微軟認(rèn)證在中國(guó)怎么考
新一代的 Microsoft 認(rèn)證是更為具體，并且目標(biāo)更為明確，以反映出專業(yè)能力的詳細(xì)數(shù)據(jù)，并且可向需要知道具有哪些專業(yè)能力的人提出有力的證明。以下是關(guān)于微軟認(rèn)證，希望大家認(rèn)真閱讀!
眾所周知，目前的大學(xué)教育，特別是本科教育與實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重，許多較好的公司基本上對(duì)本科生不太感興趣，除非你有幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。這也難怪，就以目前本科所學(xué)，工作后公司必須花費(fèi)一筆不少的錢及幾個(gè)月到半年均時(shí)間進(jìn)行再培訓(xùn)，一旦你跳槽，公司的這些心血又成了給別人做的嫁衣�，F(xiàn)在社會(huì)上很多大學(xué)生說(shuō)用人單位少、找工作難，其實(shí)一位外資企業(yè)的老總就曾親口對(duì)我說(shuō)過(guò)，不是他們不用人，反而還急需各種人才，但有實(shí)際工作能力、能勝任工作的人實(shí)在是太少了。反觀我自己，受教計(jì)算機(jī)的母親影響，從小學(xué)起就對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的每一個(gè)疑問(wèn)都有一種楔而不舍的熱情。經(jīng)過(guò)這十來(lái)年的錘煉，不管是在程序編制、網(wǎng)絡(luò)通訊還是多媒體技術(shù)上都有了一定的造詣。但此時(shí)卻面臨著另外一個(gè)問(wèn)題，如何證明自己呢?現(xiàn)在社會(huì)上夸夸其談、魚(yú)目混珠的人到處都是，所以各個(gè)用人公司的老總決不會(huì)只聽(tīng)你說(shuō)你有多在行多能干，他們需要的是實(shí)際能證明這些的東西。而一向自信的我，在仔細(xì)分析了目前所具有能證明我自身能力的材料后驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了我以前在各個(gè)電腦刊物上發(fā)表的幾十篇文章以外，其他方面的能力則很難得到證明。如在編程方面，只同朋友一起做過(guò)一些較小型的東西，更多的是討論分析一些優(yōu)秀的原代碼，從來(lái)沒(méi)有親自做過(guò)一個(gè)完完整整的系統(tǒng)。同時(shí)我也很慶幸及早地發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并且及早尋求對(duì)策。于是我就開(kāi)始尋求各種證明方法，此時(shí)微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師無(wú)疑就成了我的選擇。因?yàn)樗淖C書(shū)的第一個(gè)字就是Certificate，我們知道中文里這個(gè)詞就是 "證書(shū)"， "證明" 的意思，這恰恰是我所需要的，而且我在網(wǎng)上查閱了微軟關(guān)于MCSE認(rèn)證宗旨的介紹，其宗旨翻譯成中文就是 "微軟公司提供的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的微軟系統(tǒng)工程師認(rèn)證"。MCSE是指被證明能夠在用Microsoft Windows NT Server和Microsoft Backoffice服務(wù)器產(chǎn)品構(gòu)建的廣泛的計(jì)算環(huán)境中進(jìn)行有效地規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和支持信息系統(tǒng)的合格人員。其實(shí)，我所提到的微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師是微軟提供的眾多認(rèn)證中的一個(gè)，但也是最有效的一個(gè)。微軟的認(rèn)證是基于完成所規(guī)定的幾門(mén)課程并通過(guò)相應(yīng)的考試而得到的。拿MCSE來(lái)說(shuō)吧，它必須通過(guò)6門(mén)課程的考試而得到，其中有4門(mén)必修，2門(mén)選修。
