留學(xué)愛爾蘭建議
愛爾蘭是一個(gè)西歐國家，西臨大西洋東靠愛爾蘭海(Muir éireann)，與英國隔海相望，愛爾蘭為北美通向歐洲的通道。下面是小編整理的關(guān)于留學(xué)愛爾蘭的感受，希望大家認(rèn)真閱讀!
給想到愛爾蘭留學(xué)的朋友一點(diǎn)建議
我到愛爾蘭四年多，現(xiàn)在馬上就會(huì)畢業(yè)，這幾年，看了我周圍的朋友，與我自己，我都會(huì)有很多感想。
看了kina上常常有許多渴望留學(xué)的朋友，他們又常常提相似的問題，就此我把愛爾蘭的教育、社會(huì)情況分類，并結(jié)合我自己的感受、感想分享給大家。希望給大家一定的幫助。
當(dāng)然我要說一句，本人不是專家學(xué)者，我的言論僅代表我個(gè)人，我的言論也許會(huì)有些偏激的地方，本人了解的信息也有一部分是道聽途說，并有嚴(yán)格的考證，希望大家諒解，如有不同意見，歡迎探討指正。
所選的學(xué)校
到愛爾蘭的中國學(xué)生通常情況下會(huì)選擇如下幾種學(xué)校：高中，語言學(xué)校，私立學(xué)院，國立學(xué)院，國立大學(xué)。當(dāng)然不同的人選擇這些學(xué)校的目的也不同。
高中
有一部分人會(huì)選擇到愛爾蘭來讀高中，大部分人的目的是想通過高中的學(xué)習(xí)提高一下英語，與適應(yīng)環(huán)境，并為將來升入高一層的學(xué)校做準(zhǔn)備。
這里的高中與國內(nèi)相比要簡(jiǎn)單得多，一個(gè)班通常至多30個(gè)人。我曾經(jīng)去過他們的高中，看過他們所學(xué)的課本，他們所學(xué)的課本上還有大量的圖，而他們教室的墻上還有大量的卡通圖片。給我個(gè)人感覺他們的學(xué)習(xí)環(huán)境就像一個(gè)小學(xué)。
有在當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)習(xí)過的中國人向我反應(yīng)，他們的考試相當(dāng)簡(jiǎn)單，就拿愛爾蘭的高考來說，中國人考滿分都是有可能的。中國學(xué)生在這種學(xué)校學(xué)習(xí)，理科是不用擔(dān)心，只是英語小有壓力，老師會(huì)讓你幾天之內(nèi)讀一本小說之類的。
我個(gè)人不建議去那個(gè)地方讀高中，國內(nèi)的基礎(chǔ)教育真的不錯(cuò)。等長(zhǎng)大一些，自己的心理成熟一些，有自己獨(dú)立的世界觀，再出去不遲。國外的社會(huì)也會(huì)有壞風(fēng)氣，太小出去，沒有父母指導(dǎo)，對(duì)人的成長(zhǎng)是不利的。
語言學(xué)校
語言學(xué)校是中國人讀的最多的地方，大部分這樣的學(xué)校在都柏林與周邊的一些鎮(zhèn)上。語言學(xué)校都很小，但很多，因?yàn)殚_這樣的學(xué)校太簡(jiǎn)單了，掙錢又多。在都柏林的市中心，那些語言學(xué)校只有中國馬路上的一間店面這樣大，也只有幾個(gè)老師。這樣的學(xué)校里大部分學(xué)生來自第三世界。中國人居多，比例過半的也太正常不過了。這些中國**部分學(xué)習(xí)的目的只是想換一張學(xué)生簽合法打工，畢竟愛爾蘭的工資高，打小工也可以掙一大筆錢。于是這樣學(xué)生一年一年地讀語言。讀完了這個(gè)學(xué)校，換另一個(gè)學(xué)校，能讀幾年就讀幾年。這樣的人根本不用家里擔(dān)心經(jīng)濟(jì)，一年一般都能向家中寄回一萬歐元以上的收入。當(dāng)然這樣的人政府也頭痛，愛爾蘭現(xiàn)在有大量的東歐勞動(dòng)力，愛爾蘭的移民局，一年一年的在簽證上打壓這些人。前些年聽說都柏林的中國人很多，走在市中心的馬路上迎面來的10個(gè)人中就有一個(gè)是中國人。當(dāng)然如今我走在馬路上，肯定不會(huì)有如此高的比率。也許正是因?yàn)檎驂旱慕Y(jié)果。現(xiàn)在還有多少中國人?據(jù)報(bào)紙上說一萬多，事實(shí)無人清楚，有許多的人的簽證已經(jīng)過期，也就是俗稱的“黑人”。
對(duì)于這樣的人，我住在都柏林的時(shí)候也遇到過一部分，我不贊同他們，但我理解他們。這個(gè)社會(huì)人各有志吧!
