韓語(yǔ)學(xué)習(xí)教程
引導(dǎo)語(yǔ)：隨著韓劇的風(fēng)行，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，下面應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)為各位整理了一些學(xué)習(xí)方法，希望能幫助到你。
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門，并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢?在這里，向大家提供幾種方法以供參考。
一、培養(yǎng)興趣 激勵(lì)士氣
有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以
選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。
二、掌握語(yǔ)音 擴(kuò)大詞匯
韓語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。
你可以反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽(tīng)寫。另外，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。
三、 注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”
四、利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)
你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周圍隨處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，
打造韓語(yǔ)環(huán)境。一些常用的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)址已在下面的表格中為你和盤端出。
五、早讀晚練 養(yǎng)成習(xí)慣 最后，真正地去掌握一門外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語(yǔ)的時(shí)間則是指日可待。
初學(xué)者應(yīng)該如何入門?
對(duì)于許多初學(xué)者, 如何能快速入門無(wú)疑是最重要的問(wèn)題.
學(xué)韓語(yǔ)有很多書可以參閱, 可是從來(lái)沒(méi)有一本書里講過(guò)如何入門的問(wèn)題.
對(duì)于初學(xué)者, 最重要的是要熟悉元音/輔音的發(fā)音和收音(韻尾)的讀法. 其中元音和輔音要倒背如流, 這是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基石. 而收音, 要掌握的不是每個(gè)收音的讀法， 學(xué)韓語(yǔ)的最佳路徑, 應(yīng)該是[元音/輔音/收音] -> [口語(yǔ)+語(yǔ)法] -> [閱讀+寫作]. 這樣的路徑比較適合國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ). 當(dāng)然, 背單詞也是重要的環(huán)節(jié), 但是背單詞要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用, 所以是各個(gè)階段都要背的.
, 而是要掌握他們?cè)谝粋�(gè)韓語(yǔ)字里的讀法, 這是最根本的問(wèn)題. 當(dāng)把這些最基本的問(wèn)題掌握以后, 自然就要面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的語(yǔ)法了. 開(kāi)始我是從學(xué)術(shù)的角度講語(yǔ)法, 顯然語(yǔ)法學(xué)習(xí)本身很枯燥, 但是對(duì)于考KPT, 要去韓國(guó)留學(xué)的人來(lái)說(shuō)這個(gè)過(guò)程可能不可避免.
我現(xiàn)在要說(shuō)的是, 僅僅語(yǔ)法不能代表一個(gè)語(yǔ)言. 語(yǔ)言的生命力還在于語(yǔ)言的使用. 僅僅教語(yǔ)法顯然會(huì)降低學(xué)生的積極性. 所以我認(rèn)為從實(shí)用的角度學(xué)習(xí)韓語(yǔ)更有意義和效率. 所謂從實(shí)用角度學(xué)習(xí), 就是更加重視實(shí)際對(duì)話的能力, 畢竟很多人學(xué)韓語(yǔ)就是為了交流. 學(xué)再多的語(yǔ)法, 不會(huì)用也是白學(xué). 學(xué)韓語(yǔ)不能走學(xué)英語(yǔ)的路子, 考試不是唯一的'目的, 也不是最終的目的.
韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫。聽(tīng)自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽(tīng)錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽(tīng)、發(fā)音。
7. 寫文章時(shí)最好寫會(huì)話方式。寫問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
延伸閱讀：學(xué)外語(yǔ)的十條經(jīng)驗(yàn)
匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人,學(xué)習(xí)了16種語(yǔ)言，10種達(dá)到能說(shuō)的程度，另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。她把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條：
1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行; 早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
2、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、 應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的"句套子"。
5、 盡可能'心譯'你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶而聽(tīng)到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。
6、 只有經(jīng)過(guò)教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西.
7、 抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱 如"I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)。
8、 外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊、來(lái)往、交談等等。
9、 要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是，當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能。 猶太人積極學(xué)外語(yǔ)的信念是：“會(huì)說(shuō)幾門外語(yǔ)，你就具有幾個(gè)人的價(jià)值。”
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