生詞的確影響你對內(nèi)容的理解,查字典當(dāng)然是一種辦法,但很不方便,而且頻繁地查字典不僅影響閱讀速度,而且影響對文章內(nèi)容的整體理解。所以在平時(shí)閱讀時(shí),遇生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義:
1.看看上下文中有沒有生詞的另一種說法,即找同義詞。有時(shí)上下文會(huì)對一個(gè)生詞作解釋,或者提供一些暗示。
2.看看生詞在文章中的詞性,即看這個(gè)詞是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個(gè)詞在文中與哪些詞搭配使用,再根據(jù)自己的其他知識,就可以進(jìn)行正確的猜測。
3.分析生詞的構(gòu)成,尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴或后綴而變來的。比如你認(rèn)識這兩個(gè)詞write和similar,根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義,你就可以準(zhǔn)確地猜出rewrite和similarity這兩個(gè)詞的意思。
4.看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語境相比較,也許能更加準(zhǔn)確地猜出詞義。
5.充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識。
為了鞏固閱讀過程中的生詞,在讀完一篇后,你可以把本篇中最重要的生詞查一下字典,準(zhǔn)確地了解這生詞在文中的意思。因?yàn)槲覀冇?xùn)練的篇章都是大綱規(guī)定的題材,在真題中也可能會(huì)遇到這方面的文章,甚至單詞。
三、推論出段落的隱含意思
有時(shí),為了某種目的,作者往往不直接說出某一意思,而是含蓄地表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是篇章的主要意思。所以閱讀中經(jīng)常需要推論making inference.。有時(shí)一句話的含義需要推論,有時(shí)整個(gè)篇章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你進(jìn)行推論:
1.結(jié)合作者的思想觀點(diǎn)、寫作背景進(jìn)行推論。
2.尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。
3.仔細(xì)體會(huì)某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”,但前者有貶義的色彩,即“政客”,后者則沒有。
4.從作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”reading beyond the lines.。
5.得出某一推斷后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。
6.充分利用自己已有的各方面的知識,把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來考慮。
四、預(yù)測下文內(nèi)容
預(yù)測下文內(nèi)容也是提高閱讀效率的重要手段。預(yù)測與猜測不同。猜測是對自己沒有把握的文字意思的假設(shè),預(yù)測則是假想下文將會(huì)發(fā)生什么事情。預(yù)測之所以能夠提高閱讀效率,是因?yàn)樗鼓惝a(chǎn)生某種“期待”expectations.。帶著這種期待去讀下文,你會(huì)努力為你的假想尋找證據(jù),你的注意力將更加集中在文中的重要內(nèi)容上。
當(dāng)然,預(yù)測也不是隨意的,必須根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的事情或已了解的內(nèi)容加上你自己的一般常識進(jìn)行符合邏輯的預(yù)測。當(dāng)你繼續(xù)閱讀下文時(shí),你的預(yù)測要么被肯定,要么被否定。無論是肯定還是否定,都會(huì)加深你對原文的理解。以下是幾條建議:
1.如果你對段落的主題思想已有初步的了解,想一想關(guān)于這一主題通常要描寫哪些方面的事情,這些事情在本文中會(huì)發(fā)生嗎?
2.應(yīng)用你的英語語言知識及語言在具體語境中的習(xí)慣用法,預(yù)測篇章將要寫什么。
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