拉丁舞基礎(chǔ)教學(xué)原則

　　拉丁舞是體育競技舞蹈，爆發(fā)力，極強的風(fēng)格，技巧是它的特點，有很大的競技體育舞蹈發(fā)揮空間，現(xiàn)在已經(jīng)入亞運會正式比賽項目。下面是小編為您整理的關(guān)于拉丁舞基礎(chǔ)教學(xué)原則的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　一、教師主導(dǎo)與學(xué)生自覺性相結(jié)合。教學(xué)過程是教師與學(xué)生的互動，師生雙方的自覺性與積極性是決定教學(xué)效果的.重要因素，缺一不可，其中教師積極的主導(dǎo)作用更為重要。教師不僅要精通國際標(biāo)準舞的理論和技術(shù)，熟練掌握教學(xué)方法，還要善于觀察，啟發(fā)誘導(dǎo)和挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、直觀印象與間接認識相結(jié)合。直接認識（印象）是學(xué)生通過觀察實踐認識和掌握的，間接認識是指在教學(xué)中通過書本獲得的。這些書本知識與學(xué)生的生活、社會經(jīng)驗存在相當(dāng)?shù)牟罹�，有些甚至是完全陌生的。而人的認識總是從感性上升到理性，沒有感性認識和具體形象做基礎(chǔ)和支撐，是不可能真正掌握純粹理論知識的。因此必須采用直觀印象與間接認識相結(jié)合的教學(xué)原則。

　　三、循序漸進。教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行，學(xué)科課程體系和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律是最主要的，科學(xué)、合理教學(xué)活動的順序必須以這兩方面為依據(jù)。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)大綱，充分了解和掌握課程的邏輯以及對學(xué)生的要求，教學(xué)必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁。

　　四、講、練結(jié)合。講、練結(jié)合是指教師在教學(xué)過程中貫徹“講中有練、練中有講”而言的，講和練二者是不可分割的關(guān)系。要“精講多練” ，講要求精，即簡單明了、確切易懂；練要求多，多練才能使學(xué)員“知不足” 。

　　五、鞏固與提高相結(jié)合。對初步掌握的動作技術(shù)和技能，只能通過持續(xù)練習(xí)去鞏固提高，使其進一步完善和深化。只有在大腦中牢固地建立了動力定型，才能夠在運動實踐中運用自如。幫助學(xué)生不斷牢固掌握所學(xué)知識，不僅在于強化舊識，也有助于學(xué)習(xí)新知，舊知識是新知識的基礎(chǔ)。

　　六、思想性與科學(xué)性統(tǒng)一。學(xué)生的認識水平和分辨能力是有限的，教師必須堅持正確的方向，主動、適時、適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，幫助他們形成和提高對是非、善惡、美丑的認識。教師要嚴格遵守職業(yè)道德，不能用帶有個人色彩的思想觀點隨意地影響學(xué)生。

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