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中國(guó)學(xué)生韓國(guó)留學(xué)條件
人們普遍認(rèn)為去韓國(guó)留學(xué)的要求不高,留學(xué)生只需要稍做準(zhǔn)備,就可以成功申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)。但是,近年來(lái),隨著各國(guó)留學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,韓國(guó)各大學(xué)也在悄然提高自己的入學(xué)門(mén)檻。對(duì)于想要去韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生,必須提前了解申請(qǐng)條件,做好準(zhǔn)備。下面讓我們和yjbys小編一起來(lái)看看中國(guó)學(xué)生韓國(guó)留學(xué)的一些條件吧!
1、高考成績(jī)要求
中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)和一定的韓語(yǔ)基礎(chǔ)可能會(huì)成為韓國(guó)名牌大學(xué)的強(qiáng)制入學(xué)條件。首先,很多韓國(guó)大學(xué)將招生范圍縮小到應(yīng)屆高中畢業(yè)生、連續(xù)受教育者和學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生(平均成績(jī)達(dá)到70分以上)。其次,對(duì)高考成績(jī)有要求。從目前的趨勢(shì)來(lái)看,部分韓國(guó)學(xué)校將從2009年開(kāi)始要求中國(guó)申請(qǐng)者參加高考,提供高考成績(jī)。
2、韓語(yǔ)能力
越來(lái)越多的韓國(guó)院校逐漸不再提倡零韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)留學(xué)韓國(guó)。韓國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)是:韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)越好的學(xué)生越有機(jī)會(huì)申請(qǐng)韓國(guó)優(yōu)秀的大學(xué),包括申請(qǐng)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金的幾率也會(huì)相應(yīng)提高。
3、留學(xué)資金要求
韓國(guó)大學(xué)還是非常看重學(xué)生家庭穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入和殷實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的,因?yàn)樗橇魧W(xué)生正常學(xué)習(xí)與穩(wěn)定生活的保障,也有效遏制惡意打工和非法滯留問(wèn)題的發(fā)生。
韓國(guó)政府正在悄然提高留學(xué)門(mén)檻,所以在此首先建議準(zhǔn)備赴韓的學(xué)生和家長(zhǎng)要多了解國(guó)內(nèi)韓國(guó)大學(xué)的預(yù)科課程情況,要找與韓國(guó)學(xué)校合作的正規(guī)的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人一定要清楚這個(gè)事實(shí),因?yàn)橹挥许n國(guó)學(xué)校委托的教學(xué)機(jī)構(gòu)才有減免學(xué)校的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間的可能性。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多韓國(guó)大學(xué)預(yù)科班,其中大部分就是隨便找?guī)讉(gè)朝鮮族的老師教授韓國(guó)語(yǔ),首先是發(fā)音問(wèn)題,朝鮮語(yǔ)和韓國(guó)語(yǔ)是有區(qū)別;其次,正規(guī)的韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)中心的教材是與韓國(guó)大學(xué)教學(xué)同步的,可以讓學(xué)生提前適應(yīng)韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活。
所以這點(diǎn)大家千萬(wàn)要注意,對(duì)于選擇韓國(guó)語(yǔ)預(yù)科班或者培訓(xùn)班進(jìn)行出國(guó)前的語(yǔ)言培訓(xùn)一定要慎重!另外還有一個(gè)誤區(qū)是絕對(duì)要不得的,很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為韓國(guó)人教韓國(guó)語(yǔ)一定會(huì)比中國(guó)老師教得好。但是事實(shí)只有教授韓國(guó)語(yǔ)的中國(guó)老師才受過(guò)絕對(duì)正統(tǒng)的語(yǔ)法和發(fā)音訓(xùn)練的,對(duì)于教授中國(guó)學(xué)生有著相應(yīng)的教學(xué)體系與方法,與韓國(guó)人的母語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)是不同的。