私立學(xué)院
私立學(xué)院的中國留學(xué)生人數(shù)也不少。有很多私立學(xué)院都是從語言學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，語言學(xué)校的壓力大，商人們自然會(huì)將它們包裝再包裝。有很多中國學(xué)生在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)與在語言學(xué)校里學(xué)習(xí)并沒有本質(zhì)不同。他們學(xué)習(xí)的目的只是打工，另一個(gè)方面他們又不得不滿足80%的出勤率要求，于是在都柏林的中國人會(huì)有一種特殊的行業(yè)——替課。只要是因?yàn)榇蚬げ幌肴ド险n，或是懶得上課，都可以請(qǐng)這種人上課。當(dāng)然還會(huì)有其它的方式，用錢買出勤率，開假病假條……
當(dāng)然私立學(xué)院有一部分相對(duì)比較正式的。像Griffith college, Portobello college， American college Dublin這樣的。但總的規(guī)模也很小，(這樣的學(xué)校明明是個(gè)college，在中文中卻要譯成大學(xué)，真有點(diǎn)不要臉的感覺)。某日當(dāng)我走在都柏林二區(qū)的大街上，經(jīng)過一個(gè)三層樓的建筑，我才回過頭，意識(shí)到那就是傳說中的DBS，當(dāng)然我知道DBS有幾個(gè)分部，但與我想象中的相距甚遠(yuǎn)，讓我大跌眼界。
私立學(xué)院的學(xué)生有相當(dāng)一部分還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，以前中國只認(rèn)愛爾蘭國立大學(xué)的文憑，私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)相對(duì)國立大學(xué)便宜，里面的中國學(xué)生，只是在學(xué)校里學(xué)幾年，然后轉(zhuǎn)到國立大學(xué)里去�，F(xiàn)在很多私立大學(xué)的文憑中國都認(rèn)，所以這些學(xué)生就可以出于經(jīng)濟(jì)的考慮在那里學(xué)習(xí)。
國立學(xué)院(Institute of Technology)
國立學(xué)院相對(duì)私立學(xué)院要大得多。愛爾蘭大約有20個(gè)左右。國立學(xué)院的系也比較全。一般很多人喜歡把institute of technology譯成“理工學(xué)院”，我個(gè)人覺得，最好的譯法是“技術(shù)學(xué)院”，這個(gè)技術(shù)包括的科學(xué)技術(shù)與商業(yè)技術(shù)。在國立學(xué)院中，一般最大的系就是business, 所以簡(jiǎn)單的把“technology”譯成“理工”是不合適的。
理工學(xué)院通常有5種系，(Business, Humanities, Engineering, Science, education)具體我會(huì)在下文中討論。
國立學(xué)院的文憑中國都承認(rèn)，國立學(xué)院相對(duì)私立學(xué)院要正式許多。當(dāng)然國立學(xué)院的學(xué)費(fèi)也會(huì)貴一些，一般在一萬歐以下。雖然政府要求國際學(xué)生的出勤率都在80%以上，但國立學(xué)院執(zhí)行起來并不會(huì)有那么嚴(yán)，畢竟很多學(xué)生都是愛爾蘭當(dāng)?shù)厝�，老師不�?huì)為了你一個(gè)人去開一個(gè)本子，記你的出勤率。國立大學(xué)的學(xué)生每年去續(xù)簽時(shí)也容易，一來學(xué)校有信譽(yù)，二來簽證官也知道沒有多少人會(huì)因?yàn)榻蝗绱硕嗟腻X而去整日打工的。
如果本著學(xué)習(xí)的目的來愛爾蘭，國立學(xué)院也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它相對(duì)大學(xué)學(xué)費(fèi)便宜，又比私立大學(xué)正式。