必修的4門(mén)課程是沒(méi)有辦法改變的，但至于具體選修那兩門(mén)課程卻有一些技巧，幾乎90%的MCSE都是選修的70-87 Internet Information Server4.0和70-59 TCP/IP on Windows NT4.0，因?yàn)槿绻@樣選擇，在考完全部6門(mén)后將會(huì)得到三個(gè)證書(shū):MCP、MCP+Internet和MCSE，而且這些課程也是其他的認(rèn)證，微軟認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(MCDBA，需考八門(mén))和微軟認(rèn)證Internet系統(tǒng)工程師(MCSE+Internet，需考九門(mén))所必須的。所以這樣選擇對(duì)想繼續(xù)拿認(rèn)證也有好處。
三種認(rèn)證考試的不同經(jīng)驗(yàn)
其實(shí)拿到MCSE后，我最想說(shuō)的還是這其中的一些經(jīng)驗(yàn)。我們這一代的人，要說(shuō)考試倒是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，也可算得上是身經(jīng)百戰(zhàn)了。但要是回頭想想，不難發(fā)現(xiàn)，以前的重要考試，不管是小學(xué)升中學(xué)、中考還是高考，事先必定有老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)其中的題型、出題方式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)甚至還會(huì)預(yù)測(cè)一下會(huì)出什么題，這些東西看上去好像不太重要，可實(shí)際上了解了這一切，·對(duì)分?jǐn)?shù)的提高無(wú)疑是很有幫助的。但在微軟的認(rèn)證考試中，卻很難從 "正規(guī)"的渠道獲得這些信息，因?yàn)椴还苁俏④浾J(rèn)證高級(jí)技術(shù)教育中心CTEC還是考過(guò)認(rèn)證的考生都必須遵循一個(gè) "試題不泄漏協(xié)議"，這個(gè)協(xié)議雖然表面上是約束考過(guò)的試題不泄露，但究竟還包括哪方面的內(nèi)容是由美國(guó)微軟公司來(lái)解釋的，所以CTEC一般不會(huì)正式提供這些信息。要知道，如果辛辛苦苦申請(qǐng)來(lái)的CTEC資格被取消的話可就虧大了。同時(shí)，微軟的試題及出題形式也不斷在變化，在改變出題方式之前不會(huì)像高考那樣事先說(shuō)明，只有當(dāng)考生考這門(mén)課程時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)改了，這突如其來(lái)的變化肯定會(huì)給應(yīng)試者帶來(lái)巨大的精神壓力。
就目前的情況來(lái)看，微軟認(rèn)證考試共有三種形式即最早的固定54道試題方式(以下簡(jiǎn)稱F54)，變長(zhǎng)度的自適應(yīng)考試(以下簡(jiǎn)稱Adaptive)以及其固定30道試題方式(以下簡(jiǎn)稱F30).
這幾種方式的發(fā)展順序?yàn)閺腇54到Adaptive再到F30，其中不排除今后有可能直接從F54到F30，但至少到現(xiàn)在為止還沒(méi)看到這種情況。前面提到過(guò)，微軟的考試方式改變是不會(huì)事先通知的，可一旦當(dāng)你考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)題型改變肯定會(huì)陣腳大亂。我有個(gè)同學(xué)就是在考Networking Essential的時(shí)候題型從Adaptive改到了F30，他心理上沒(méi)有準(zhǔn)備自然是失敗了，而這次的失敗不能不說(shuō)是一個(gè)打擊，使他意志消沉了幾周才重新振作起來(lái)。其實(shí)他考試的前兩天我就在網(wǎng)上看到一個(gè)朋友的帖子，說(shuō)他考Networking Essentials考933分，并說(shuō)題型有一些小變化，從25題變到了30題，由于我當(dāng)時(shí)已經(jīng)考過(guò)了所以也沒(méi)多想，只當(dāng)是他考得特別好而已。而且在我那個(gè)同學(xué)考試之前，我還鼓勵(lì)他說(shuō)有人考933分，應(yīng)該不難。其實(shí)是由于考試方式改變，通過(guò)分?jǐn)?shù)從原來(lái)Adaptive的588變到了833分，難怪網(wǎng)上發(fā)帖子的老兄會(huì)考了933。要是我當(dāng)時(shí)注意看了這張?zhí)�，把考試的變化告訴同學(xué)，也許就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果了。所以如果我們知道了各種考試的類型和特點(diǎn)后，不管它怎么改變也要做到心中有數(shù)，臨危不亂。
