日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-09-29 13:07:36 觀民日語(yǔ)能力考我要投稿

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2022日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)閱讀練習(xí)題及答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編整理的2022日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)閱讀練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2022日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)閱讀練習(xí)題及答案

　　練習(xí)題一：

　　研修生

　　私は張です。今年五月に中國(guó)から來(lái)ました。今研修センターにいます。センターにはいろいろな國(guó)の研修生がいます。今全部で170人ぐらいいます。中國(guó)の研修生は十五人です。私はこのセンターで六週間勉強(qiáng)します。それから名古屋の會(huì)社で実習(xí)します。日本に一年ぐらいいます。そして來(lái)年四月に國(guó)へ帰ります。

　　【注釋】

　　研修センター(けんしゅうセンター)　　名　進(jìn)修(培訓(xùn))中心

　　研修生(けんしゅうせい)　　　　　　　名　進(jìn)修生、研究生

　　名古屋(なごや)　　　　　　　　　　名 (地名)名古屋

　　実習(xí)(じっしゅう)　　　　　　　　　　名他サ實(shí)習(xí)

　　【問(wèn)題】

　　私は研修センターにどのくらいいますか。

　　1、一ヶ月半います。

　　2、五ヶ月います。

　　3、一年います

　　4、四ヶ月います。

　　【答案】3

　　【中文翻譯】

　　我是小張。今年五月從中國(guó)來(lái)的�，F(xiàn)在在進(jìn)修中心。中心里有各個(gè)國(guó)家的進(jìn)修生。一共大概有170人。中國(guó)的進(jìn)修生有15人。我要在這個(gè)中心學(xué)習(xí)六個(gè)星期。然后去名古屋的公司實(shí)習(xí)。在日本大概要呆一年，明年四月回國(guó)。

　　練習(xí)題二：

　　品川から新で行きました。店でお弁當(dāng)をって、新の中で食べました。新の中から富士山をました。名古屋からは急行で行きました。京から伊まで四かかりました。

　　まず、伊神へ行って、お參りをしました。お參りをしてから、近くのお店でお茶をみました。お店の前で寫真を撮りました。町を物してから、ホテルへ向かいました。

　　【注釋】

　　伊神(いせじんぐう) 【名】位于三重縣，是一座擁有2000年歷史的神社。每年有許多來(lái)自日本全國(guó)各地的游客到此參拜。

　　品川(しながわ)【名】京都23區(qū)の一

　　物します(けんぶつします) 【他サ】參觀;游覽;值得一看的西

　　參ります(まいります)【自五】去;來(lái)(敬);參拜

　　向かいます(むかいます)【自五】向著;朝著;相;面向;往...去;朝

　　【講解】

　　1.店でお弁當(dāng)をって、新の中で食べました。

　　～て、兩個(gè)以上的動(dòng)作連續(xù)發(fā)生時(shí)，按動(dòng)作的先后順序用動(dòng)詞的形連接在一起。句子的時(shí)態(tài)按最后一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)定。

　　2.～かかります

　　～かかります可以用于時(shí)間和金錢的花費(fèi)。

　　3.町を物してから、ホテルへ向かいました。

　　動(dòng)詞~てから表示動(dòng)詞1的動(dòng)作結(jié)束后，接著進(jìn)行動(dòng)詞2的動(dòng)作。句子的時(shí)態(tài)由最后一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)決定。

　　【中文翻譯】

　　上月與田中先生去了伊勢(shì)旅行。

　　從品川乘新干線過(guò)去的。在商店買了盒飯，在新干線上吃的。從新干線中看到了富士山。從名古屋乘快速電車去了(伊)。從東京到伊勢(shì)花費(fèi)了四小時(shí)。

　　首先，去了伊勢(shì)神宮參拜。參拜之后，在附近的店喝了茶。在店面前拍了照片。游覽城市后去了賓館。

　　擴(kuò)展資料：

　　「手入れ」と「コントロール」は違う�！甘秩毪臁工舷嗍证蛘J(rèn)め、相手のルールをこちらが理解しようとすることから始まる。これに対して、「コントロール」は、相手をこちらの脳の中に取り込んでしまう。対象を自分の脳で理解できる範(fàn)囲內(nèi)のものとしてとらえ、脳のルールで相手を完全に動(dòng)かせると考える。しかし自然を相手にするときには、そんなことができるはずがない。蟲を追いかけているのも、蟲がどこにいてなにをしているのか、自分の脳がすべて把握できるわけではないからだ。相手を自分の脳を超えたものとして認(rèn)め、できるだけ相手のルールを知ろうをする。これが自然をつきあうときの、いちばんもっともなやり方だと思う。

　　環(huán)境問(wèn)題とは、人間が自然をすべて脳に取り込むことができ、コントロールできると考えた結(jié)果、おこってきたとみることもできる。それと裏腹に、自然のシステムはとても大きいから、汚染物質(zhì)を垂れ流しても、「自然に」浄化してくれるだろうという過(guò)大な期待もあった。人間は自然を相手にする時(shí)、理解できる部分はコントロールし、理解を超えた部分には①目をつぶってきた。一言で言うなら、相手にたいする謙虛な姿勢(shì)がなかったのである。

　　相手を理解してコントロールしているつもりが、（ ② ）。

　　環(huán)境問(wèn)題の多くは、そのために深刻化した。

　　養(yǎng)老孟司「いちばん大事なこと」による

　　問(wèn)１①「目をつぶってきた」とあるが、ここでは問(wèn)ういう意味か。

　�。崩斫猡扦胜い长趣辖鉀Qの日が來(lái)るまで待つことにしてきた。

　�。沧匀护蛉碎gのために利用する対象としてしか考えてこなかった。

　　３自然に対する謙虛な姿勢(shì)がなく環(huán)境破壊をおこしてきた。

　�。炊己悉螑櫎い长趣稀ⅳⅳ蓼昕激à氦饯韦蓼蓼摔筏皮�。

　　問(wèn)２（ ② ）に入る最も適當(dāng)なものはどれか。

　�。堡い膜伍gにコントロール不能になる。

　�。菠à盲评斫猡扦胜胜盲俊�

　�。辰Y(jié)局コントロールされてしまう。