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有關(guān)赴日本留學(xué)的各種注意事項(xiàng)一覽
日本留學(xué)一般分為兩種：第一種是去日本讀語(yǔ)言類學(xué)校(包括預(yù)科)，第二類是去日本讀專業(yè)類學(xué)校(包括大學(xué)、短期大學(xué)、專門學(xué)校等)。
報(bào)考語(yǔ)言類學(xué)校相對(duì)獲得學(xué)校錄取幾率極高。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)校為非學(xué)歷教育，入學(xué)考試相對(duì)簡(jiǎn)單，只要達(dá)到最基本的條件，一般均可被錄取。而直接面向中國(guó)招生的專業(yè)類學(xué)校的入學(xué)考試多以考查日語(yǔ)能力為主，對(duì)一些基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程一般不作考查。所以只要日語(yǔ)具備學(xué)習(xí)專業(yè)課程的能力，一般錄取的概率也很高。不過(guò)值得注意的是，并非是學(xué)校錄取了就代表一定可以獲取赴日簽證。因?yàn)楹炞C發(fā)放的原則是對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者的個(gè)人條件進(jìn)行整體評(píng)估，除了較為重要的學(xué)歷要求、日語(yǔ)水平外，申請(qǐng)者的家庭經(jīng)濟(jì)支付能力、留學(xué)動(dòng)機(jī)等亦作為重要的審查項(xiàng)目和參照系數(shù)。如果入管局或使領(lǐng)館判定申請(qǐng)者不適合入境，那么申請(qǐng)者即使擁有學(xué)校錄取通知書，亦無(wú)法赴日學(xué)習(xí)。所以，取得學(xué)校錄取僅是完成了簽證申請(qǐng)的第一步，與最終能否獲得簽證不直接構(gòu)成因果關(guān)系。
私立學(xué)校不如公立？日本的大學(xué)一般分為國(guó)立、公立和私立三大類，其中私立院校占到了大學(xué)總數(shù)的七成到八成。私立大學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才，在日本教育中發(fā)揮著積極的作用。日本私立學(xué)校為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在師資、學(xué)部和課程設(shè)置等方面均有較為嚴(yán)格的界定，有些私立大學(xué)的教學(xué)水平和科研成果與國(guó)公立大學(xué)不相上下，甚至超過(guò)普通國(guó)公立大學(xué)。日本文部科學(xué)省對(duì)私立學(xué)校亦出臺(tái)了許多保護(hù)和援助措施。所以，中國(guó)學(xué)生在選擇日本留學(xué)時(shí)要摒棄固有的對(duì)私立學(xué)校的偏見(jiàn)，這樣自己選擇學(xué)校的范圍將大大拓寬。
語(yǔ)言課程可有可無(wú)？由于缺乏語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使是日語(yǔ)水平測(cè)試中通過(guò)一級(jí)的學(xué)生，在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面較弱的情況也比較普遍。所以，赴日后，在正式進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)前，加半年到1年的語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)是完全必要的。語(yǔ)言學(xué)校一般是小班制授課，每年招生人數(shù)一般也不會(huì)太多，便于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)。而且留學(xué)生初抵異域，對(duì)日本社會(huì)一段時(shí)間的適應(yīng)亦是完全必要的。除非本人語(yǔ)言完全過(guò)關(guān)，不然直接進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)是較為困難的。
另外，報(bào)考各類學(xué)校之前，對(duì)學(xué)校的熟悉、考試日程等方面的確認(rèn)等也需要花費(fèi)一段時(shí)間，一定時(shí)間的預(yù)科或語(yǔ)言課程可以算得上是某種預(yù)熱。
到日本從頭學(xué)日語(yǔ)？中國(guó)的學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段開(kāi)始，一般是將英語(yǔ)作為第一外語(yǔ)學(xué)習(xí)的，除了個(gè)別學(xué)校外，一般不開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種課程。這使得畢業(yè)后想去小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)的學(xué)生將面臨重新學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言的問(wèn)題。一些出國(guó)前日語(yǔ)零基礎(chǔ)的留學(xué)申請(qǐng)者，片面地認(rèn)為既然自己打算去日本讀一兩年的語(yǔ)言學(xué)校，那么出國(guó)前根本不需要任何日語(yǔ)學(xué)習(xí)。但是非英語(yǔ)語(yǔ)系的國(guó)家，對(duì)留學(xué)申請(qǐng)者均設(shè)有最低的語(yǔ)言要求基準(zhǔn)。此規(guī)定制定的目的是有一定依據(jù)的。其一，申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一門新語(yǔ)言的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)自己不適合還可及早地退出，調(diào)整自己的人生計(jì)劃；其二，可考察申請(qǐng)者出國(guó)留學(xué)的決心；其三，初抵異域當(dāng)發(fā)生一些突發(fā)緊急事件時(shí)，可以憑借簡(jiǎn)單日常用語(yǔ)進(jìn)行溝通。所以，如無(wú)任何語(yǔ)言基礎(chǔ)，是無(wú)法申請(qǐng)赴日留學(xué)的。
預(yù)科比語(yǔ)言學(xué)校好？打算在日本接受高等教育的人，通常會(huì)先在日本的日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年至兩年的時(shí)間。以希望進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生為對(duì)象的日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)分為兩大類：私立大學(xué)留學(xué)生別科(預(yù)科)和日語(yǔ)學(xué)校。私立大學(xué)(包括短期大學(xué))的留學(xué)生別科是作為大學(xué)教育一環(huán)而開(kāi)辦的。別科修了后，可通過(guò)推薦直接進(jìn)入該大學(xué)，也可報(bào)考其他大學(xué)。此外，別科的優(yōu)勢(shì)還包括，學(xué)習(xí)地點(diǎn)同正規(guī)學(xué)生一般同處一個(gè)校園，在利用學(xué)校公共設(shè)施方面有一定的優(yōu)勢(shì)；在征得教授同意的前提下還可免費(fèi)旁聽(tīng)許多課程；與日本學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)相對(duì)較多，對(duì)自身語(yǔ)言能力的提高和盡早融入日本社會(huì)較為有利。
不過(guò)，選擇大學(xué)別科還是語(yǔ)言學(xué)校就讀不能一概而論。打算出國(guó)讀語(yǔ)言課程的學(xué)生，如果自身日語(yǔ)水平相對(duì)較低，自我評(píng)估在一年內(nèi)難以達(dá)到大學(xué)入學(xué)水平者，一般以選擇語(yǔ)言學(xué)校就讀為宜。因?yàn)閯e科原則上課程設(shè)置為1年，通常不能延長(zhǎng)。另外，別科一般不設(shè)有報(bào)考大學(xué)的升學(xué)輔導(dǎo)課程，基本以純?nèi)照Z(yǔ)教學(xué)為主。而語(yǔ)言學(xué)校在上述方面一般作得較為細(xì)致，還設(shè)有接機(jī)、安排宿舍等服務(wù)。所以，如果本人不打算報(bào)考該大學(xué)本科(或研究生)，而打算考入其他大學(xué)，那么選擇別科和語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)際上差別不是很大。簽證率的高低，與就學(xué)簽證還是留學(xué)簽證，不直接構(gòu)成因果關(guān)系。
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