國立大學(xué)(university)
國立大學(xué)愛爾7所，國立大學(xué)的規(guī)模較大。但相對(duì)于學(xué)校的規(guī)模，中國學(xué)生在這種大學(xué)里的人數(shù)并不多，因?yàn)閲⒋髮W(xué)的學(xué)費(fèi)都很貴，一般在一萬歐以上，不是家庭較富裕的是接受不了的。
大學(xué)與理工學(xué)院哪個(gè)教學(xué)質(zhì)量好，這是國內(nèi)爭(zhēng)論的比較多的話題，當(dāng)然有一部分愛爾蘭人也在爭(zhēng)論這個(gè)話題，有人說大學(xué)較好，有人說兩者一樣。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)的規(guī)模大，所開的課程比較多，比如說大學(xué)里一般有醫(yī)學(xué)專業(yè)，理工學(xué)院沒有，但教學(xué)質(zhì)量上也不一定比理工學(xué)院好。大學(xué)一般比較看重理論，學(xué)院一般比較看重應(yīng)用。舉個(gè)例子，愛爾蘭有個(gè)national skill competition(就像學(xué)科競(jìng)賽一樣，基本上每個(gè)專業(yè)會(huì)有相應(yīng)的比賽)。一般只有理工學(xué)院的學(xué)生參加。因?yàn)榇髮W(xué)的參賽者大都只是呆坐著，沒有多少動(dòng)手能力。
如果家庭條件較好，并想拿到一個(gè)好文憑的人，可以考慮一下國立大學(xué)。同時(shí)說一下讀碩士，理工學(xué)院與大學(xué)都差不多。
學(xué)院的課程
私立學(xué)院的課程一般只有商科，或計(jì)算機(jī)，少數(shù)有旅游或廚師專業(yè)。國立大學(xué)或理工學(xué)院學(xué)科相對(duì)比較全。
以下就五個(gè)學(xué)科分類說明。
商科(Business)
商科是學(xué)生最多的學(xué)科，當(dāng)然也是中國學(xué)生最多的專業(yè)。在理工學(xué)院中商科(BBS)學(xué)生一個(gè)班50個(gè)人，三四個(gè)班。而其它專業(yè)的人數(shù)也不少，像Accountancy, Administration Marketing, 之類的一個(gè)班人數(shù)也不會(huì)太少。在這么多的科當(dāng)中只有accountancy有些計(jì)算，其它都是一些文科理論。
我個(gè)人也選修過一些商科的課程。我個(gè)人感覺學(xué)商科的英語比較難，就跟讀馬克思的資本論一樣，但是要說的道理說實(shí)話中國人不學(xué)都明白。比如說Management, 所要關(guān)心的問題是5大類，planning, controlling, organizing, motivation, leading. 課本上就會(huì)教你做一個(gè)計(jì)劃有多少重要，做事之前都要有個(gè)計(jì)劃，做計(jì)劃又分成長(zhǎng)期計(jì)劃，短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃的目的是什么，短期計(jì)劃的目的是什么。等等這樣的問題。我聽這種課的感受是在教嬰兒吃奶。
其實(shí)在西方學(xué)的Management就是這個(gè)樣子，你不能說他的Management 不好，他們的管理也是從他們的實(shí)際生活現(xiàn)象中誕生的。他們的社會(huì)就是如此簡(jiǎn)單。不用去考慮社會(huì)的吹牛拍馬，鉤心斗角，事態(tài)人心，爾虞我詐。所以這樣的畢業(yè)生回到國內(nèi)，從事的工作不是與國際化有關(guān)，那他將無任何優(yōu)勢(shì)可言，即使你是牛津，劍橋。前幾天我與一個(gè)學(xué)marketing 的碩士生談天，我說這里學(xué)business 與國內(nèi)相比有什么最大的優(yōu)點(diǎn)，他回答不了，最后得到了一個(gè)結(jié)論，我這兩年書白學(xué)了!
