- 相關推薦
中國傳媒大學藝術碩士MFA專業(yè)介紹大全
中國傳媒大學藝術碩士MFA各方向都學啥?畢業(yè)后都去哪?這些都是考研考生要學習的，同學們知曉嗎?下面一起來看看專業(yè)介紹吧!
播音與主持藝術
培養(yǎng)方式
本方向的研究對于廣播電視播音主持藝術業(yè)務實踐具有直接指導作用，對于不斷提高廣
播電視語言傳播質量，多出精品節(jié)目，提升傳播主體的藝術創(chuàng)作水平和受眾的欣賞層次，都將發(fā)揮積極的作用，本方向具有多學科交叉的邊緣性特點，需要吸收、融合藝術學、新聞傳播學、語言文學、心理學、社會學等諸多學科的研究成果。
專業(yè)要求
報考播音專業(yè)、方向的考生需要提供須播音主持作品，在網(wǎng)址上上傳“播音主持作品”以及帶考生簽名的回執(zhí)文件(系統(tǒng)內打印)，“播音主持作品”，須為單個視頻文件，分辨率建議不低于720*576，格式為mp4或者wmv，文件命名不限，大小不大于300M。其他具體要求請認真閱讀《中國傳媒大學2017年攻讀碩士學位研究生招生簡章》及相關科目考試大綱。
就業(yè)方向
這個方向有很多人去做了各大廣電的主持人、記者，也有許多做了學術研究和媒體工作者、廣告公關從業(yè)者，總之還是看個人的志向和各方面條件所定，這個方向的復試分數(shù)線在MFA十幾個方向中算較高的，訴求在于選拔出外形、聲音條件、專業(yè)素養(yǎng)較為優(yōu)秀的人才。
動漫創(chuàng)作
培養(yǎng)方式
本方向的師資既包括有豐富的創(chuàng)作實踐經驗的專業(yè)教師，也有特聘的動漫、傳媒和游戲設計業(yè)界的資深專家。本方向的具體的培養(yǎng)內容體現(xiàn)為三條流程線，分別為動漫創(chuàng)作流程、數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作流程和游戲創(chuàng)作流程。
A動漫創(chuàng)作培養(yǎng)流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究動漫創(chuàng)作理論，探討動漫創(chuàng)作原理、方法、技法以及相應的制作工具應用，使學生在具備動漫創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討動漫創(chuàng)作規(guī)律和動漫產業(yè)發(fā)展思想，成為真正具有研究能力的動漫創(chuàng)作高端人才。動漫創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：二維動畫、三維動畫、合成動畫、漫畫、插畫等。
B數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作培養(yǎng)流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作理論，探討數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作原理、方法、技巧以及相應的制作工具應用，使學生在具備數(shù)字媒體藝術作品創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作規(guī)律和數(shù)字媒體內容產業(yè)發(fā)展思想，成為具有研究能力的數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作高端人才。數(shù)字媒體藝術創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：數(shù)字影視藝術創(chuàng)作、網(wǎng)絡媒體藝術創(chuàng)作、手機媒體藝術創(chuàng)作等。
