美國高中學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備SAT
SAT考試作為申請美國大學(xué)的重要內(nèi)容, 已經(jīng)被廣大中國同學(xué)所熟知。在艱苦準(zhǔn)備SAT的過程中，很多同學(xué)非常好奇，非常想了解美國本土的高中生如何準(zhǔn)備SAT考試，在準(zhǔn)備方式，準(zhǔn)備流程和準(zhǔn)備內(nèi)容上和中國學(xué)生有何不同。我借這篇文章，來談一下美國高中學(xué)生準(zhǔn)備SAT的情況。
SAT考試的重要性，美國高中學(xué)生是非常清楚的。故此，希望獲得SAT考試好成績的愿望和心情，美國學(xué)生和中國學(xué)生是不相上下的。但是，由于美國的初高中教育主要采取的還是適應(yīng)性教育，即使學(xué)生充分了解自身的智力水平，從而從內(nèi)心中認(rèn)識并且自主選擇與自己智力水平相一致的大學(xué)。故此，對于SAT的考試分?jǐn)?shù)要求，從整體來說并不像中國學(xué)生那樣要求苛刻，基本上不存在不達(dá)一定分?jǐn)?shù)不罷休這樣的期待和花大量業(yè)余時間進(jìn)行魔鬼式準(zhǔn)備的情況。在美國的高中，不存在學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備SAT開綠燈，允許學(xué)生一段時間不上課在家單單準(zhǔn)備SAT的情況，而是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來進(jìn)行正常的高中教育。但是美國高中都為學(xué)生配備教務(wù)輔導(dǎo)員（Student Counselor），輔導(dǎo)員的主要任務(wù)就是根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提出報考那些大學(xué)的建議，并告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)在哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備。由于美國高中學(xué)生數(shù)量比中國學(xué)生少的多，故此教務(wù)輔導(dǎo)員對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，智力情況和興趣愛好可以說是非常了解，能夠達(dá)到非常個性化的指導(dǎo)。這種指導(dǎo)，實際上也給了學(xué)生不同的大學(xué)申請目標(biāo)，而每個學(xué)生也因為這種個性化分類式的指導(dǎo)對SAT考試成績的重要性到底有多少有了一個基本的認(rèn)識，從而更好地分配自己的時間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。
學(xué)校名稱：美國耶魯大學(xué) Yale University 所在位置：美國，紐黑文學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1701年學(xué)歷：語言 �？� 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA 學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數(shù)：6641人院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-47719281
美國高中在準(zhǔn)備SAT過程中，也是會參加一定的培訓(xùn)和補習(xí)，力爭在考試中獲得好成績。一些對孩子教育非常關(guān)注的族裔，例如華裔，亞裔或者是猶太裔的家庭，還有傳統(tǒng)為高級知識分子，對子女教育非常關(guān)注的家庭，也是會像中國大陸廣大高中學(xué)生那樣，對自己的孩子的SAT成績有一定的分?jǐn)?shù)要求，孩子也需要參加當(dāng)?shù)氐腟AT補習(xí)班或者輔導(dǎo)班，并花大量精力來準(zhǔn)備和參加SAT考試。不過，SAT考試是美國人的考試，考試的套路和內(nèi)容事實上和美國高中教學(xué)的很多內(nèi)容是非常相似的。而且，在美國，注重教育的家庭在孩子初中和高中的時候也會讓孩子上一些數(shù)學(xué)、或者閱讀的輔導(dǎo)班（例如KUMON）,所以總體來說，學(xué)生的基礎(chǔ)是比較扎實的，準(zhǔn)備SAT并不像中國同學(xué)那樣剛開始的時候死記硬背，還要為熟悉考試形式來花大量時間。而且在美國本土SAT考試的時間非常靈活，學(xué)生只要認(rèn)為準(zhǔn)備好了，就可以參加考試。故此，準(zhǔn)備SAT的過程相對來說要比中國同學(xué)輕松許多。
值得一提的是，美國高中學(xué)生在準(zhǔn)備SAT的`時候，強調(diào)的是對SAT考試的理解，而并不會利用題海戰(zhàn)術(shù)來提高對考試的認(rèn)知。這可能也是美國本土的高中學(xué)生和中國高中學(xué)生在針對考試準(zhǔn)備中策略上的不同。由于SAT考試是美國自身的考試，而美國高中學(xué)生一直是在美國教育環(huán)境中成長起來的，在準(zhǔn)備SAT的過程中，美國學(xué)生更強調(diào)對SAT考試整個套路的理解和自己在高中上課中學(xué)習(xí)思路之間的重要關(guān)聯(lián)性和不同性，然后迅速地提高自己SAT考試準(zhǔn)備的有效性。而中國的高中教育由于思維方式和教育模式都和SAT考試內(nèi)容相差較遠(yuǎn)，中國學(xué)生在SAT考試中需要通過不斷做題來理解SAT考試的出題原則和思路，這也是美國高中學(xué)生和中國高中學(xué)生在SAT準(zhǔn)備中所出現(xiàn)的差異性。
學(xué)校名稱：美國耶魯大學(xué) Yale University 所在位置：美國，紐黑文學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1701年學(xué)歷：語言 �？� 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA 學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數(shù)：6641人院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-47719281