F54為最早的考試形式，考題數(shù)為固定的54題，通過(guò)分?jǐn)?shù)通常在700到830之間。這種考試允許你將考題向前或向后翻動(dòng)，也就是說(shuō)如果考試申你有些題答案不太確定，你可以把它做上記號(hào)后繼續(xù)下面的題目，到所有的題都做完后再返回來(lái)做，這樣就避免了在一道題上浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間而使后面的題目沒(méi)時(shí)間做，甚至你還有可能從后面的題目中得到提示從而做出前面的題，目前MCSE考試中僅70-87 Internet Informantion Server4.0為這種形式�？荚嚂r(shí)間為2小時(shí)。
Adaptive考試就是微軟頗為得意的自適應(yīng)考試，它的題目數(shù)不固定，在25--35題之間。這種考試的考題是在你做題時(shí)即時(shí)生成的，生成考題的原則是:如果你前一題做對(duì)了，那么下一題的難度將會(huì)增加，要是你每一題都做對(duì)了難度就會(huì)一直增加下去(當(dāng)然總的難度等級(jí)就那么兩、三級(jí)，最難的題也不過(guò)是較靈活而已，絕對(duì)不會(huì)是那種從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知所云的題)。但要是有一題做錯(cuò)7，下一題就會(huì)出較簡(jiǎn)單的題，如做對(duì)了難度再逐次提高，如此類推。這樣出題的理論依據(jù)是，如果一個(gè)應(yīng)試者把一道題做錯(cuò)了并不能說(shuō)明他的程度就差，同樣的如果他做對(duì)了一道簡(jiǎn)單題也不能說(shuō)明他的程度就一定高，只有這樣依據(jù)他的程度，從簡(jiǎn)單到難出題·才能準(zhǔn)確把握應(yīng)試者的水平。由此可見(jiàn)，如果你在Adaptive�？荚囍凶隽艘坏垒^難的題后又出一道難題，那就說(shuō)明這題你做對(duì)了，如果出來(lái)的是一道簡(jiǎn)單題，可以肯定你上一題做錯(cuò)了。要是你一連做了幾道簡(jiǎn)單題，你就要小心了。不過(guò)也不必過(guò)分擔(dān)心，Adaptive考試的通過(guò)分?jǐn)?shù)通常較低，一般在550到600之間，而且如果你前面做得實(shí)在太差，它還會(huì)在最后再給你一次機(jī)會(huì)(這一點(diǎn)后面將會(huì)談到)，但在這種考試中是不允許把試題回翻，也就是說(shuō)不能像在F54中那樣，將不確定的題留到最后來(lái)做。每一題都只有一個(gè)Next按鈕把試題向后翻，而沒(méi)有了Previous按鈕把試題前翻。這意味著每一題你必須作出正確判斷，無(wú)論如何你都必須選擇一個(gè)答案，在你按下Next后這個(gè)答案也就提交了，再也不能修改了，那么做這種題就要特別當(dāng)心了。目前在MCSE六門(mén)中有70-67 Windows NT Server4.0和70-68 Windows NT Server4.0 in the Enterprise為這種自適應(yīng)考試�？荚嚂r(shí)間為2小時(shí)。
F30這種考試方式是微軟最近才推出的(今年三月份)，它的規(guī)則同F(xiàn)54相似.同樣可以前翻、后翻以及做記號(hào)等，不同的是它的題目總數(shù)為30題。考試時(shí)間比前面兩種要少半小時(shí)，為1.5小時(shí)。MCSE課程中70-59 TCP/IP on WindowsNT4.O、70-58 Networking Essential和70-73 Windows NT Workstation4.0為這種形式。
綜觀以上三種考試類型，可謂是各有千秋，要說(shuō)出一個(gè)孰易孰難實(shí)非易事。可以這樣說(shuō)，這三種類型各有各的側(cè)重點(diǎn)·它們?cè)诟鱾�(gè)層次的分?jǐn)?shù)分布相差很大，但單從通過(guò)概率上講卻是差不多的。
最早的F54類型由于試題是固定的54道，所以在考試中心下載題目時(shí)各題均已確定，整體難度適中，其通過(guò)分?jǐn)?shù)一般在700-830之間，應(yīng)屬于比較高。但由于總共有54道題，基數(shù)大，單題的分?jǐn)?shù)較分散，而且根據(jù)試題難易而定，一般可以錯(cuò)14題左右，這樣一來(lái)又降低了難度。F30的試題也是在下載時(shí)就己確定，整體難度上較F54要低一些，基本上就是一些較基礎(chǔ)的題，每題的分值均相同，為33分(1000/30)，其通過(guò)分?jǐn)?shù)一般是733分或766分，同F(xiàn)54的分?jǐn)?shù)范圍差不多，但它卻只有30道題目，在基數(shù)上約比F54少一半，考試中最多只能錯(cuò)7題。這種方式對(duì)某一部分應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，就比其他的考試都要難一些。