C游戲創(chuàng)作培養(yǎng)流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統(tǒng)地研究游戲創(chuàng)作理論，探討游戲創(chuàng)作原理、方法、技巧以及相應的制作工具應用，使學生在具備游戲作品創(chuàng)作能力基礎上，能夠進一步探討游戲創(chuàng)作規(guī)律和游戲產業(yè)發(fā)展思想，成為具有研究能力的游戲創(chuàng)作高端人才。游戲創(chuàng)作流程主要研究和學習的創(chuàng)作形態(tài)有：PC機游戲創(chuàng)作、網(wǎng)絡游戲創(chuàng)作、手機游戲創(chuàng)作以及其他平臺的游戲創(chuàng)作等。
專業(yè)要求
需要有一定的繪畫基礎及動漫相關軟件的操作基礎，復試時候最好攜帶自己的繪畫作品或動畫作品等。
就業(yè)方向
本方向培養(yǎng)理解動漫與數(shù)字媒體藝術、游戲藝術設計規(guī)律，掌握動漫與數(shù)字媒體藝術、游戲的創(chuàng)作原理、方法和技巧，具有原創(chuàng)精神和動漫與數(shù)字媒體藝術、游戲創(chuàng)作設計能力的專業(yè)實踐型創(chuàng)作人才。
這個方向有喜歡繪畫設計功底比較好的去做了動漫或者游戲公司的設計師，包括一些設計公司的設計師等，還有的就是在動漫游戲公司做項目執(zhí)行、市場部推廣等工作，在動漫領域之外的同樣有很多人做媒體、記者、公關等工作。這個方向報考人數(shù)不算是最熱門的，因為有專業(yè)方面的要求可能很多三跨考生只能望而卻步。
藝術管理
培養(yǎng)方式
藝術管理方向的課程設置，借鑒傳統(tǒng)藝術管理的人性化經驗，立足傳媒藝術、文化、商業(yè)和技術之間的相互聯(lián)系，課程體系的基本脈絡是從演藝項目、電視欄目、影視劇、紀錄片的創(chuàng)意策劃到創(chuàng)作生產再到品牌的宣傳、營銷、發(fā)行管理，還會從產業(yè)鏈的角度，探討三網(wǎng)融合背景下的多種戰(zhàn)略合作以及周邊價值開發(fā)。
專業(yè)要求
這個專業(yè)沒有什么專業(yè)要求，相對來說包容性很強，也歡迎跨專業(yè)同學報考，復試時候可以攜帶任何可以展現(xiàn)自身能力的證書、作品和實踐經歷，越能證明自身素質越好。沒有實習經歷的同學可以在初試結束復試開始之前去實習，藝術文化領域的均可。但同樣由于沒有什么專業(yè)限制，報的人數(shù)也會相對多些，分數(shù)線稍微高一點。
就業(yè)方向
該方向旨在為中國傳媒行業(yè)培養(yǎng)藝術項目開發(fā)、生產、發(fā)行、創(chuàng)新的高層次應用型專業(yè)人才，畢業(yè)生的發(fā)展空間來自傳媒行業(yè)各種項目創(chuàng)新管理的需求，特別是三網(wǎng)融合背景下不斷涌現(xiàn)的商業(yè)拓展機會。
很多同學都以為學這個專業(yè)出來的就是經紀人，哈哈其實藝術管理不僅僅局限于此，電視、電影、音樂、動漫等所有藝術行業(yè)相關的管理崗都可以發(fā)展。
移動媒體視頻節(jié)目創(chuàng)作
培養(yǎng)方式
本方向屬于新媒體實務范疇，力求從數(shù)字移動媒體視頻應用的技術要求、傳播特性和市場需求三個方面著手，對移動媒體視頻節(jié)目的創(chuàng)意、策劃、設計、制作、編排進行理論提高、思維訓練、方法訓練和創(chuàng)作實踐。
