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SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌2017
SSAT，全稱Secondary School Admission Test，中文名稱為美國中學(xué)入學(xué)考試，適用于美國、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請者所必須具備的一個(gè)考試成績。下面是yjbys小編為大家?guī)淼年P(guān)于SSAT詞匯學(xué)習(xí)中的禁忌的知識(shí)，歡迎閱讀。
1.單詞要背全部釋義
我們就拿SSAT和托福進(jìn)行對比性說明吧，SSAT比托福的難度大，首先兩者要求的單詞量也不一樣，SSAT需要1.2萬-1.5萬，托福則需7-8千;其次難度也不同，托福單詞更偏向于日常常見的單詞，難度略高于4、6級(jí)，而SSAT卻如同更高的那座山，有的學(xué)生就不放心，心想著萬一出現(xiàn)了熟詞僻義的現(xiàn)象，那就難辦了，于是背誦單詞的全部釋義，這個(gè)做法是錯(cuò)誤的，精力不僅分散，而且背單詞速度和效率變慢，時(shí)間管理變差，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，在題目里識(shí)別單詞的時(shí)間延長，從而形成惡性循環(huán)。
2.大塊時(shí)間背單詞
比如從早9：00-12：00，持續(xù)背誦單詞達(dá)三個(gè)小時(shí)，認(rèn)為這樣才是真正的學(xué)習(xí)，豈不知學(xué)習(xí)效率已經(jīng)很低了，所以分散大塊背單詞的時(shí)間，注重碎片時(shí)間，合理安排自己的各科學(xué)習(xí)時(shí)間，高效背單詞。
3.在一個(gè)list上花費(fèi)過多時(shí)間
假設(shè)一個(gè)list有10個(gè)單詞，我們?nèi)绻\(yùn)用蘑菇教育高效背單詞方法，三分鐘10個(gè)單詞，可以全部背誦，妥妥的，但是有的學(xué)生認(rèn)為3分鐘怎么能夠呢，結(jié)果花了10分鐘，認(rèn)為肯定記住了，沒問題了，從而背單詞沒有形成系統(tǒng)的方法，延長了背單詞的時(shí)間，壓縮了復(fù)習(xí)的時(shí)間，甚至都不會(huì)復(fù)習(xí)，認(rèn)為這么認(rèn)真的花了10分鐘背誦10個(gè)單詞，肯定不會(huì)忘了，但是從艾賓浩森記憶體現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)是會(huì)遺忘的，所以切忌在一個(gè)list上花費(fèi)太多時(shí)間。
4.單詞背會(huì)了，詞匯就能拿高分
SSAT詞匯考察：詞匯量和邏輯關(guān)系，而不單單是詞匯量，在2013年有個(gè)學(xué)生小L就有這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不得不承認(rèn)他的詞匯量很大，4、6級(jí)，托福單詞，SSAT詞匯，甚至背到了GRE單詞，可是考試卻沒有得到理想的分?jǐn)?shù)。
5.邏輯性的偏差
SSAT詞匯部分分兩種題型，同義題和類比題，而類比題的考察點(diǎn)除了對高頻單詞掌握的詞匯量以外，還有邏輯關(guān)系，所以熟悉SSATB出題思路是關(guān)鍵，去年暑假上班級(jí)課時(shí)，我們在分析類比題時(shí)，遇到了poor is to housing，小Z就說是缺乏關(guān)系，理由是窮就買不起房子，但是卻被另一個(gè)學(xué)生質(zhì)疑“那我窮的話，還還不起衣服呢，這個(gè)又如何解釋?”，小Z首先做題原則是忘記了，側(cè)重單詞本身的含義，而不能舉身邊的例子，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的情況可能由于各種各樣的原因而產(chǎn)生偏差，所以我們培訓(xùn)詞匯的重點(diǎn)則是邏輯思維的糾正。
以上總結(jié)的幾點(diǎn)是學(xué)生們經(jīng)常會(huì)有的關(guān)于詞匯部分錯(cuò)誤的想法，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)SSAT詞匯的過程可以規(guī)避這五點(diǎn)，達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，得到dream school的offer.
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