由于美國學(xué)生處在美國本土，SAT考試因為他們本身的語言水平和學(xué)習(xí)背景，并不是一件非常艱難，無法攻克的事情。在高中學(xué)習(xí)一直表現(xiàn)很好的學(xué)生，獲得SAT好成績還是要比中國高中學(xué)生容易。而美國高中適應(yīng)性教育的原則，又使得學(xué)生對于SAT的考試分?jǐn)?shù)有了更深入的認(rèn)識，自己需要去，適應(yīng)自己的美國大學(xué)并不一定要求自己SAT考試分?jǐn)?shù)有多高，自己不如拿出一些時間從事社會工作，志愿工作，或者發(fā)展自己的興趣愛好，這可能比單純把心思撲在SAT考試上對自己有意義的多。故此，美國高中學(xué)生準(zhǔn)備SAT考試確實是因人而異，不同的家庭背景、不同的學(xué)習(xí)水平都直接影響著一個學(xué)生準(zhǔn)備SAT考試的計劃、時間和結(jié)果。
英國學(xué)生課堂表現(xiàn)好于國際平均水平
全球中學(xué)生課堂表現(xiàn)排行榜（pupil behaviour league table）出爐，日本第一，英國位居28。
這份由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）撰寫的報告稱，與2000年的評比相比，英國課堂受到的干擾有所減少。
英國學(xué)生的課堂表現(xiàn)好于國際平均水平。
但是，亞洲國家和地區(qū)的學(xué)生主導(dǎo)了這個“三好學(xué)生”排行榜的前排名次。
OECD比較了各國學(xué)校課堂受干擾的程度，例如老師在上課期間要花多長時間才能讓15歲大的學(xué)生安靜下來。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管人們對課堂上的不好表現(xiàn)（bad behaviour）感到普遍擔(dān)憂，但與2000年類似的國際分析相比，現(xiàn)在的青少年在課堂上的吵鬧和干擾現(xiàn)象已經(jīng)大大減弱。
日本、哈薩克斯坦、中國上海、中國香港、羅馬尼亞、韓國、阿塞拜疆、泰國、阿爾巴尼亞、俄羅斯聯(lián)邦
OECD全球課堂表現(xiàn)排行前10名
報告說，在2000年到2009年之間，全球課堂紀(jì)律并沒有下滑，在大多數(shù)國家得到提高。
但是在學(xué)習(xí)方面，被調(diào)查的38個國家和地區(qū)的學(xué)校卻存在著巨大的差異。
在前10名的學(xué)校里，亞洲國家和地區(qū)就占了七個。另外三個則來自東歐國家。
中國上海和香港在前四名里證明中國正在逐漸成為一個教育超級大國。
去年12月，在經(jīng)合組織PISA國際學(xué)生評價項目發(fā)表的全球閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)科目水平排行榜中，上海學(xué)校均位居世界第一。
相比之下，教育成績一般看好的北歐國家這次卻在排行榜上靠近末尾，其中芬蘭位居倒數(shù)第三，只有阿根廷和希臘中學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律的問題更嚴(yán)重。
這一結(jié)果使一些人質(zhì)疑學(xué)習(xí)成績和課堂紀(jì)律的關(guān)系到底怎樣，你對此又有何高見？
英國教育大臣高夫與小學(xué)生交談
經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）在周二（7日）公布的2009年教育排行榜顯示，英國在國際教育領(lǐng)域的排名有所下滑。
在65個國家和地區(qū)里，英國15歲學(xué)生的閱讀技巧排第25位，數(shù)學(xué)能力排第28位，科學(xué)知識排第16位。
而中國上海的中學(xué)生在三項測試中均名列前茅。
全世界共有70個國家和地區(qū)的大約50萬名15歲的中學(xué)生參加了經(jīng)合組織的這項“國際學(xué)生評估項目”（OECD's Programme for International Student Assessment or PISA），報告公布出來的有65個國家。
差距加大
英國的結(jié)果同2006年的調(diào)查結(jié)果相近，當(dāng)時英國學(xué)生的閱讀能力排名第17位，數(shù)學(xué)和科學(xué)分別排名第24位和第14位。
這一次英國學(xué)生在這三項測試的排名全線下滑。
報告還顯示，將近五分之一的英國15歲學(xué)童的閱讀能力低于經(jīng)合組織認(rèn)為的接受進(jìn)一步教育或進(jìn)入就業(yè)市場所需的最低要求。
經(jīng)合組織的報告還指出，那些學(xué)校擁有自主權(quán)和更嚴(yán)格的教育問責(zé)制度的國家更有可能獲得考試成功。
此外，紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校和師生關(guān)系融洽的學(xué)校也會出好的考試成績。
奮起直追
英國教育大臣高夫（Michael Gove）在接受《每日電訊報》的采訪時說，政府將在明年年初公布一項教育法案（Education Bill），把Sats測試、GCSEs和A-levels考試的水平向中國、新加坡和韓國等遠(yuǎn)東國家看齊。
SATS考試是針對小學(xué)生的水平測試，全稱是標(biāo)準(zhǔn)評估考試（Standard Assessment Tests），共有三次，科目包括英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)。
GCSEs是普通中學(xué)教育證書考試，A-levels 是英國高中課程水平考試，也被認(rèn)為是大學(xué)入學(xué)考試。
除了提高考是水準(zhǔn)以外，高夫說，政府還將借鑒這些亞洲教育強國的經(jīng)驗，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，并給校長更多的自主權(quán)。
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