本方向研究生的培養(yǎng)內容主要有：系統(tǒng)學習新媒體相關理論和核心知識點，熟練掌握數(shù)字移動媒體視頻制作技術，學習培養(yǎng)移動媒體視頻節(jié)目創(chuàng)意思維、策劃能力，規(guī)劃設計移動媒體視頻節(jié)目的類型和形態(tài)，學習研討移動媒體視頻節(jié)目的生產模式和協(xié)作機制，探索演練移動媒體視頻節(jié)目的拍攝方法、編輯方法、包裝技法和編排策略。在研究方法上，本專業(yè)方向要求理論研究與實踐演練緊密結合，要求學生具備較強的理論研究能力，創(chuàng)新思考能力和動手實踐能力。
專業(yè)要求
最好有一定的攝影、剪輯等基礎，復試時候可以自己拍攝剪輯的微電影、短視頻或者類似的作品及相關實習經歷。
就業(yè)方向
本方向旨在為中國移動媒體行業(yè)培養(yǎng)高層次應用型專業(yè)人才。本方向畢業(yè)生發(fā)展空間廣闊：傳統(tǒng)廣電媒體的新媒體事業(yè)板塊、電信運營商的信息增值業(yè)務部門以及廣大的社會內容制作機構都對此類人才具有持續(xù)旺盛的需求。
文化產業(yè)項目策劃
培養(yǎng)方式
本方向針對文化產業(yè)發(fā)展的實際需求，研究文化產業(yè)項目策劃的一般規(guī)律，對文化產業(yè)項目的創(chuàng)意、策劃、設計、運作等進行理論提高、思維訓練、方法訓練和操作實踐鍛煉。
本方向研究生的培養(yǎng)內容主要有：系統(tǒng)學習文化產業(yè)項目策劃的基本專業(yè)知識和專業(yè)技能，重點培養(yǎng)項目策劃的創(chuàng)意思維、策劃能力，策劃設計文化產業(yè)項目的類型和形態(tài)，掌握項目策劃的思維特點、特征、原則以及一般程序，也包括文化內容、文化服務、文化產業(yè)經營方式的創(chuàng)新等，并能將理論問題與產業(yè)實踐緊密結合，使策劃的項目符合文化產業(yè)發(fā)展規(guī)律并具有較強的可操作性。
專業(yè)要求
這個專業(yè)與藝術管理類似，也沒有什么專業(yè)要求，并且更歡迎跨專業(yè)同學報考，而且有著交叉學科背景的同學在文化產業(yè)能夠更好地發(fā)展。復試時候可以攜帶任何可以展現(xiàn)自身能力的證書、作品和實踐經歷，越能證明自身素質越好。沒有實習經歷的同學可以在初試結束復試開始之前去實習，藝術文化領域的均可。但同樣由于沒有什么專業(yè)限制，報的人數(shù)也會相對多些，分數(shù)線稍微高一點。
就業(yè)方向
本方向主要為文化產業(yè)領域的政府主管部門、文化事業(yè)單位、文化企業(yè)(集團)、金融機構、中介咨詢機構等培養(yǎng)能把握文化產業(yè)獨特的產業(yè)特性和發(fā)展動態(tài)，同時具備較強文化產業(yè)項目設計和執(zhí)行能力的高層次、應用型人才。
文化市場
培養(yǎng)方式
本方向研究內容主要包括文化環(huán)境的分析、市場調查與預測的方法、營銷戰(zhàn)略的制定、文化產品的組合、文化產品渠道建設、文化產品價格的制定方法、文化產品整合營銷傳播策略的制定及實施等內容、研究重點為市場調查、營銷戰(zhàn)略的制定與實施等操作性內容。
專業(yè)要求
同文化產業(yè)項目，這兩個專業(yè)復試一樣，都是跟同樣的導師、上同樣的課，其實選擇這倆都一樣，這倆的分數(shù)線也會根據(jù)每年的考生報考情況有輕微的差異，大家可以觀察下四年的分數(shù)線，其實分數(shù)高低比較隨機，沒啥規(guī)律。
就業(yè)方向
本方向的就業(yè)領域主要包括政府文化管理部門、文化企業(yè)、文化產業(yè)園區(qū)、金融及相關中介結構等，其中更多的同學去了文化公司、傳媒公司、和廣告公關公司和媒體等，總之就業(yè)面是比較寬闊的，主要方向還是看自己，不會因為專業(yè)而限制自己的職業(yè)發(fā)展，大部分文科專業(yè)也都是這樣。
媒體策劃與運營
培養(yǎng)方式
