全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位（體育教學(xué)）

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求

　　(一)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)在體育教學(xué)和訓(xùn)練領(lǐng)域中，掌握堅(jiān)實(shí)的體育基礎(chǔ)理論、寬廣的體育專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)教學(xué)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才。

　　(二)培養(yǎng)要求

　　1.具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　2.具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，能夠勝任體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練某一領(lǐng)域的實(shí)際工作，具有較強(qiáng)的運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論和方法解決體育運(yùn)動實(shí)際問題的能力。

　　3.能夠運(yùn)用一門外語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力，在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行對外交流。

　　二、招生對象

　　具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。

　　三、學(xué)習(xí)方式及年限

　　采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為2年。

　　四、培養(yǎng)方式

　　采用理論知識與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。

　　課程學(xué)習(xí)采用講授、案例分析、實(shí)習(xí)及學(xué)位論文相結(jié)合的方式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，安排多種實(shí)踐教學(xué)、專題講座和微型授課等方式。

　　實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。采用校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，以校內(nèi)導(dǎo)師為主。聘任具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線體育教師、體育管理者等長期從事基層體育教學(xué)、管理工作的校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)、案例分析、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，重點(diǎn)突出專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　五、課程設(shè)置

　　課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于36學(xué)分，分為公共學(xué)位課(9.5學(xué)分)、專業(yè)領(lǐng)域核心課(12學(xué)分)、選修課(6.5學(xué)分)和教學(xué)實(shí)踐課(8學(xué)分)四個(gè)模塊。通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌從事體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練等工作的基本理論、解決實(shí)際問題的方法和技能。

　　(一)學(xué)位公共課(9.5學(xué)分)

　　自然辯證法 18學(xué)時(shí) 1學(xué)分

　　邏輯學(xué) 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　英語 72學(xué)時(shí) 4學(xué)分

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信 8學(xué)時(shí) 0.5分

　　(二)專業(yè)領(lǐng)域核心課(專業(yè)必修課，12學(xué)分)

　　體育課程導(dǎo)論 54學(xué)時(shí) 3學(xué)分

　　運(yùn)動技能學(xué)習(xí)原理 54學(xué)時(shí) 3學(xué)分

　　體適能評定與方法 54學(xué)時(shí) 3學(xué)分

　　體育心理學(xué)理論與方法 54學(xué)時(shí) 3學(xué)分

　　(三)專業(yè)選修課(至少6.5學(xué)分)

　　體育組織與管理 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　社會體育學(xué) 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　體育科研方法 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　體育多元統(tǒng)計(jì)方法 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　運(yùn)動技術(shù)解剖學(xué)分析 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　體能訓(xùn)練理論與方法 36學(xué)時(shí) 2學(xué)分

　　專項(xiàng)教學(xué)與實(shí)踐 18學(xué)時(shí) 1學(xué)分

　　體育教學(xué)藝術(shù) 10學(xué)時(shí) 0.5分

　　體育考核及評價(jià)方法 10學(xué)時(shí) 0.5分

　　體育校本課程研究與開發(fā) 10學(xué)時(shí) 0.5分

　　(四)教學(xué)實(shí)踐課(8學(xué)分)

　　教學(xué)實(shí)踐課：體育碩士專業(yè)學(xué)位是一種具有特定體育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，其獲得者應(yīng)該具有較強(qiáng)的體育實(shí)踐能力。學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`課采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，時(shí)間不少于1年，實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，通過后獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　六、學(xué)位論文工作與學(xué)位授予

　　(一)修滿規(guī)定的學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。

　　(二)論文的選題需緊密結(jié)合體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練等方面的工作需要，注重針對性、實(shí)用性、理論聯(lián)系實(shí)際。

　　(三)論文形式可以是專題研究報(bào)告、運(yùn)動訓(xùn)練方案與研究、典型案例分析、大型體育活動實(shí)施方案等。

　　(四)論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名與本領(lǐng)域相關(guān)的、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外專家。

　　(五)完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審核，授予體育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

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