Adaptive考試是最有理論依據(jù)，較先進(jìn)的考試方式。從上面的介紹可以看出，它可以詳細(xì)地區(qū)分出各個(gè)應(yīng)試者的具體水平。不過(guò)依我之見(jiàn)，它的及格線應(yīng)定在600分以上而不是現(xiàn)在的550-600之間。因?yàn)槿绻阉袘?yīng)試者的成績(jī)作正態(tài)分布統(tǒng)計(jì)的話，那個(gè)分布最密集的區(qū)域應(yīng)該是在600左右，一般的認(rèn)證考試通過(guò)分?jǐn)?shù)應(yīng)定在分布曲線頂點(diǎn)的右側(cè)，意即能通過(guò)的是較少數(shù)人，以保持這種認(rèn)證的有效性和權(quán)威性。而微軟恰恰把它定在頂點(diǎn)的左側(cè)，即讓較多人通過(guò)。微軟的想法誰(shuí)知道呢，也許它認(rèn)為來(lái)考試的都是高手吧，即使這樣也不能掉以輕心，因?yàn)锳daptive有它自身的特點(diǎn)，因?yàn)樗须y題和簡(jiǎn)單題之分，而且最難題與最簡(jiǎn)單題分值相差懸殊，如果布做難題的時(shí)候有一題出錯(cuò)，即使后一簡(jiǎn)單題做正確，損失的分?jǐn)?shù)仍可能會(huì)高到七八十分(其中包括難題做錯(cuò)失去的分?jǐn)?shù)稠簡(jiǎn)單題分值小，不及平均值的分?jǐn)?shù))。值得欣慰的.是這種自適應(yīng)考試還是比較體貼應(yīng)試者的，考試的最后·如果你不能過(guò)關(guān)，它還會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)，前面不是提到它有25-35題，但很多考過(guò)自適應(yīng)的人都會(huì)說(shuō)他只做了25題、不錯(cuò)，那是因?yàn)樗谧隽?5題后分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到要求，所以沒(méi)有再出題。要是你做了25題后分?jǐn)?shù)仍然不夠，就會(huì)出現(xiàn)26.27……但此時(shí)的規(guī)則就不一樣了，有些像足球加時(shí)賽中的"突然死亡法"，就是說(shuō)這些題你一定要做對(duì)，做對(duì)后如果分?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就算通過(guò)，要是仍然不夠就做下一題。如有一題出錯(cuò)就馬上出局，這時(shí)你只有嘆息那不菲的考試費(fèi)從此一去不復(fù)返了。不過(guò)如果前面做得實(shí)在太差，就不會(huì)出現(xiàn)26題而直接出局。想想也對(duì)，總不可能前面鋪得這么慘的人后面一題不錯(cuò)吧，所以做了也是白做。其實(shí)自適應(yīng)考試的通過(guò)分?jǐn)?shù)本來(lái)就較低、即使不夠分?jǐn)?shù)也只需--題就行了，所以當(dāng)你做到第26題時(shí)一定要仔細(xì)，這可就是決定命運(yùn)的題了。
現(xiàn)在再來(lái)談?wù)務(wù)J證考試中的考題、如果你是第一次接觸這些考題，你會(huì)強(qiáng)烈地感受到它與我們以前的考試有很大不同 題目非常靈活:可以這樣說(shuō)，要是你先前對(duì)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)一竅不通·就想把微軟的教材看懂了后再考試? 會(huì)發(fā)現(xiàn)這本教材一點(diǎn)用都沒(méi)有，沒(méi)有一道題在教材上提到過(guò)。其實(shí)不然，我卻認(rèn)為這本書(shū)是最好的教材。如果仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試中設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不缺，只是它分布在全書(shū)中，必須將這些東西融會(huì)貫通后才能作出考試題目，這樣就等于是授人以漁。而非授人以魚(yú)。這一點(diǎn)十分符合老美的習(xí)慣·他們最看不起的就是死記硬背的考試(test one’s memory)，而他們更推崇能力的體現(xiàn)(test one’s ability)。所以除了常規(guī)的題以外，還有三種特別類型的題:拖放題、方案分析題和控制臺(tái)模擬題。
