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SAT新版OG閱讀講解
下文是yjbys小編精心整理的SAT新版OG閱讀講解,此文章適合所有準(zhǔn)備閱讀考試的考生,僅非適用于SATer,希望能夠幫助到大家,在準(zhǔn)備閱讀考試的過程中達(dá)到事半功倍的效果。
在講題思路之前,我先講一下我解題所基于的理論,這樣會更有助于大家看懂和理解后面每一道題解題的過程。
Critical Reading分為Sentence completion(句子填空)和Passage Based Reading(篇章閱讀)兩個部分。在我看來,其實(shí)后者篇章閱讀做題其實(shí)也可以看作是句子填空題,無非就是把題干中所缺的內(nèi)容填完整即可(譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________)。只不過句子填空是從句子本身獲得所填的信息,填上一兩個學(xué)術(shù)詞匯,而閱讀題是從文中獲得空所缺的信息(注意:有些Question,也可以僅從題干中就能獲取解題的全部信息,無需文中提煉,以后講題中會提到)。
簡而言之,從形式上來講,可以稱“閱讀做題”為“補(bǔ)充句子”。既然為補(bǔ)充句子,所補(bǔ)充的內(nèi)容一定得是題所缺的內(nèi)容,反之,如果填上的不是題所缺的內(nèi)容,必為錯誤選項(xiàng)。
那如何知道題所缺的內(nèi)容(譬如情感,主旨,結(jié)構(gòu),詞意,修辭等等),便成為了解題的第一步,然后隨之而來的第二步就是去Locate(定位)一道題所需的內(nèi)容,而此步也成為了解題中最為關(guān)鍵,最為復(fù)雜的一步,但往往此步驟也是被學(xué)生最容易忽視的一步。因?yàn)镾AT的大部分閱讀題的題干中都有l(wèi)ine,指定了行號(譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________),所以學(xué)生變不假思索的去看行號中指定的內(nèi)容。但是,我們?nèi)タ葱刑栔付▋?nèi)容,是默認(rèn)題所缺的信息來自于行號才行,但如果題所缺內(nèi)容根本不在行號指定文字里面,那即使行號指定內(nèi)容理解得再透徹,選項(xiàng)對應(yīng)得再好,想必這也不一定是正確選項(xiàng)吧。(如同上文所說如果填上的不是題所缺的內(nèi)容,必為錯誤選項(xiàng))
所以,第一個要思考的問題就是:題干中空所缺的內(nèi)容是不是一定要等于行號指定內(nèi)容?
回答此問題非常簡單,以任何一道題為例皆可,譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________
我們觀察題干,任何一個沒接觸過SAT的學(xué)生,也依然能看得出來,行號和空是題干這句話當(dāng)中兩個不同的成分。所以,只需要思考這一個問題即可,有沒有一個語法規(guī)定說句子中兩個不同位置的內(nèi)容一定要等同?
所以,不言而喻,既然一個句子中兩個不同位置,即不同成分的內(nèi)容不一定等同,所以答案(即題所缺信息)也當(dāng)然不一定來自行號指定的文字了。除非,以后題都這樣問,請問line這句話能用以下哪個選項(xiàng)替換,那答題一定看line指定的文字。
所以如何locate,便是解題的關(guān)鍵所在,但也正是這一步,才把SAT,作為Reasoning Test考試中邏輯思維分析能力體現(xiàn)得淋漓盡致。這也是我們以后講題的關(guān)鍵之一。
默認(rèn)我們每道題能夠快速精準(zhǔn)Locate題所缺信息之后,解題就只差最后一步了,即把定位的內(nèi)容和選項(xiàng)比相似。會有人認(rèn)為,“那我讀懂定位內(nèi)容和五個選項(xiàng)內(nèi)容的意思,不就能匹配相似了嗎?”但是,如果我把解題最后一步如下敘述:“解題就只差最后一步了,即把定位的內(nèi)容和選項(xiàng),按照出題人的思路比相似”,大家就應(yīng)該明白問題出在哪了。
“按照出題人的思路比相似”,即不是按照我們自己的思路比相似。但是,往往在我們做題過程中,靠文意理解做題,會由于各種原因(詞匯量不夠,文章難懂,文化價值觀的差異等)無意之中增加很多自己的主觀想法答題,這也是有時候會什么自己答題感覺很順,結(jié)果正確率很低的原因之一。
總而言之,無論在做題之前文章如何處理(但我支持先讀文章再做題,盡管讀文章不是necessary,但是拿高分680以上還是有必要的,暫略,再有了會做題的基礎(chǔ)上我后面再做詳細(xì)講解),但能選對題的答案無非三個過程:
1,讀出題所缺內(nèi)容;(分析題的Purpose)
2,定位題所缺內(nèi)容;(如何Locate)
3,按照出題人的思路在選項(xiàng)中選出最相似的答案(Best Choice)
如果能把這三個能力完善了,會讀題,會定位,會比相似,閱讀分?jǐn)?shù)一定不會難看的。
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