本專業(yè)教學重視從電視策劃、創(chuàng)作與運營的整體性高度來架構學生的知識與觀念，對電視界的生態(tài)進行全面剖析，并對電視與其他學科之間的叉學科進行進一步的探討，如媒介經濟學、媒介政治學等。重視電視實務分析與理論應用相結合，力求使學生不僅掌握一般電視實務經驗和運作規(guī)律，而且具有較深厚的知識積累，并在此基礎上形成自身對電視生態(tài)現(xiàn)象進行分析把握的能力，同時提升在節(jié)目制作過程中的管理力和運營力。本專業(yè)教師有扎實的理論功底、開闊的學術視野，均為在電視領域第一線的策劃人與媒介顧問。
專業(yè)要求
最好有一定的攝影、剪輯等基礎，復試時候需要提交自己拍攝剪輯的微電影、短視頻或者類似的作品，有相關的實習經歷更好。
就業(yè)方向
本專業(yè)為新聞單位和影視機構培養(yǎng)面向市場需求，能夠為電視節(jié)目發(fā)展、媒介經營與管理提供創(chuàng)新思維的具有藝術專業(yè)碩士學位的高素質的欄目制片人、高級制片助理和電視策劃人。當代影視產品從策劃、采制到發(fā)行營銷的各環(huán)節(jié)之間聯(lián)系已經越來越緊密。
編導
培養(yǎng)方式
本方向以整合現(xiàn)有實踐經驗，豐富文化底蘊、擴展國際視野、提升學生綜合素質為教學理念，力求畢業(yè)生具有深厚的藝術修養(yǎng)、合理的知識結構、扎實的理論功底和開闊的電視創(chuàng)作視野，技藝精湛，能夠獨立創(chuàng)作或領導完成優(yōu)秀的電視作品。用來自國際的優(yōu)秀作品的深度展示以及國內外前沿理論的比較研討來激發(fā)從業(yè)多年的電視編導們著眼于更高的視角，更新的觀念進行創(chuàng)作。
專業(yè)要求
同媒體策劃與運營方向，這兩個專業(yè)復試一樣，都是跟同樣的導師、上同樣的課，其實選擇這倆都一樣，這倆的分數(shù)線也會根據(jù)每年的考生報考情況有輕微的差異，大家可以觀察下四年的分數(shù)線，其實分數(shù)高低比較隨機，沒啥規(guī)律。
就業(yè)方向
電視編導是電視與新聞學院電視系的最傳統(tǒng)和最有優(yōu)勢的一個專業(yè)。國內優(yōu)秀的的電視節(jié)目編導大多都是這個專業(yè)畢業(yè)的學生�；谒囆g碩士層面的電視編導方向的人才培養(yǎng)是為廣播電視機構培養(yǎng)從事電視新聞采制、電視專題片紀錄片創(chuàng)作的高層次應用型的具有藝術碩士專業(yè)學位的優(yōu)秀編導人才。
傳媒音樂
培養(yǎng)方式
本方向要求研究生掌握傳媒音樂領域堅實的理論基礎和寬廣的專業(yè)知識，具備藝術、技術、創(chuàng)意的多重素養(yǎng)和綜合能力，熟悉傳媒音樂語言、表現(xiàn)方法及相關軟硬件操作，熟悉音樂傳播各環(huán)節(jié)的策劃、管理與執(zhí)行，洞悉市場和受眾需求，具有較強的創(chuàng)新性思維能力和解決實際問題的能力。
專業(yè)要求
導師比較喜歡有一定的音樂基礎的同學，復試內容不太難，比如和聲、曲式等�？梢詳y帶一些相關經歷的證書、作品和實習經歷證明自身素質。
就業(yè)方向
培養(yǎng)能承擔廣播、電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、音樂公司等傳媒音樂和其他表演型音樂機構中的音樂策劃創(chuàng)意、創(chuàng)作、表演、編輯傳播與技術制作或管理工作，是具有一定理論視野的高層次、應用型專門人才。
電視制作
培養(yǎng)方式
電視節(jié)目的制作是多領域、多環(huán)節(jié)、多崗位的配合。從制作流程上看包括了創(chuàng)意與選題、現(xiàn)場拍攝、后期制作;從分工上看涵蓋了攝影、剪輯、特效、節(jié)目包裝、美術、照明、錄音等多個領域。在高清電視時代，觀眾對電視節(jié)目的質量要求越來越高，完美的畫面和聲音效果加上獨特的創(chuàng)意成為電視節(jié)目成功與否的必要條件。同時從更深層次的意義上說，電視制作技術不但為電視節(jié)目的創(chuàng)作提供了手段，同時也影響著電視節(jié)目的風格、樣式、創(chuàng)作理念。電視制作藝術屬于交叉學科。