拖放題，顧名思義操作如同在Windows，中拖放圖標(biāo).在需要拖動(dòng)的圖標(biāo)上按下鼠標(biāo)左鍵不放，把它移動(dòng)到指定位置上后放開(kāi)左鍵。就把它放到指定位置上了。這種題型主要是以圖形界面的方式來(lái)測(cè)試應(yīng)試者利用學(xué)到的知識(shí)組織--個(gè)方案或是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的能力。拖放題用物體在實(shí)際工作中熟悉的形態(tài)和符號(hào)來(lái)表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)方案以及各種網(wǎng)絡(luò)部件·使考試更結(jié)合實(shí)際。同時(shí)由于使用了圖形界面，各種部件用圖形方式表現(xiàn)出來(lái)，用微軟自己的話說(shuō)，這樣做的目的就是使應(yīng)試者不需要死記硬背。此類題型最典型的例子就是給比一幅網(wǎng)絡(luò)的組成圖，在待選的部件中有終結(jié)器、網(wǎng)橋、路由器、同軸電纜之類的東西。按需要把這些東西拖到組成圖中相應(yīng)的地方就成了。
方案分析題，表面上看與一般的選擇題無(wú)異，但難度較大(屬于難題類型)，試題敘述也較長(zhǎng)。其提問(wèn)的方式卻是不變的，它的結(jié)構(gòu)為給出一個(gè)假定的情況(scenario)，再給出解決方案·最后給出需要達(dá)到的要求(required result)和可選的要求(optional desired result)，問(wèn)題就是問(wèn)各達(dá)到了幾個(gè) required result和optional desired result。這種問(wèn)題的變化多種多樣，有時(shí)僅改變一個(gè)小小的條件，其結(jié)果就大不一樣，要想正確解答無(wú)疑需要扎實(shí)的基本功。
控制臺(tái)模擬題(MMC Simulation,看似復(fù)雜實(shí)則簡(jiǎn)單，它目前只會(huì)出現(xiàn)在70-87 IIS4.0中(前面兩種題型在任何考試中都有可能會(huì)出現(xiàn))，MMC實(shí)際上是Microsoft Management Console的縮寫(xiě)，對(duì)微軟產(chǎn)品稍有了解的人都知道，MMC是微軟希望形成的一種標(biāo)準(zhǔn)，它把所有軟件的控制界面都放到MMC中，這無(wú)疑可以簡(jiǎn)化編程和統(tǒng)一界面便于操作，在--個(gè)控制臺(tái)上就能完成所有軟件的操作。在考試之前一定要裝上Windows NT OptionPack4.0，多動(dòng)手練習(xí)虛擬服務(wù)器、目錄的建立、用戶權(quán)限的修改等，并盡量弄懂MMC Internet Information Server4.0中各項(xiàng)屬性的意義。此考試屬于F54型，其中大約9一10題為MMC模擬題，而且本考試(70-87.中其他題涉及WEB及數(shù)據(jù)庫(kù)等多方面知識(shí)，需小心應(yīng)付。
在MCSE的6門(mén)中有3門(mén)可以考中文，它們是70-59、70-67和70-73,由于是考母語(yǔ)的關(guān)系，考試時(shí)間將會(huì)減少半小時(shí)，對(duì)于考中文以及使用中文教材這種問(wèn)題都是很具有爭(zhēng)議性的，尤其是現(xiàn)在中文教材和英文教材價(jià)格相差很大。這里我僅提出一點(diǎn)需注意的地方:計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展速度非�？�，各種名詞也層出不窮，英文中很多新詞匯的中文意義沒(méi)有統(tǒng)一，即各個(gè)地方譯法不同，在考試中就有可能遇到這種情況。
關(guān)于是否需要參加培訓(xùn)也是一個(gè)很敏感的話題，由于關(guān)系到很多層面的利益，多說(shuō)可能會(huì)砸了某些人的飯碗，不說(shuō)又恐對(duì)不起廣大考生。所以在這里介紹一個(gè)簡(jiǎn)單原則，就是你先把教材買回去從頭到尾看一遍，如果在看完后你還想?yún)⒓优嘤?xùn)的話那就去培訓(xùn)。
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