申請(qǐng)意大利留學(xué)的6大熱點(diǎn)問(wèn)題解答
意大利藝術(shù)的國(guó)度，踏進(jìn)意大利的領(lǐng)土你將會(huì)感受到那份時(shí)尚的潮流席卷而來(lái)，那么意大利留學(xué)將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么不一樣的留學(xué)體驗(yàn)?zāi)?我們針對(duì)一些大家比較關(guān)注的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的講解吧!
問(wèn)題一：意大利和中國(guó)的教育體制是怎么樣對(duì)接的。這些院校分別是什么樣的特點(diǎn)?
意大利教育體系分兩大部分。一部分是綜合性大學(xué)，另一部分是高等藝術(shù)院校，主要包括美術(shù)院校和音樂(lè)院校，還有一些設(shè)計(jì)類(lèi)的高等學(xué)院。綜合類(lèi)大學(xué)涵蓋文科、理科、工科這些比較綜合性的大學(xué)。他跟我們國(guó)家的相似之處，他的學(xué)制從本科到碩士，是3+2的模式。還有三年的博士。高等教育階段3+2五年，再加上3，是8年。意大利是博羅尼亞進(jìn)程的創(chuàng)始人之一。歐洲有40多個(gè)國(guó)家參與了博羅尼亞進(jìn)程。因?yàn)檫@是歐洲40多個(gè)教育部長(zhǎng)是在意大利的博羅尼亞開(kāi)的會(huì)，大家達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一學(xué)位，互認(rèn)學(xué)歷。我們國(guó)家一般本科四年制、醫(yī)學(xué)五年制、建筑五年制。意大利都是三年制。但是意大利的醫(yī)學(xué)是本碩連讀的，是六年制的，其他沒(méi)有什么太大的區(qū)別。
問(wèn)題二：現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生到意大利留學(xué)的，他們最喜歡去的是一些什么樣的專(zhuān)業(yè)?
根據(jù)我們這幾年的統(tǒng)計(jì)，可能學(xué)生報(bào)考專(zhuān)業(yè)最多的還是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的。從綜合性大學(xué)來(lái)講，經(jīng)濟(jì)管理，下來(lái)就是建筑學(xué)，然后是工業(yè)設(shè)計(jì)，工程方面，都是中國(guó)學(xué)生比較追求的。在藝術(shù)類(lèi)院校，比如說(shuō)美術(shù)學(xué)院，比如說(shuō)繪畫(huà)、雕塑、平面設(shè)計(jì)。意大利有一些美院開(kāi)通了企業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，這個(gè)比較受學(xué)生的歡迎。聲樂(lè)主要是美聲和鋼琴，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)中國(guó)學(xué)生去的比較多一些。
問(wèn)題三：意大利留學(xué)會(huì)遇到一些什么樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)在去之前應(yīng)如何做好準(zhǔn)備?
目前在意大利留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生，包括自費(fèi)生、合作研究的校際交流，以及國(guó)家間的政府獎(jiǎng)學(xué)金，整個(gè)加起來(lái)，占意大利的學(xué)生，包括本科、研究生、博士研究生，這些加起來(lái)已經(jīng)達(dá)到一萬(wàn)人。比以前的量增長(zhǎng)了很大。僅2011年2月底、3月初，通過(guò)馬可波羅圖蘭多計(jì)劃，以及今年6月份夏季招生這三個(gè)計(jì)劃出去的學(xué)生就有將近3000人。我們比較精確的統(tǒng)計(jì)是2800多人。但是這里面也有一定的問(wèn)題，大家還存在著填報(bào)的專(zhuān)業(yè)，尤其是大家申報(bào)的學(xué)校過(guò)于扎堆，津橋歐亞部專(zhuān)家表示，大家現(xiàn)在選擇意大利大學(xué)的時(shí)候選擇的都是大家比較熟知的，像米蘭理工、博洛尼、米蘭大學(xué)這些宣傳的比較多的學(xué)校。意大利還有其他很不錯(cuò)的學(xué)校。大家可能對(duì)意大利的教育體制各方面還不是太了解。有些大家基本上是家長(zhǎng)和留學(xué)的服務(wù)機(jī)構(gòu)給這個(gè)孩子設(shè)計(jì)的東西。所以津橋歐亞部專(zhuān)家提醒，希望今后大家到意大利留學(xué)，應(yīng)該對(duì)自己選擇的學(xué)校、對(duì)自己選擇的專(zhuān)業(yè)要有一個(gè)比較好的前期做的.功課，不要太盲目的扎到一個(gè)地方。意大利一所大學(xué)的教育資源是有限的，如果扎到那里，勢(shì)必會(huì)影響一些質(zhì)量，或者他的接待能力有限。另一方面，有些學(xué)校他是沒(méi)有中國(guó)學(xué)生去。或者中國(guó)學(xué)生不知道他有這方面的優(yōu)勢(shì)。所以希望大家注意。
問(wèn)題四：除一些名校，中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)普遍不是非常了解意大利的院校，意大利的院校有沒(méi)有相對(duì)比較官方的、信息比較全面的信息?
