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在日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校就讀的利與弊
日本留學(xué)選校有很多種途徑，留學(xué)生既可以先選擇上日本語(yǔ)言學(xué)校就讀，也可以直接申請(qǐng)日本大學(xué)。這兩種途徑究竟選擇哪一種因人而異。然而大部分人往往會(huì)選擇先上語(yǔ)言學(xué)校，這也是最直接有效的途徑。接下來(lái)讓我們一起看看在日本留學(xué)語(yǔ)言學(xué)校就讀有哪些利弊。
優(yōu)勢(shì)
1.上語(yǔ)言學(xué)校期間可以提高日語(yǔ)水平
接受系統(tǒng)的日本語(yǔ)教育，是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言學(xué)校中，通常會(huì)被分為8-10階段教學(xué)法，一般來(lái)說(shuō)具備初級(jí)水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語(yǔ)一級(jí)水平，0起點(diǎn)學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級(jí)水平。語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的'語(yǔ)言溝通能力。
2. 可作為換專業(yè)的過(guò)渡階段
為想換專業(yè)的學(xué)生提供過(guò)度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時(shí)候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識(shí)不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會(huì)，前輩的論文發(fā)表，多看教授書(shū)籍等等.....其實(shí)有很多竅門(mén)，可以盡快幫助學(xué)生通過(guò)教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識(shí)。
3. 日本語(yǔ)言學(xué)校提供一系列升學(xué)指導(dǎo)
接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫(xiě)研究計(jì)劃書(shū)和課題報(bào)告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計(jì)劃書(shū)有自己獨(dú)特的格式，日本大學(xué)面試當(dāng)中會(huì)有一些即興表達(dá)的時(shí)間，這些都是我們中國(guó)的研究生考試中所沒(méi)有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。
弊端
1.花費(fèi)時(shí)間多
先讀語(yǔ)言學(xué)校最大的缺點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間，語(yǔ)言學(xué)校至少要讀半年時(shí)間，很多學(xué)生吵著自己青春有限，不忍心浪費(fèi)這一年。
2.全部為外國(guó)留學(xué)生，不利于和日本人交流
語(yǔ)言學(xué)校是專門(mén)針對(duì)于外國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè)的學(xué)校，授課老師均為日本人，生活老師通常為各個(gè)國(guó)家的老師。但是學(xué)生肯定是百分之百的外國(guó)留學(xué)生，沒(méi)有日本人。想接觸純粹的日本語(yǔ)，除了上課，只能通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。
3. 通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力
大多數(shù)語(yǔ)言學(xué)校一年的課時(shí)大約為800學(xué)時(shí)，半天授課制。對(duì)于赴日的高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要有一定的自我約束和管理能力。利用下午的`時(shí)間，要合理安排好打工和學(xué)習(xí)，而不要因?yàn)闊o(wú)人約束，浪費(fèi)太多的時(shí)間。
通過(guò)以上內(nèi)容相信大家已經(jīng)了解，先去日本語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)也并不是完全沒(méi)有壞處的。因此在做上語(yǔ)言學(xué)校還是直接考取日本大學(xué)的選擇時(shí)還需留學(xué)生更慎重一些，選擇適合自己的道路去走。
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