關(guān)于留學(xué)日本高中生活選擇的方法

　　隨著國內(nèi)高考錄取工作的陸續(xù)展開，不少國內(nèi)高中生開始考慮選擇赴日本留學(xué)。目前，申請赴日留學(xué)的人數(shù)出現(xiàn)劇增，該類人群將成為2010年4月生的申請主體。那么，日本留學(xué)究竟何以吸引了那么多畢業(yè)生的關(guān)注，他們又該如何規(guī)劃赴日留學(xué)之路？針對這一系列熱點(diǎn)問題，我們特別邀請到著名日本留學(xué)問題專家陳小牧老師為大家做出分析和解答。

　　日本留學(xué)政策全面走向?qū)捤?/strong>

　　去年，日本推出極具魅力的30萬留學(xué)生接收計(jì)劃，由此拉開赴日留學(xué)全面升溫的序幕。進(jìn)入2009年，計(jì)劃的一些具體細(xì)節(jié)開始逐步落到實(shí)處，如留學(xué)生畢業(yè)后在日本停留時(shí)間由原來的180天延長到1年；日本留學(xué)簽證在原有基礎(chǔ)上延長3個(gè)月；選定包括東大在內(nèi)的13所日本一流大學(xué)作為接收留學(xué)生重點(diǎn)示范大學(xué)，使不會(huì)日語的外國留學(xué)生在日本憑借英語（論壇）亦可就讀和獲取學(xué)位；積極幫助留學(xué)生畢業(yè)后在日本就職成為30萬留學(xué)生接收計(jì)劃核心等，都大大促進(jìn)了留日熱的蔓延和升溫。

　　傳統(tǒng)留學(xué)生接收國自身優(yōu)勢尤在

　　另外，高考結(jié)束之后，選擇日本留學(xué)的高中生人數(shù)也出現(xiàn)井噴。究其原因，首先，金融危機(jī)加劇了大學(xué)擴(kuò)招與大學(xué)生就業(yè)率偏低之間的矛盾，使得中國學(xué)生和家長比以往任何時(shí)候都更加注重高等教育的質(zhì)量，放棄國內(nèi)不盡如人意的錄取結(jié)果的學(xué)生人數(shù)也大大增長。其次，日本在留學(xué)費(fèi)用上優(yōu)勢突出，特別是對于外國留學(xué)生普遍實(shí)行不同額度的學(xué)費(fèi)減免制度，使日本留學(xué)性價(jià)比大增。第三，日本擁有豐富的高等教育資源，在2007年提前進(jìn)入大學(xué)全入時(shí)代（大學(xué)計(jì)劃招生人數(shù)與實(shí)際錄取人數(shù)持平），一般高中學(xué)生選擇日本留學(xué)不會(huì)考不取大學(xué)。而且較之國內(nèi)高考，日本大學(xué)考試競爭偏弱，使得中國學(xué)生赴日后，考取相對自己實(shí)際能力以上大學(xué)的可能性大增。

　　高中生如何準(zhǔn)備赴日留學(xué)

　　突破語言關(guān)是關(guān)鍵

　　陳小牧老師告訴大家，選擇日本留學(xué)首先要解決的便是語言問題。中國學(xué)生一般以英語作為第一外語，所以普遍沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過日語。根據(jù)日本留學(xué)相關(guān)規(guī)定，出國前高中生一般要求日語學(xué)習(xí)時(shí)間在150-200學(xué)時(shí)之間，以通過日語能力水平測試4級為標(biāo)準(zhǔn)。這就意味著高中生面臨集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)日語問題，建議在強(qiáng)化2-3個(gè)月日語后，參加由第三方組織的相關(guān)日語能力鑒定考試。如9月13日舉行的第86期J.TEST考試。特別是對一些高考成績偏低的申請者，日語能力鑒定證書將有利于他們申請簽證。

　　切勿放棄大學(xué)報(bào)到

　　有些無法進(jìn)入自己心儀院校的高考生選擇了去日本留學(xué)，但建議此類學(xué)生在9月開學(xué)時(shí)還是要去錄取院校報(bào)到，切勿孤注一擲辦理留學(xué)。要知道，任何留學(xué)都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。選擇留學(xué)進(jìn)退有余尤為重要，這樣萬一出現(xiàn)拒簽或突發(fā)事件才不至于無處安身。短暫的中國大學(xué)學(xué)習(xí)生活對于赴日后獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活亦是一個(gè)很好的鋪墊。而且，大學(xué)報(bào)到有利于提高申請者的身份。畢竟以大學(xué)在讀生身份申請赴日留學(xué)與以高中畢業(yè)生身份申請大不相同。