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2017全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試聽(tīng)力訓(xùn)練方法
眾所周知，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不分家�？谡Z(yǔ)提高了，聽(tīng)力自然也會(huì)提高。下面是小編分享的全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試聽(tīng)力部分的考前訓(xùn)練方法，歡迎大家閱讀!
考前訓(xùn)練技巧
1.跟讀標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)
眾所周知，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不分家。口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力自然也會(huì)提高。因此，可借助錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)跟讀標(biāo)準(zhǔn)的的英語(yǔ)，這樣能強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，自然適應(yīng)和習(xí)得地道的發(fā)音規(guī)則，如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)記憶。
2.多聽(tīng)合適的聽(tīng)力材料
合適的聽(tīng)力材料包括：一、各種考試真題和模擬題的錄音帶;二、英美訪(fǎng)談?lì)惞?jié)目;三、大學(xué)英語(yǔ)一、二年級(jí)的教材，等等。總之，聽(tīng)力材料應(yīng)根據(jù)個(gè)人水平選擇，把握循序漸進(jìn)的原則。選材宜太難，也不宜太易。
3.多進(jìn)行速記和記憶方面的訓(xùn)練
聽(tīng)力考試要求考生在很短的時(shí)間內(nèi)記住聽(tīng)到的重要信息，這需要很強(qiáng)的'短期記憶能力。為加強(qiáng)短期記憶，考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號(hào)、首字母等記下重要的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心詞等。
4.全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平
提高英語(yǔ)聽(tīng)力的水平單靠“聽(tīng)”是不能解決問(wèn)題的， 個(gè)人的聽(tīng)力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)。因此，學(xué)生應(yīng)注意全面提升自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，尤其是語(yǔ)法和詞匯量方面的積累。
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)
備考英語(yǔ)為啥不能多做題?我想，這其中的道理，就不用我再啰嗦了吧。
那么，不做題，干啥好呢?我的選擇是看報(bào)紙，一口氣訂了《21世紀(jì)》和《CHINA DAILY》，天天抱著啃。一開(kāi)始看得有點(diǎn)吃力，咬牙堅(jiān)持一兩個(gè)星期，就基本上沒(méi)什么大問(wèn)題了�？吹臅r(shí)候，我也采取和看中文報(bào)一樣的方式，先掃視一下標(biāo)題，再看偶喜歡的娛樂(lè)八卦，再看跟偶工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、教育、職場(chǎng)等等，不喜歡的東東就不看。
如此這般，堅(jiān)持兩個(gè)月，自感英語(yǔ)水平進(jìn)步不小，看看離考試時(shí)間只有兩周了，連忙買(mǎi)了本考研作文的輔導(dǎo)書(shū)，有選擇地背了三篇范文，同時(shí)將開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡等常用的作文套語(yǔ)總結(jié)了十來(lái)句左右，也背得滾瓜爛熟。
這些工作做完，不免有些躍躍欲試，想看看自己的.水平到底怎么樣�；藘蓚�(gè)晚上，做了兩套模擬題，感覺(jué)還可以，不象傳說(shuō)中的那么難，心里不免有些得意：本來(lái)是偷懶不想做題的報(bào)紙戰(zhàn)術(shù)，看來(lái)是歪打正著，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
筆試準(zhǔn)備得差不多了，口語(yǔ)由于從來(lái)沒(méi)考過(guò)，心里多少有些發(fā)怵。上網(wǎng)搜了個(gè)口語(yǔ)模擬考場(chǎng)，把考試的過(guò)程弄清楚了。這時(shí)便發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)其實(shí)可以和作文一起準(zhǔn)備，因?yàn)槌硕嗔藗�(gè)開(kāi)頭的自我介紹外，口語(yǔ)考試要求闡述的內(nèi)容和作文差不多。于是，連忙寫(xiě)了個(gè)2分鐘的自我介紹，一字一句背熟，同時(shí)將作文范文和套話(huà)又復(fù)習(xí)了一遍。
扯了半天，才發(fā)現(xiàn)把聽(tīng)力給忘了。聽(tīng)力復(fù)習(xí)我主要是用“逆向法”聽(tīng)寫(xiě)新概念第三冊(cè)(因?yàn)镻ETS-5考試的語(yǔ)音以英音為主)，前后大概聽(tīng)寫(xiě)了十篇文章左右。本來(lái)想背課文的，由于實(shí)在太枯燥了，只勉強(qiáng)背了一篇就放棄了。
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