此外,建議學(xué)生在選擇韓國(guó)留學(xué)時(shí),一定不要貪圖現(xiàn)在一時(shí)的匯率而盲目的跟風(fēng)出國(guó),要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,思考更全面些,適合自己的才是正確和明智的選擇。
【影響韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的五大因素】
第一、外語(yǔ)能力
這里說(shuō)的外語(yǔ)主要指韓語(yǔ)或者英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō),韓國(guó)的大學(xué)院校是韓語(yǔ)授課的,所以韓語(yǔ)水平是申請(qǐng)入學(xué)時(shí)侯的必需條件。若申請(qǐng)名校的本科則需要TOPIK4級(jí)或以上,研究生至少要5級(jí),F(xiàn)在,雖然韓國(guó)的教育部對(duì)國(guó)際生入學(xué)本科的韓語(yǔ)水平要求降低到了3級(jí),但名校的競(jìng)爭(zhēng)還是非常激烈的,所以要求自然也高一些。而研究生入學(xué),4級(jí)也有可能申請(qǐng)得到,但是若要申請(qǐng)韓國(guó)的一些名校,專(zhuān)家建議,學(xué)生最好是要考取TOPIK5-6級(jí)。學(xué)生如果申請(qǐng)GSIS課程,需要托福80分以上或者雅思6.5分或以上或者。但是,無(wú)論是韓語(yǔ)授課還是英語(yǔ)授課,或是申請(qǐng)本科還是研究生,申請(qǐng)者最好提供雅思或托福成績(jī),這對(duì)提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力很重要,另外還要注意一點(diǎn),國(guó)內(nèi)的CET-4和CET-6韓國(guó)院校是不認(rèn)可的。
第二、學(xué)習(xí)能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也一直是校方在錄取時(shí)重點(diǎn)考慮的因素。院校的背景和實(shí)力、學(xué)生在校成績(jī)和排名、獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。但是,韓國(guó)院校也非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)考察,即使不是211或者985院校的學(xué)生,只要在校平均分有80分以上,再加上有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷,或者其他一些能夠體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)的條件,也是可以嘗試著申請(qǐng)名校的。如果是高中生申請(qǐng)韓國(guó)的本科,則一定要提交高考成績(jī),分?jǐn)?shù)越高競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)然就越強(qiáng)。
第三、面試表現(xiàn)
申請(qǐng)韓國(guó)的名校,諸如SKY等級(jí)的,面試表現(xiàn)是十分重要的。特別是申請(qǐng)研究生,如果學(xué)生在國(guó)內(nèi),則一般是接受校方的電話(huà)面試,很少會(huì)出現(xiàn)赴韓面試的情況。當(dāng)然,面試之前一定要做好充分的準(zhǔn)備。
第四、專(zhuān)業(yè)選擇
若是申請(qǐng)本科,建議學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn),選擇適合自己的專(zhuān)業(yè),切勿盲目跟風(fēng),因?yàn)槊5膬?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)或者熱門(mén)專(zhuān)業(yè)名額是很有限的,所以盲目申請(qǐng)這些專(zhuān)業(yè)是會(huì)大大增加申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)。若是申請(qǐng)研究生,最好是不要填報(bào)與原專(zhuān)業(yè)跨度太大的專(zhuān)業(yè),如果決定了申請(qǐng),那就一定要在材料上做好充分的說(shuō)明并且做好面試和筆試的準(zhǔn)備。
第五、細(xì)節(jié)問(wèn)題
為了讓同學(xué)能夠申請(qǐng)到自己理想的名校,建議在忙于做自身準(zhǔn)備工作的同時(shí),多關(guān)注這些名校招生的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如,延世大學(xué)是入學(xué)條件相對(duì)比較苛刻的,經(jīng)常會(huì)給一些申請(qǐng)經(jīng)營(yíng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生發(fā)放有條件錄取,即英語(yǔ)要達(dá)到托業(yè)考試或其他英語(yǔ)考試一個(gè)很高的級(jí)別時(shí)才會(huì)正式下發(fā)錄取通知。首爾國(guó)立大學(xué)是要求最高也最不好琢磨的學(xué)校,可能學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求,但是因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,綜合能力非常的強(qiáng),也有可能被錄取,這點(diǎn)是和歐美的頂級(jí)名校類(lèi)似。
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