人文學(xué)科(Humanities)
人文學(xué)科，主要是學(xué)藝術(shù)與酒店管理。選擇前者的人當(dāng)然是有一定針對(duì)性的，后者是許多普通中國學(xué)生選擇。這樣的學(xué)科總體上來說比較輕松，課時(shí)也少，我有個(gè)朋友就學(xué)酒店管理，在中國高中時(shí)，他的成績(jī)可以用“慘不忍睹”來形容。到這里學(xué)得還不錯(cuò)，至少從來沒有留級(jí)補(bǔ)考。
這樣的學(xué)科就業(yè)卻是一個(gè)問題，在所有學(xué)科中，它是技術(shù)含量最低的，愛爾政府如今發(fā)布的Green Card Policy 包括了除人文學(xué)科的所有專業(yè)。
如果你對(duì)人文學(xué)科有興趣，你可以來學(xué)習(xí)，但不要抱著為了在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的目的來學(xué)習(xí)，只能以自我提高為目的，否則你要失望的。
理科(Science)
在理科中，中國學(xué)生讀的最多的就是計(jì)算機(jī)了，當(dāng)然理科中還有一些其它科目，如化學(xué)，林業(yè)，農(nóng)業(yè)，生物等，這些學(xué)科的水平都還可以，特別是生物，但這些學(xué)科中國學(xué)生都不太有興趣。
很多人聽說愛爾蘭的IT很好，所以都來學(xué)IT，但我個(gè)人感覺愛爾蘭的IT教育很普通。在國內(nèi)的大學(xué)學(xué)IT的是高考中拔尖的學(xué)生，而愛爾蘭的IT是一般的學(xué)生都可以讀的。舉個(gè)例子大家都會(huì)明白了，愛爾蘭許多讀IT的本科畢業(yè)生根不知道高等數(shù)學(xué)。
在愛爾蘭，很多私立學(xué)校里，讀計(jì)算機(jī)的學(xué)生所涉及的正式編程都很少，有很多只是教一些Photoshop Dreamweaver 軟件使用的大專課程。在國立大學(xué)里，課程中對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)得最多的學(xué)生，他們學(xué)的語言就是JAVA，對(duì)語言了解的人都應(yīng)該知道，JAVA這樣的語言是沒有指針的，換句話說，這樣的語言的編程者常常不用硬件知識(shí)。而JAVA語言在課上最多的教授是面向網(wǎng)絡(luò)的，不是如何建立應(yīng)用程序。
說個(gè)小笑話，我有個(gè)朋友是學(xué)IT degree的，據(jù)說學(xué)得很好，每年拿first honor，可她的電腦壞了，重裝系統(tǒng)，還要來找我，當(dāng)我在改她bios里的boot時(shí)，她驚奇地看著我說：“天啊，我的電腦里怎么會(huì)有這樣的東西!”，我問她“你不是學(xué)IT的嗎?”她回答說“是啊，我是學(xué)IT的，IT是什么，IT就是information technology, information technology是什么，information technology就是信系技術(shù)，信系技術(shù)是什么，信系技術(shù)就是business，根電腦沒多大關(guān)系的!”我暈!!!
你要說她整個(gè)在胡說，她還真不是胡說，在愛爾蘭，IT課程常常就被上成整個(gè)跟計(jì)算機(jī)沒有關(guān)系的課程。其中IT課里有一門叫software engineering，聽著名字很好聽吧，但學(xué)完了這門課之后你根本就不會(huì)寫軟件。因?yàn)檫@門課整個(gè)就是理論，不涉及任何計(jì)算機(jī)代碼。這門課就在講，計(jì)算機(jī)的軟件分為系統(tǒng)軟件，應(yīng)用軟件……寫軟件時(shí)，要先市場(chǎng)調(diào)查，然后再寫軟件，寫完了調(diào)試，調(diào)試后發(fā)布，然后再市場(chǎng)反饋。又是一個(gè)教嬰兒吃奶的問題。
所以想到愛爾蘭學(xué)IT的人最好想一下，你想學(xué)IT的哪個(gè)方面，如果只是想學(xué)習(xí)國內(nèi)那種基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的IT，那么你不會(huì)在愛爾蘭學(xué)到太多的東西，如果你想學(xué)的是計(jì)算機(jī)周邊的一些東西，如搞網(wǎng)絡(luò)，作電子商務(wù)。到愛爾蘭學(xué)習(xí)還是一個(gè)理想的選擇。
工科(Engineering)
工科分成兩大專業(yè)，一類是學(xué)土木(建筑)的，一類是學(xué)機(jī)械電子的。本人學(xué)的就是工科，所以對(duì)工科最有發(fā)言權(quán)。