本方向要求學生學習電視制作藝術理論，掌握多種電視節(jié)目制作手段，把握影視制作技術的發(fā)展趨勢，研究電視制作藝術與技巧，探索電視節(jié)目的內容、形態(tài)與制作藝術之間的關系，關注高清電視時代、立體電視時代電視制作的新理念，探索電視制作的理念與手段在新媒體時代發(fā)揮出的作用。
專業(yè)要求
最好有一定的攝影、剪輯等基礎，復試時候需要提交自己拍攝剪輯的微電影、短視頻或者類似的作品，有相關的實習經歷更好。
就業(yè)方向
培養(yǎng)具備藝術創(chuàng)作與制作技術相結合的理念，熟練掌握節(jié)目策劃與編導、前后期制作等環(huán)節(jié)，善于調動多種制作手段與技巧的電視節(jié)目制作的實用型高級人才，當然也有很多去了娛樂、傳媒公司和一些電視制作外包公司。
編劇
培養(yǎng)方式
本專業(yè)方向以影視理論、編劇技巧、類型流派為主要研究對象，培養(yǎng)學生感悟生活，探索、發(fā)現(xiàn)并詮釋人類的生存空間和敘事空間，以適應以藝術為根本并不斷產業(yè)化發(fā)展的影視劇創(chuàng)作之需求。
本方向聘請校內外多位具有較高聲譽和豐富創(chuàng)作經驗的編劇作為導師，為學生提供專業(yè)的實踐機會和創(chuàng)作指導，本方向采用模塊式教學，主要以實踐創(chuàng)作和作業(yè)講評相交替的方式，切實提高學生的創(chuàng)作與創(chuàng)新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創(chuàng)作，本方向的研究生應具備較高的劇本創(chuàng)作實踐能力。
專業(yè)要求
最好有一定的文字功底，復試時候可以攜帶自己的一些劇本、文字作品，展現(xiàn)編劇功底，這個專業(yè)對學生的專業(yè)要求也不高，對編劇感興趣有天賦即可。
就業(yè)方向
本方向培養(yǎng)有較高人文素養(yǎng)、較強創(chuàng)新能力的影視劇編劇人才以及媒體工作者。
電影創(chuàng)作
培養(yǎng)方式
本方向采用模塊式教學，以實踐創(chuàng)作和作業(yè)講評相交替的方式，進階式地深入提高學生的創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創(chuàng)作，使本方向的研究生具備較高的電影、電視劇創(chuàng)作能力。
本方向的導師都具有豐富的一線創(chuàng)作經驗，并且聘請了多位國內具有較高聲譽的編劇、導演、表演、攝影、美術、剪輯等業(yè)界專家作為校外導師，在實踐創(chuàng)作上為學生提供最專業(yè)的指導和大量實習實踐機會。大部分課程都是以實踐拍攝為主，在老師的指導和講評中不斷提高學生的創(chuàng)作水平。
專業(yè)要求
最好有一定的攝影、剪輯等基礎，復試時候需要提交自己拍攝剪輯的微電影、短視頻或者類似的作品，有相關的實習經歷更好。
就業(yè)方向
培養(yǎng)具備藝術創(chuàng)作與制作技術相結合的理念的電影電視創(chuàng)作人才，也有很多不想從事電影行業(yè)的去了娛樂傳媒公司、視頻公司等，有做技術的，也有做管理和項目的。
【中國傳媒大學藝術碩士MFA專業(yè)介紹】相關文章：
中國傳媒大學MFA藝術碩士考試大綱02-24
2024年中國傳媒大學藝術碩士MFA考研真題與答案10-04
在職藝術碩士（MFA）美術篇詳解10-05
中國傳媒大學藝術碩士備考攻略01-24
藝術碩士備考：MFA英語閱讀理解詞匯01-11