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高中生日本留學家長六大須知
日本教育體系完善,人文氣息濃厚,每年都吸引著來自世界各地的留學生。許許多多高中生前往日本留學,那么家長需要知道哪些事情呢?小編為大家整理了日本高中生留學家長六大須知,希望對大家有所幫助。
一、孩子究竟是否適合日本高中留學?
這個看似不是問題的問題卻是一個最重要的問題。很多家長并沒有深入地思考過這個問題。只是覺得自己有足夠的經(jīng)濟能力支付孩子在日本的留學費用就可以讓孩子去日本讀高中,就比在國內(nèi)讀高中要好一些。
但如果你的孩子是一個自理能力很差的孩子,或是一個獨立性很弱依賴性很強的孩子,或是一個心理十分脆弱的孩子,或是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子,或是一個自律性很差的孩子,那么,作為家長真的要慎重決定是否讓自己的孩子出國留學讀日本高中了。
二、家庭的經(jīng)濟能力是否足夠支付日本高中留學費用嗎?
讓孩子去讀日本高中對于普通工薪家庭來說,還是會遇到很大的經(jīng)濟壓力。因為不同的日本高中學校,所需要花費的費用是不一樣的,有些日本高中的全年費用只需要120萬日元,三年加一起也就不到400萬日元;而東京的高中學校一年的總費用在300萬日元左右,最少也要200多萬日元,這樣三年高中讀下來最多需要近千萬日元的費用,這對普通家庭來說未必承受得起。所以在選擇日本高中學校時費用問題也是一個必須考慮的問題。
三、如何衡量日本高中學校的優(yōu)劣?
隨著互聯(lián)網(wǎng)資訊的發(fā)達,關(guān)于日本高中學校的信息越來越透明。其實每所日本高中學校每年都有一個精確的偏差值,偏差值越高的學校表示升學能力越強。這是衡量日本高中好壞的一個很量化的標準,在網(wǎng)上很容易查到日本高中學校的偏差值信息的。
一般來說,偏差值70以上的日本高中相當于中國的省級重點中學,偏差值65以上的日本高中學校相當于中國的市級重點中學,偏差值55以下的日本高中學校只相當于中國的普通高中。
四、中日教育體制究竟有哪些不同
中日兩國高中教育一個最明顯的不同是新學年開學的時間不一樣,中國的新學年是從每年的9月份開始,而日本是從每年的4月份開始。
中國初中畢業(yè)時間是每年6月,要想升入日本高中就要等到第二年的4月,中間會有半年的等待時間。
為了不讓已經(jīng)確定去日本讀高中的同學荒廢學業(yè),有些日本高中就采取變通的辦法,即當年9月就將中國學生先招進學校進行日語學習,通過半年的學習使中國學生能夠具備一定的語言基礎(chǔ),在第二年4月再正式編入日本學生班級。日本高中教育也不像中國那樣過份強調(diào)應(yīng)試教育,而是更注重素質(zhì)教育,每天都有幾個小時的時間供學生們開展豐富的社團活動。但高偏差值學校特進班的學習方式更接近于中國的應(yīng)試教育,要想考入日本最好的國公立大學,就必須抓緊一切時間去學習,這點和中國重點高中的實驗班很相像。
五、日本高中留學和高中畢業(yè)去日本留學的不同
去日本留學,究竟是高中階段就去就讀日本高中還是等高中畢業(yè)再去考取日本大學,這是一個令很多家長都會感到有些困惑的問題。其實,關(guān)于這個問題并沒有一個對所有人都適用的標準答案。這是因為不同的家庭、不同的學生情況不盡相同。如果家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越,并且孩子自身的自律性很強,那么選擇高中階段就去日本留學無疑是明智的選擇。但對于普通工薪族家庭來說,讓孩子高中畢業(yè)再去考取日本大學也不失為一種選擇,這是因為大學階段學生是可以半工半讀的,在課余時間打工,學生不僅可以自己掙取部分學費和生活費,又能得到充分的社會實踐機會,可謂一舉兩得。
六、長是否做好了足夠的心理準備
日本高中留學并不只是孩子需要有良好的心理素質(zhì)來應(yīng)對身處異國他鄉(xiāng)的巨大心理反差,家長也同樣要克服孩子遠離家鄉(xiāng)給自身造成的巨大心理缺失。有的孩子到日本高中留學后很快便適應(yīng)了學校的學習生活,而家長卻忍受不了孩子不在身邊的生活,幾乎變成了當代的“祥林嫂”,不自覺地進入了一種半癡迷的狀態(tài)。
所以,在送孩子去日本留學之前,一定要先問問自己是否做好了足夠的心理準備。
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