工科的班一般都很小，在愛爾蘭的當(dāng)?shù)厝伺c中國學(xué)生都不太愿意去學(xué)習(xí)它。工科一般只有在國立學(xué)院與國立大學(xué)中才有，私立學(xué)院還不曾看到，畢竟開設(shè)工科的學(xué)校要有一定的水平的，任課的老師不是隨便可以招到的。在我們的系中，老師一般都有doctor學(xué)位。所以在這樣一個(gè)小班化的學(xué)習(xí)環(huán)境與高水平教授的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的。
但工科的學(xué)習(xí)同其它學(xué)科相比，相當(dāng)嚴(yán)格。學(xué)習(xí)的壓力也大，有大量的實(shí)驗(yàn)與報(bào)告要做要寫。本來學(xué)得人就不多，能畢業(yè)的就更少了。在我們學(xué)校，有一個(gè)專業(yè)，大一的時(shí)候有3個(gè)人，到了大二，淘汰了兩個(gè)，最后只有一個(gè)人，學(xué)校為一個(gè)人開個(gè)班，所有老師圍著這一個(gè)人轉(zhuǎn)。
對(duì)于愛爾蘭人，學(xué)工科的最大因難就在于他的理科功底，很多愛爾蘭人一進(jìn)大學(xué)時(shí)我就問他們?yōu)槭裁催x這科，他們的回答很簡(jiǎn)單，it’s interesting，但一年下來他們就不行了，面對(duì)著數(shù)學(xué)，他們不再interesting，只有boring。 而中國學(xué)生不但要面對(duì)愛爾蘭學(xué)生所面對(duì)的，還要面對(duì)語言問題。固然工科的語言不是太難，但是老師在講一些定理時(shí)，聽不明白，你就要花時(shí)間下課自己去想，我就常常花兩個(gè)星期去搞明白一樣?xùn)|西。有人說中國學(xué)生也許數(shù)學(xué)好，但那只是開始，到了大二，特別是大三，這里的工程數(shù)學(xué)常常比國內(nèi)還難。許多中國人跟不上留級(jí)，而轉(zhuǎn)科又來不及，不想再從大一開始學(xué)，所以他們四年的本科要學(xué)上五六年才畢業(yè)。甚至根本畢不了業(yè)。
當(dāng)然在這里學(xué)工科有國內(nèi)學(xué)不到的東西，(看一下我以前發(fā)的貼子你們就會(huì)知道)比如說，外國學(xué)生學(xué)習(xí)新事物的能力相當(dāng)強(qiáng)，往往無人教授的情況下就開始使用新儀器了。許多愛爾蘭學(xué)生有無師自通的本領(lǐng)，這是讓我相當(dāng)佩服的。
總之，如果要到愛爾蘭來學(xué)工科，你必須要問一下自己，你是否有很強(qiáng)的興趣，你是否有很好的理科功底，你是否有面對(duì)困難永不放棄的決心。如果三者缺一，那么你到愛爾蘭來學(xué)習(xí)是十分受罪的。
其它學(xué)科
大學(xué)預(yù)科，(我這里僅指國立學(xué)校的)一般是為語言不達(dá)標(biāo)的學(xué)生開設(shè)，相對(duì)私立的語言學(xué)校，國立的學(xué)費(fèi)很貴，但選擇國立的好處在于簽證容易，通過學(xué)校內(nèi)的考試就可以直接上大學(xué)課程，不用其它英語成績(jī)。(除了像Limerick這樣的國立大學(xué)，上了預(yù)科，還要雅思成績(jī)才能上本科)
很多人說大學(xué)預(yù)科對(duì)語言有沒有幫助?其實(shí)外教對(duì)學(xué)生英語的最大幫助在于口語，而詞匯，語法還要中國學(xué)生自己下課后用中國學(xué)生傳統(tǒng)的方法補(bǔ)習(xí)，外教無法用中國人的思維去理解中國人學(xué)英語的最大障礙。
醫(yī)學(xué)，這個(gè)學(xué)科當(dāng)然很難，一般一個(gè)畢業(yè)生要學(xué)上五年，醫(yī)學(xué)只有少數(shù)國立大學(xué)才有，一年20幾萬人民幣的學(xué)費(fèi)也是一般家庭所學(xué)不起的。不過愛爾蘭有個(gè)皇家醫(yī)學(xué)院，里面還是有一些中國學(xué)生。
成人教育，一般是面對(duì)愛爾蘭本地人，所有的非歐盟國際學(xué)生必須是全日制的，所以中國學(xué)生不可以學(xué)習(xí)兼職的課程。
學(xué)校的選擇
我以上列出了五類中國學(xué)生選擇的學(xué)校，選擇五類學(xué)校的人目的各不相同。如果想從小就適應(yīng)國外環(huán)境，那就去讀高中，但實(shí)在不建議太小就出國，對(duì)人的心理不好。
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