意大利大學(xué)總體教育資源非常均衡，雖然可能存在著一些地域性的差別，或者有一些可能是有比較長(zhǎng)期的傳統(tǒng)的大家對(duì)它的認(rèn)識(shí)。但是意大利官方，尤其意大利的教育主管部門(mén)不能發(fā)布排行榜，意大利有排行榜，但是都是私營(yíng)機(jī)構(gòu)發(fā)布的，比如說(shuō)意大利工業(yè)聯(lián)合會(huì)，他這個(gè)排行有一定的傾向性，主要傾向?qū)W(xué)生就業(yè)的情況和學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)以后受歡迎的程度，主要根據(jù)這些指標(biāo)來(lái)排名的。意大利有一個(gè)共和國(guó)報(bào)，他是一個(gè)媒體，他們也搞了一個(gè)排名，這兩個(gè)排名有點(diǎn)不一樣，共和國(guó)報(bào)專(zhuān)注于研究、看學(xué)生的規(guī)模、教師的規(guī)模等等。所以他們所用的指標(biāo)不一樣，最后排出來(lái)的結(jié)果有一定的差別。而且有的差別很大。但是，意大利有一些學(xué)校排名，如果按照工業(yè)聯(lián)合會(huì)的排名是很靠前的。這些學(xué)校大部分是比較年輕的，有的是七八十年代成立的大學(xué)。他們有一批非常具有活力的。他的教授各方面的師資力量、層次結(jié)構(gòu)比較年輕，而且國(guó)際化走的比較厲害。津橋出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家給家長(zhǎng)的建議，大家不要去看意大利的排行榜。都靈理工、米蘭理工、博羅尼亞、米蘭大學(xué)為什么這些學(xué)校受學(xué)生比較歡迎?第一，這些學(xué)校已經(jīng)連續(xù)好幾年在中國(guó)露臉，他的宣傳力度還是比較高的。另外，他去的中國(guó)學(xué)生多，現(xiàn)在這些中國(guó)學(xué)生比較多。他去了中國(guó)學(xué)生比較多以后，久而久之反饋回來(lái)很多東西。這是一個(gè)鏈?zhǔn)降男?yīng)。但是意大利還有一些學(xué)校，大家一定不要有誤區(qū)，不要認(rèn)為學(xué)繪畫(huà)、藝術(shù)、雕塑一定要在佛羅倫薩學(xué)習(xí)，還有其他美術(shù)學(xué)院，你同樣也能獲得這方面的知識(shí)。
問(wèn)題五：現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡到大城市讀書(shū)，意大利哪些城市教育資源是比較充沛的?這些城市之間有什么樣的差別?
津橋出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家表示，一個(gè)是不要扎堆。第二，從目前來(lái)講，中國(guó)學(xué)生大部分分布在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的中部和北部，意大利的南部有一些大學(xué)教育資源非常好，而且學(xué)藝術(shù)、學(xué)語(yǔ)言，你到一個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)，你如果整天，比如說(shuō)都靈你可以看到到處背書(shū)包的全是中國(guó)人。人們?nèi)菀仔纬蛇@種惰性。現(xiàn)在為什么我們覺(jué)得到比較扎堆的地方，因?yàn)檫@些信息比較通暢，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在大學(xué)也是搞網(wǎng)絡(luò)化。我們這種老一代留學(xué)生到那里去，什么都沒(méi)有，做什么事情你都得去問(wèn)，無(wú)形中就與人交往，現(xiàn)在沒(méi)有，現(xiàn)在完全都是靠手機(jī)信息，到學(xué)校有各種英特網(wǎng)，你就去點(diǎn)，你現(xiàn)在到學(xué)校打一份成績(jī)單，你不用到辦公室去，你自己把你的學(xué)號(hào)輸入以后，你要什么證件他都給你打印出來(lái)。無(wú)形中這種物理上的交流就減少了。所帶來(lái)的結(jié)果是，你對(duì)這個(gè)國(guó)家的文化，你到一個(gè)國(guó)家，應(yīng)該體驗(yàn)這個(gè)國(guó)家的文化。體驗(yàn)他一些深層次的東西。這些東西中國(guó)學(xué)生比較少，甚至現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生都沒(méi)有很好的�，F(xiàn)在你去薩琳娜大學(xué)學(xué)歷史、遺產(chǎn)保護(hù)，這些都能學(xué)到，并非一定要扎到大的城市去。到意大利學(xué)習(xí)應(yīng)該注重和當(dāng)?shù)氐慕涣鳌?/p>
問(wèn)題六：在意大利經(jīng)過(guò)六個(gè)月的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，同學(xué)的水平可以達(dá)到學(xué)校上課的要求、生活的要求嗎?
生活要求肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。但是上課的要求我認(rèn)為相差比較多。跟其他國(guó)家一樣，你到西班牙、法國(guó)學(xué)習(xí)一樣，同樣要面臨一個(gè)問(wèn)題，只要是小語(yǔ)種，肯定要面臨這樣的問(wèn)題。但是從這幾年反饋的情況來(lái)看，有一些學(xué)生，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是能夠完成學(xué)業(yè)的。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)走馬可波羅圖蘭多計(jì)劃，也在國(guó)內(nèi)搞一定的語(yǔ)言培訓(xùn)。這也不失是一個(gè)很好的辦法。出國(guó)之前你去銀行買(mǎi)火車(chē)票、衣食住行這方面基礎(chǔ)的意大利語(yǔ)，到了國(guó)外以后，你在實(shí)際的語(yǔ)言情況下再學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，是更好的。我們現(xiàn)在對(duì)馬可波羅圖蘭多現(xiàn)在仍然是零語(yǔ)言要求。我說(shuō)的比較扎堆的這些藝術(shù)類(lèi)院校，羅馬美術(shù)學(xué)院和綜合類(lèi)藝術(shù)大學(xué)，他們的語(yǔ)言要求是B1、B2，無(wú)形中就有一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在有很多學(xué)生，包括今年各地要求還是不太一樣。這個(gè)大家要好好把握一下。如果能夠提前接觸意大利語(yǔ)更好了。英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的課程，這主要是走夏季招生，走六月份。這個(gè)主要集中在工程、生物、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)和管理類(lèi)。其他方面，一些傳統(tǒng)的，我們現(xiàn)在比較推崇的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、古建筑修復(fù)基本上沒(méi)有英語(yǔ)涉及。
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