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SSAT學(xué)習(xí)如何在半年內(nèi)增加1萬(wàn)的詞匯量
SSAT，全稱Secondary School Admission Test，中文名稱為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，適用于美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī)。
SSAT考試內(nèi)容分為四部分:作文、詞匯、閱讀和數(shù)學(xué)。其中：作文不計(jì)入總分，交予錄取學(xué)校評(píng)判。數(shù)學(xué)相對(duì)于要去應(yīng)考的初中或者高一學(xué)生來說極為簡(jiǎn)單，相信學(xué)生只要熟悉相關(guān)數(shù)學(xué)詞匯，一般都會(huì)取得達(dá)標(biāo)的成績(jī)。
同時(shí)SSAT閱讀的難度小于托福，只要將常用SSAT閱讀詞匯這一關(guān)拿下，并且在快速閱讀和背景知識(shí)上下些功夫，閱讀取得高分也并非是難事。那剩下最難，也是最拉開差距的就是詞匯部分(同時(shí)詞匯部分又是錄取學(xué)校極為看重的一環(huán))，SSAT中可以說得詞匯得高分。那為什么說SSAT詞匯最難呢?客觀的來講，SSAT詞匯的難度有直追GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試)的趨勢(shì)，這個(gè)對(duì)于很大部分準(zhǔn)備SSAT的初中來說，太難了!
因?yàn)楹芏鄬W(xué)生基礎(chǔ)詞匯只有1800-3000，要學(xué)生在半年內(nèi)詞匯達(dá)到12000-13000，這就是為什么我們會(huì)在學(xué)生個(gè)性化定制中，詞匯總是占重頭。
具體來看，剛開始準(zhǔn)備SSAT的學(xué)生：
1，詞匯量過少;
2，消極記憶的單詞不成體系，即不知道每個(gè)詞的具體的運(yùn)用，和詞與詞之間的聯(lián)系;
3，過于被動(dòng)強(qiáng)迫記憶，容易造成學(xué)生反感，最后不愿意主動(dòng)背單詞。
我們的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)生每次考試，分?jǐn)?shù)都會(huì)有個(gè)區(qū)間，單詞量基礎(chǔ)決定了一次考試分?jǐn)?shù)的下限，而技巧和培訓(xùn)是決定能在學(xué)生的基礎(chǔ)上，加多少分。比如，一個(gè)普通高中學(xué)生詞匯量在3000~4000，參加托�？荚嚕畈欢嘣�50~70分，因?yàn)榛A(chǔ)弱，波動(dòng)會(huì)很大，分?jǐn)?shù)很不穩(wěn)定。
所以通過相關(guān)的測(cè)試，來決定孩子進(jìn)入哪個(gè)層次的學(xué)習(xí)，是比較有效的。比如托福，就有基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺至少三個(gè)層次。根據(jù)孩子的詞匯水平，選擇相應(yīng)的班型和同水平的同學(xué)，學(xué)起來才會(huì)恰到好處。
這個(gè)符合教育心理學(xué)中關(guān)于人對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)，心理學(xué)上分為三個(gè)區(qū)域:舒適區(qū)(comfort zone),學(xué)習(xí)區(qū)(stretch zone)和恐慌區(qū)(stress zone)。
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